俗話說，“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。”

但許多孩子長大后，見過了不少“世面”，回到家反而嫌棄起父母來。

嫌棄父母沒有萬貫家財(cái)，讓他少奮斗幾十年；嫌棄父母才學(xué)不夠，跟不上世界的步伐。

矛盾的是，恰恰是這類父母，傾自己所有滿足孩子，可孩子不懂珍惜，一味加倍索取，這是為人父母最大的悲哀

中國的家長，特別擅長錯(cuò)誤道歉

人人都會犯錯(cuò)，但能向孩子認(rèn)真道歉的爸媽卻不多。

從網(wǎng)友們的血淚史中，我們總結(jié)了家庭里的4種典型錯(cuò)誤道歉。

1）推卸責(zé)任型道歉

這種道歉總有附加條件，把犯錯(cuò)的責(zé)任推給被道歉的人。

典型句式：要不是你XXX，我也不會XXX

比如：

• 被爸媽懷疑偷錢，最后發(fā)現(xiàn)冤枉了我。爸媽確實(shí)說了，我們這次做錯(cuò)了。但后來又加了句：“要不是你平時(shí)那么討人厭，我也不會懷疑你”；

• “爸爸覺得剛才打你很不對，但要不是你拿這件皮衣亂臭美，我也不會這么做”。

被爸媽懷疑偷錢，最后發(fā)現(xiàn)冤枉了我。爸媽確實(shí)說了，我們這次做錯(cuò)了。但后來又加了句：“要不是你平時(shí)那么討人厭，我也不會懷疑你”；

“爸爸覺得剛才打你很不對，但要不是你拿這件皮衣亂臭美，我也不會這么做”。

推卸責(zé)任型道歉，表面在道歉，實(shí)際在指責(zé)。即使道歉的部分真心實(shí)意，孩子也會因?yàn)榈狼傅母郊訔l件中的指責(zé)，感受不到爸媽的歉意，并且產(chǎn)生對立情緒。

不當(dāng)?shù)狼?，反而可能造成新的傷害—?道歉的第一個(gè)原則是真心。如果你不是很抱歉，那就別道歉。

2）將功補(bǔ)過型道歉

對錯(cuò)誤避而不談，而是想通過做另外的事彌補(bǔ)，以此糊弄過去。

典型句式：飯好了，來吃飯。

比如：

• 爸媽偷看了孩子的日記被發(fā)現(xiàn)，他們只是一笑而過，啥也沒說。但那個(gè)周末爸媽買了個(gè)禮物，還特地做了孩子最愛吃的魚。

爸媽偷看了孩子的日記被發(fā)現(xiàn)，他們只是一笑而過，啥也沒說。但那個(gè)周末爸媽買了個(gè)禮物，還特地做了孩子最愛吃的魚。

——但孩子想聽到的是“保證不再這么做了”，ta由于隱私被窺探受到的傷害，并沒有被看到和回應(yīng)。 孩子接受到的信息是：我的感情不重要。

3）過度解釋型道歉

試圖對自己錯(cuò)誤的前因后果過度解釋——雖然這有助于理性認(rèn)知，但也傳達(dá)了一種信息：我不愿意承擔(dān)犯錯(cuò)的責(zé)任。因而可能升級情感沖突。

比如：

• “我今天在單位很不順，有一堆又一堆的事，還和同事吵了架。然后回到家看到你的房間特別亂，我心里就更煩了——所以吼了你。我知道我不應(yīng)該吼你，但等你上班了，工作特別不順，回家孩子還不聽話的時(shí)候，你也會這樣的！”

“我今天在單位很不順，有一堆又一堆的事，還和同事吵了架。然后回到家看到你的房間特別亂，我心里就更煩了——所以吼了你。我知道我不應(yīng)該吼你，但等你上班了，工作特別不順，回家孩子還不聽話的時(shí)候，你也會這樣的！”

這樣的道歉不但沒有承擔(dān)責(zé)任，還給孩子示范了一種負(fù)面的情緒應(yīng)對方式。 最重要的是：你聽起來真的不是很抱歉。

4）一勞永逸式道歉

看起來是道歉，實(shí)則在堵對方的嘴，要求對方立刻原諒。

典型句式：我不是已經(jīng)道過歉了嗎？

比如：

• 爸媽總是在親戚朋友面前說自己的丑事，反復(fù)抗議后終于得到了道歉，但爸媽道歉后卻理直氣壯地要求她不要再提此事，因?yàn)椤拔叶嫉狼噶耍阍撻]嘴了。”

• “我不是說對不起了嗎，你怎么還說啊？”

爸媽總是在親戚朋友面前說自己的丑事，反復(fù)抗議后終于得到了道歉，但爸媽道歉后卻理直氣壯地要求她不要再提此事，因?yàn)椤拔叶嫉狼噶?，你該閉嘴了?！?/span>

“我不是說對不起了嗎，你怎么還說?。俊?/span>

一勞永逸式道歉目的性太強(qiáng)，因而缺乏真誠性。這樣說的爸媽，多半是因?yàn)椴荒蜔┎诺狼?，并沒有真的認(rèn)為自己錯(cuò)了。

就算道歉是真誠的，孩子的情緒也不會立刻消散，親子關(guān)系不可能馬上修復(fù)。

是否原諒是對方的選擇，所以道歉不會一勞永逸。爸媽應(yīng)該對孩子的后續(xù)反應(yīng)保持開放的心態(tài)，包括孩子仍然會提起這件事、感覺受傷。

“中國式父母”存在的普遍毛病

1、過于看重成績，忽視孩子個(gè)性發(fā)展

中國父母總覺得學(xué)習(xí)才是孩子成長中最重要的事兒，成績可以決定一切。要知道分?jǐn)?shù)的高低并不意味著一個(gè)孩子的能力高低，而人格、品質(zhì)才是決定能否走得長遠(yuǎn)的關(guān)鍵。如果家長奉行“分?jǐn)?shù)論”，而忽視培養(yǎng)孩子的興趣愛好，那么娃將來很難變得優(yōu)秀。

2、不注重溝通，不了解孩子內(nèi)心的真實(shí)需求

“中國式家長”總是喜歡自以為是地管教孩子，很少甚至從來不傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求，孩子所傾訴的壓力和煩惱在他們看來只是無病呻吟，久而久之搞得親子關(guān)系冷漠，父母還一臉茫然地不知所以然。

3、將孩子保護(hù)得太好

父母疼愛孩子無可厚非，可是一定要控制好度，有的父母總是埋怨自己吃苦受累、省吃儉用地付出，結(jié)果還吃力不討好，其實(shí)，真正的愛孩子是懂得放手，讓孩子去體驗(yàn)人生，只有經(jīng)歷挫折，才能得到鍛煉，成為對社會有用的人。

4、太要面子

中國父母真的很“好面子”，他們總是將孩子作為炫耀的資本，“你一定要比別人強(qiáng)”、“你要好好表現(xiàn)，不能給我丟人”。殊不知，父母太愛面子，苦的是孩子，逼娃爭強(qiáng)好勝的過程中，會使其變得敏感、缺乏安全感，家長高喊著孩子要優(yōu)秀，其實(shí)是在掩飾自己那顆虛榮、攀比的心！

5、不懂得與孩子交朋友

中國式父母總是一副高高在上的樣子，他們習(xí)慣性用權(quán)威型教育控制孩子的成長，在平時(shí)的生活中，不能放下身段與孩子做朋友、不能和孩子平等的對話……其實(shí)，一直被要求“聽話”的孩子，逐漸失去自我，一旦失去父母的庇佑，就會變得無所適從。

有人說，中國式父母最大的悲哀是傾其所有的付出，卻養(yǎng)不出一個(gè)感恩的孩子。這是因?yàn)楦改笇⒏冻霎?dāng)義務(wù)，孩子將索取視為理所當(dāng)然，久而久之，父母心甘情愿被孩子榨干，到頭來卻發(fā)現(xiàn)養(yǎng)了一只“白眼狼”。

過度的付出，并沒有幫助孩子自我的發(fā)展，反而妨礙了孩子心理的成長。該怎么辦呢？

成長，就是父母溫和地把孩子從身邊推走

有位朋友給我講了這么一個(gè)故事。

說是有個(gè)男孩，大學(xué)畢業(yè)后找不到工作。高不成低不就，喜歡的工作看不上他，能要他的地方他又嫌工資低。怎么辦？那就先呆在家里玩電腦游戲了，反正家里包吃包住，不夠錢就找老子要點(diǎn)銀子花花。

如此過了一段時(shí)間，男孩的父親發(fā)現(xiàn)這樣下去不是辦法。于是，就狠下心來，決定對兒子收取房屋租金。

這位父親對兒子說，大家都是成年人了，以后住在家里，得一起分?jǐn)偹?，那個(gè)啥，這給月的租金你差不多得交了，不然家里就隨時(shí)斷網(wǎng)了。

男孩一聽，面前的父親好像變成了房東，關(guān)鍵是，他好像玩真的。父親的話給了兒子一種暗示， 你已經(jīng)是成年人了，你需要對自己負(fù)責(zé)。

在成長過程中，父母要有意識的“溫和地把孩子從身邊趕走”。

但是因?yàn)橛辛烁改傅倪^度付出，才會把孩子養(yǎng)成了巨嬰式的存在。在這樣的父母的眼里，不管子女是否成年，都是長不大的孩子。當(dāng)孩子遇到了困難，孩子還沒有求助，就已經(jīng)想好了該怎么樣幫忙。

有句玩笑話說，有困難要幫，沒有困難，制造困難也要幫。也正是這樣，有很多孩子，早已習(xí)慣父母的幫助，把父母的付出看成是理所應(yīng)當(dāng)，習(xí)慣了把自我的功能外包出去。這固然有孩子的問題，但也有父母緣由。

讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)， 首先父母就需要對自己負(fù)責(zé)，而不是過度的為孩子付出和包攬。

• 當(dāng)孩子在學(xué)走學(xué)跑的時(shí)候，我們要做的，就是給孩子安全的場所，讓孩子靠自己的力量跨出人生的一步，而不是牽著抱著怕孩子磕著碰著。

• 當(dāng)孩子想自己吃飯的時(shí)候，我們要做的，就是清理散落的食物，讓孩子用自己的雙手感受身體的協(xié)調(diào)，而不是只想著喂飽孩子就完事了。

• 當(dāng)孩子想活出自己的時(shí)候，我們要做的，就是過好自己的人生，讓孩子可以率真的為自己而活，而不是規(guī)劃孩子的未來左右孩子的人生。

當(dāng)孩子在學(xué)走學(xué)跑的時(shí)候，我們要做的，就是給孩子安全的場所，讓孩子靠自己的力量跨出人生的一步，而不是牽著抱著怕孩子磕著碰著。

當(dāng)孩子想自己吃飯的時(shí)候，我們要做的，就是清理散落的食物，讓孩子用自己的雙手感受身體的協(xié)調(diào)，而不是只想著喂飽孩子就完事了。

當(dāng)孩子想活出自己的時(shí)候，我們要做的，就是過好自己的人生，讓孩子可以率真的為自己而活，而不是規(guī)劃孩子的未來左右孩子的人生。

為人父母可以做的，是給孩子必要的支持，把屬于孩子的責(zé)任還給孩子，把屬于孩子的人生讓孩子自己經(jīng)歷。

成長，就是父母溫和地把孩子從身邊趕走。