希望孩子成為一個成功的人,可能是很多父母的期望,但同時也成為他們焦慮的源頭: 為什么我們拼盡全力,孩子依然平庸無為?到底什么樣的教育才能培養(yǎng)出一個成功的孩子?

今天分享一篇賓西法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科教授的演講,或許能帶給我們一些啟發(fā),道理不復(fù)雜,讀起來也輕松。

文|Dr. Kenneth Ginsburg

賓西法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科教授

專長于青少年行為和心理健康

不要用孩子18歲的成就來定義成功

我們常常會犯一個錯誤:我們看著眼前的孩子想,他有多么成功?

這樣做的家長往往會過分關(guān)注兩件事:快樂或者成績。

如果只關(guān)注孩子的眼下的快樂而對孩子沒要求,那么這樣的快樂也是短暫的、稍縱即逝。如果只關(guān)心孩子的成績,就只看到孩子的成就,而不是孩子這個人本身。

我們應(yīng)該先不看眼前的孩子,而是想像孩子成長為35歲的樣子,如果家長開始考慮35歲成年人的成功需具體備哪些素質(zhì),子女教育會輕松很多,而家長也會更明白如何選擇不同的教育方式。

我們應(yīng)該為孩子將來的發(fā)展和成功做準(zhǔn)備,培育有后勁,能在35歲、40歲、50歲時成功的人。把目標(biāo)放長遠(yuǎn),我們對于成功童年和青少年的理解就寬了。

能在35歲、40歲、50歲時成功和快樂的人是什么樣的?那不取決于你所擁有的,而取決于你本身是什么樣的人。

成功的成年人是這樣的:

有價值感和目標(biāo)

能修補世界,有同情心、愛心和善良

努力,堅韌

心系他人,珍惜與家人、朋友和社會的關(guān)系

堅毅性(Grit)(向著長期的目標(biāo),堅持自己的激情,即便歷經(jīng)失敗,依然能夠堅持不懈地努力下去,這種品質(zhì)就叫做堅毅——Angela Duckworth 在2013年TED演講時,給予Grit如此定義。)

具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新力

有社會智能(Social Intelligence)和情商(Emotional Intelligence) 來促進領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作

能聽取建設(shè)性的批評,有終生好學(xué)精神

韌性(Resilience)

如果我們把人生看作一場短跑,我們會盡一切可能沖向終點,不籌劃未來。一旦摔倒,我們就輸了,所以我們輸不起一點的失敗;

但倘若我們把人生看作一場馬拉松,那么我們的目標(biāo)就設(shè)的更長遠(yuǎn)。周圍的人要是都能互相合作,互相鼓勵,才能走的更遠(yuǎn)。如果你碰壁跌倒,你爬起來繼續(xù)跑,尋找一條更好的路。

當(dāng)然,成功也包括好的教育、職業(yè)以維持生計,但我相信,以上的品質(zhì)都大大地增強了一個人在社會上的生存能力,而且能在自己做的事情中找到意義和滿足。

我們必須要停止去用孩子在十八歲時的成就來定義成功,比如說像爬藤,進好的大學(xué),這種思維會毀了孩子在他們二三十、四五十歲成功的能力。

愛孩子這個人

而不是他們做出的成就

如果我們認(rèn)為孩子的任何考試,任何活動,任何時刻都可能會影響孩子的一生,那么我們就變成了孩子生活中的老虎,孩子和家長就會天天生活在這種緊張焦慮之中。

高要求

對孩子的高要求是什么?是成績,表現(xiàn),名校,還是獎項?

高要求的定義是家長能知道孩子是什么樣的一個人,家長期望孩子能展現(xiàn)出他們的美好天性及優(yōu)良品質(zhì)。重點不在于他們?nèi)〉玫耐庠诔删?,而在于期望他們作為一個人的內(nèi)在素質(zhì)各方面,有很高的整體質(zhì)量。

完美主義

為什么完美主義不好?因為完美主義者會

1. 自卑

2. 怕拿B,怕不完美

3. 怕家長失望

4. 缺乏創(chuàng)造力

5. 怕批評與建議

可以說,完美主義是造創(chuàng)力的墳?zāi)?/span>。這種孩子往往趨向于躲避不確定,從而不會去考慮創(chuàng)新。孩子會怕嘗試新鮮事物,怕創(chuàng)新,怕一切未知。而真正有成就的人會覺得,能有機會從事自己做的事情是非常幸運的。

如果你讓你的孩子怕得B, 如果你的社交圈讓你的孩子怕得B,那就相當(dāng)于把孩子的腿打斷了。

如果孩子怕讓家長失望,那一定有情感方面的問題;如果家長怕孩子現(xiàn)在失敗,那么孩子長大后往往會失敗得更慘,因為孩子小時候沒學(xué)會怎樣正確面對失敗。

正確定義成功

尊重孩子的自立

要是你把成功定義成去哈佛,那你就把孩子成長過程變成了名校申請履歷表的制作過程。

要是你把成功定義成孩子在三十五歲會成為的人,你的孫輩會是什么樣的人,他們的成功,他們的保障,他們的快樂,他們的創(chuàng)造力,那我相信我們是在談?wù)摵玫脑掝},切中核心的話題。

亞洲大學(xué)生的自殺率正在飛速增長,其中亞裔女孩在大學(xué)的自殺率居高。完美主義在亞裔程度似乎很高。因為完美主義讓人自卑。

我不希望任何的孩子會遭受如此的痛苦。我非常興奮和榮幸能被邀請來做這個演講,因為你們會去把我的教育思想傳播開來,告訴大家什么是真正的成功,這樣就可以挽救生命。

請通過社交網(wǎng)絡(luò)上傳播這樣的教育理念,以形成一種社會風(fēng)氣,讓家長開始寒暄時不談?wù)摵⒆尤サ哪膫€大學(xué),考試成績怎么樣,而是談?wù)摵⒆邮莻€什么樣的人,孩子在尋找自己的興趣嗎,分享親子關(guān)系。

如果我們都談?wù)撨@樣的話題,孩子們就都能成長好。

讓孩子犯錯誤;表揚付出的努力而不是結(jié)果;建立閃光點,鼓勵獨特性。

  • 家長的長遠(yuǎn)目標(biāo): 培養(yǎng)一個健康的成年人。
  • 家長的短期目標(biāo): 培養(yǎng)孩子好學(xué)精神。要是家長給孩子太多壓力,孩子不再喜歡學(xué)習(xí),孩子將來走的路也就離成功更遠(yuǎn)。人們的成功往往是因為對學(xué)習(xí)持續(xù)不斷地?zé)釔邸?/li>
  • 家長的中期目標(biāo): 是找到與孩子興趣契合的方向,促進對學(xué)習(xí)的熱愛。不是什么常春藤,而是孩子真正熱愛的方向、為之而努力的激情。

告訴孩子什么是錯的不能幫助他們,但是給他們演示什么是對的卻很有用。

假如你尊重孩子的自立,孩子反而會離你更近。如果你對孩子說,我要你變得獨立,我要你自由,但是獨立自由需要你的努力去贏得。如果你這樣說,孩子的自我形象會很大,感到自己掌控著自己的行為,知道你支持他的自立,孩子會以獨立的自我來與家長相處一輩子。

有時候孩子表現(xiàn)的無情,裝作不愛家長,是因為愛我們而生的傷害。了解到這一點,我們就能夠熬過困難的時刻。

控制孩子,孩子就會遠(yuǎn)離你。給孩子獨立,孩子會展翅、到處飛翔、降落回父母的窩,孩子會在一生中多次回來。愛孩子這個人,而不是他們做出的成就,這是給孩子一生中最大的力量

“親愛的上帝,請賜給我雅量平靜去接受不可改變的事,賜給我勇氣去改變我可以改變的事,賜給我智慧去區(qū)分他們的不同?!?/span>

有效的親子時間

會激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

如何了解孩子是誰,取決于你如何看待與孩子相處的高產(chǎn)出時間。如果家長誤以為與孩子的高產(chǎn)出時間就是想方設(shè)法、絞盡腦汁琢磨怎樣才能讓孩子達(dá)到最大的成就,比如成績與獎項,那么家長永遠(yuǎn)也不會了解孩子到底是誰。

家長與孩子的高產(chǎn)出時間是晚餐、是與孩子擁抱和親密、是與孩子平時的談?wù)摵土奶?,了解孩子在想什么。這才是最有效的親子時間,這樣反而會激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,取得更好的成就。

相反,把注意力放在孩子短期的成就可能會讓他們興奮一陣子,但是很快他們就會喪失激情動力。家長需要讓孩子發(fā)現(xiàn)自我,明確思想,鼓勵他們?yōu)檫@個社會和世界貢獻出自己的一份力量,這樣才能培養(yǎng)出一個成功的孩子。

你給孩子的最好禮物就是照顧好自己。當(dāng)你照顧好自己,你就是以身作則地示范一個堅韌的人、一個幸福、熱愛生活的人、一個充滿愛心的人、一個有生活意義的強大的人是怎樣生活的。

如果我們的全部生活都以孩子為中心,我們就會使四五十歲的成年人生活顯得黯然失色、缺少情趣和追求,孩子也因此不會對他們的未來滿懷憧憬和希望。

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