裝修過程中，如果業(yè)主來看裝修效果，該是怎樣的態(tài)度呢?會不會是裝修師傅說，感謝你百忙之中來關心您的房子?

而義務教育階段，就像是包工包料固定工期，不管戶型如何，所以，肯定會出現，有的房子材料不足，有的房子材料過剩，或者有特殊要求的材料需要補充......

如果裝修師傅給家長打電話，說：您家的水龍頭型號不對 （作業(yè)質量差），要不要來看看，考慮換一個？

您是不是應該馬上買個新的送過去？ （加緊督促孩子作業(yè)。）

您會不會和裝修師傅說，我很忙，麻煩你把水龍頭勉強安上去就行？ （不管是抄作業(yè)還是在培訓班糊弄作業(yè)，有作業(yè)就夠了，家長就簽字已查。）

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如果你這樣，會如何？

會繼續(xù)安裝不好的水龍頭，等你將來住進去了，隔三岔五出問題......淹水的是你的房子，煩心的是房主......

裝修師傅會如何？無奈搖搖頭，早說過了，房主不管嘛......

如果經常這樣，裝修師傅就知道業(yè)主的個性......不在乎，反正把房子裝完就行。

五十多套毛坯房，一個裝修隊，房主經常來看看的，師傅肯定也過細些吧。

你等著交房時候再來抱怨燈的位置不理想，地板的顏色不喜歡，有用嗎？

包工包料的工程，初中畢業(yè)了，你再想糾正什么，好難好難......

一些埋在地板墻壁里的水電工程（個性品質），已經成型，如果要改動，那是破釜沉舟的大工程了。

03

絕大部分裝修師傅肯定是負責的，希望把工程做好，自己面子有光。僅僅是榮辱和職業(yè)素質。

（包工包料嘛，也不多拿一分錢）尤其是水電過程，憑良心和手藝。沒幾年，看不出好。

最重要的是，誰是孩子教育的第一責任人?

是家長。

最近一直在處理幾套房子的漏水問題（幾個淘氣孩子每天都有新麻煩讓我解決），工期接近尾聲，無法大的改動了，只能修修補補.....

哎，有的房子，真是水電皆名牌（個性好，習慣好），軟裝有品味（課外書有層次）......

有的房子，估計房主是想著不自己住，出租的？（不繼續(xù)讀書，想送其他途徑）。

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雖然剛才的比喻看起來很奇怪，但是仔細想想，好像也是很有道理的。

在教育孩子的問題上，家校配合這是一個永恒的話題。

家校配合的越好，孩子的成長越健康，反之，就會出現一系列不良的連鎖反應，甚至會影響一個孩子的一生。

共勉！

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