作者 | 十八妹

來源 | 百師通教育

ID | safe01

01

4歲女孩被“遺棄”在幼兒園，

3天無人來接

下午4點(diǎn)半，幼兒園放學(xué)，一個(gè)4歲小女孩卻遲遲沒有家長(zhǎng)來接。

老師以為是家長(zhǎng)遲到了，就陪著小女孩一起等。

可等到晚上7點(diǎn)多，也不見家長(zhǎng)的蹤影。

老師嘗試聯(lián)系小女孩的父母，電話卻一直關(guān)機(jī)。

老師沒辦法，只好先將小女孩帶回了家。

晚上，老師一直嘗試聯(lián)系女孩父母，也沒有聯(lián)系上。

第二天，第三天還是如此。

在和園長(zhǎng)商量之后，老師打算先找找小女孩的書包里，有沒有家庭住址等信息。

沒想到，書包打開后，所有人都傻了眼：

里面全是小女孩的衣服。

正常來講，孩子上學(xué)不可能會(huì)帶這么多衣服。

老師覺得不對(duì)勁，連忙報(bào)了警。

在民警的幫忙下，他們找到了小女孩的爺爺奶奶，這才知道為什么沒有家長(zhǎng)來接孩子。

原來，孩子的父母最近吵架了，正在鬧離婚。

爸爸平時(shí)也不怎么管孩子，而媽媽吵架后也想著"憑什么我要帶孩子"。

于是，她就把孩子的書包里塞滿了衣服送去了幼兒園，想著孩子的爺爺奶奶會(huì)去接孩子。

誰知道孩子的爺爺奶奶并不知道孩子一直呆在幼兒園，這才造成3天都沒有家長(zhǎng)去接孩子的情況。

得知是這樣的情況，老師既難過又氣憤。

身為父母，為什么會(huì)對(duì)孩子如此不負(fù)責(zé)任。

吵架應(yīng)該是夫妻間的事情，為什么要遷怒到孩子身上？

父母把孩子帶到世上，就有責(zé)任讓他健康成長(zhǎng)，讓他感知世上的美好。

而不是，讓他成為父母爭(zhēng)吵的受害者。

02

父母經(jīng)常吵架

對(duì)孩子的影響有多大

有調(diào)查研究顯示： 夫妻經(jīng)常吵架的家庭中，孩子的心理問題檢出率為32%；相比較來看，離婚家庭的為30%，和睦家庭的為19%。

也就是說，夫妻經(jīng)常吵架帶給孩子的傷害，甚至比離異還要大。

英國(guó)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，如果父母總是當(dāng)著孩子的面吵架，不但會(huì)影響孩子的大腦發(fā)育，還可能導(dǎo)致孩子成年后更容易罹患心理疾病。

無論孩子是多大，父母吵架對(duì)于孩子都有著不同的傷害：

0-3歲的嬰兒聽到父母的吵架聲，也會(huì)感覺到痛苦，身體會(huì)變得僵硬，收縮神經(jīng)，封閉起來自我保護(hù)。

3-7歲的孩子看見父母吵架，心里會(huì)緊張恐懼。他們無法辨別誰是誰非，有的孩子會(huì)認(rèn)為是自己做的不好，處于強(qiáng)烈的愧疚心理之下。

7-12歲的孩子，面對(duì)父母吵架，則會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的羞辱感。如果父母是為他們的事情爭(zhēng)吵，他們會(huì)更加反感、抵觸。

12-18歲的孩子正處在青春期，身心都在變化。如果家長(zhǎng)經(jīng)常當(dāng)著他們的面吵架，會(huì)讓他們對(duì)生活、對(duì)未來都產(chǎn)生懷疑，甚至?xí)a(chǎn)生離家出走等決絕的逃避念頭。

而且，這種傷害像是種慢性病，內(nèi)隱，且病程漫長(zhǎng)。

在爭(zhēng)吵的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，絕大多數(shù)都缺乏安全感，敏感多疑，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。

他們會(huì)習(xí)慣去迎合別人，來獲得所有的人喜歡，一旦別人釋放出不好的信號(hào)，就會(huì)產(chǎn)生自我厭棄，壓抑自己的個(gè)性，甚至?xí)乇苡H密關(guān)系。

就像薩提亞曾說的那樣：

“夫妻是家庭的建筑師，父母恩愛的家庭就像一個(gè)溫暖的巢，給孩子足夠的安全感?！?/span>

《2018年全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告》報(bào)告顯示，孩子認(rèn)為人生最重要的事情之首是“有溫暖的家”。

可見，一個(gè)有溫暖的家，就是孩子最好的港灣。

作為父母，一定要時(shí)刻謹(jǐn)記，孩子不該成為夫妻矛盾的承擔(dān)者。

03

吵架的正確方式

很多人要說了，婚姻中哪有夫妻不吵架的？

是的，夫妻之間難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和摩擦。

但吵架歸吵架，不在孩子面前爭(zhēng)吵，是父母解決矛盾時(shí)對(duì)孩子傷害最小的選擇。

有什么問題，先冷靜下來，盡量避開孩子，私下去解決。

不考慮孩子，只顧著發(fā)泄自己的情緒，是極其自私和不負(fù)責(zé)的做法。

如果實(shí)在沒有控制住情緒，還是當(dāng)著孩子的面吵架了。

那么，就一定要當(dāng)著孩子面和好，并及時(shí)安慰孩子的情緒。

尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》中，就曾討論過當(dāng)著孩子面吵架的問題。

如果當(dāng)著孩子的面吵架了，她建議，不但要安撫受到驚嚇的孩子，不要讓孩子認(rèn)為是自己不好導(dǎo)致父母吵架，避免孩子產(chǎn)生自責(zé)心理；最好還要當(dāng)著孩子的面和好。

家長(zhǎng)要跟孩子解釋，吵架的事情已經(jīng)過去了，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，沒有控制住自己的情緒才吵架的。

這里要說一下電影《怦然心動(dòng)》里，朱莉父母吵架后的做法，就堪稱是教科書級(jí)別的補(bǔ)救。

朱莉父母因?yàn)橐恍┦虑榇蟪常职忠驗(yàn)閼嵟?，用力拍打了餐桌?/span>

這把小朱莉嚇哭了。

爸爸意識(shí)到自己的失控，立刻控制住了自己的情緒，并馬上向妻子和女兒道歉。

爸爸向女兒保證：“對(duì)不起，朱莉安娜，這不是你的錯(cuò)。我們會(huì)想辦法解決的，我向你保證?！?/span>

晚上臨睡前，爸爸來到房間再次向朱莉真誠(chéng)的道歉，并請(qǐng)求朱莉的諒解。

隨后，媽媽也來到了朱莉的房間，告訴朱莉：她有多么的愛她的父親，愛他的堅(jiān)強(qiáng)和善良。

父母的做法，讓朱莉感受到： 父母還是彼此相愛的，他們之間的情感并沒有因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵而消減，只是因?yàn)闆]有控制好情緒而已。

朱莉說：我覺得媽媽不容易，也覺得爸爸不容易，但是擁有她們，我覺得很幸運(yùn)。

是啊，父母間彼此相愛，彼此理解，就是孩子最大的安全感。

如果不是朱莉父母及時(shí)地補(bǔ)救，對(duì)于朱莉幼小的心靈來說，也許將是一生都難以愈合的傷害。

周國(guó)平說， 一個(gè)家庭和睦，父母相愛，孩子能在有愛和快樂的氛圍中度過童年，他的人生就有溫暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。

為了孩子的心理健康，每個(gè)父母都有責(zé)任管好自己的情緒，別讓孩子做自己情緒的宣泄口。

《您家的氛圍》這本書中，寫過這樣一段話：

“父母間的和睦相處，彼此間的相互信任和尊重，這是在向孩子無聲的聲明并使之深信不疑：

這個(gè)世界是美好的，是心靈可以得到安逸和慰藉的樂土?！?/span>

父母相愛，是孩子感知愛和美好的基礎(chǔ)，也是父母給孩子的最好禮物。

所以，為了讓孩子健康自由成長(zhǎng)，請(qǐng)給孩子們一個(gè)溫暖有愛的家吧！

來源：本文轉(zhuǎn)自公眾號(hào)“百師通教育”，1000萬家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，免費(fèi)學(xué)習(xí)資料共享，讓家長(zhǎng)教育更系統(tǒng)，讓孩子知識(shí)更全面。公眾號(hào)“百師通教育”(ID：safe01)！

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