“你們夫妻倆不如離婚吧！

周末都要加班，忙得連陪孩子的時(shí)間都沒(méi)有，讓她活得跟個(gè)孤兒一樣。

你女兒身體沒(méi)有缺點(diǎn)，生病的是她的心啊……”

身體病了能夠治，心病了卻難醫(yī)。

對(duì)孩子而言，父母的陪伴，是年幼的他們最想要的禮物。

得不到禮物的他們，總是用盡方法，以至不惜傷害本人。

快克藥業(yè)曾拍過(guò)一部微電影廣告。

廣告的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，對(duì)一群小朋友實(shí)行街頭采訪，問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題：

喜歡什么？不喜歡什么？以及為什么？

有說(shuō)喜歡零食的，有說(shuō)喜歡玩兒的……

每個(gè)人的答案都非常的心愛(ài)而率真，但有一位小朋友的答復(fù)卻耐人尋味。

他說(shuō)：

“我喜歡學(xué)習(xí)，不喜愉快克，由于吃了快克病很快就好了，爸爸媽媽就不能陪我了?！?/span>

“我喜歡學(xué)習(xí)，不喜愉快克，由于吃了快克病很快就好了，爸爸媽媽就不能陪我了?！?/span>

廣告完畢時(shí)，熒幕上打出這樣一句話：別讓生病成為孩子留住你的借口。

固然這只是一則廣告，但小男孩的話和熒幕上那句廣告詞卻讓人難受不已。

一位網(wǎng)友留言說(shuō)：“殺死孩子的不一定是刀。”

父母?jìng)儙е鴮?duì)將來(lái)的神往而繁忙，卻不曉得孩子真正盼望的只是他們的一個(gè)擁抱，一頓早餐，一段有媽有爸的周末光陰。

他們盼望著可以與父母談天說(shuō)地，可以跟父母說(shuō)一說(shuō)本人的小機(jī)密，可以和父母

聊一聊本人的當(dāng)心事。

當(dāng)父母一次次將他們的小手推開(kāi)時(shí)，殊不知也讓他們離風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越近。

去年3月，8歲女孩琪琪在網(wǎng)上刷到一個(gè)視頻。

視頻里說(shuō)能夠免費(fèi)領(lǐng)游戲皮膚，心動(dòng)的她拿出媽媽的手機(jī)掃了審視頻上的二維碼。

但掃完二維碼后卻被告知，銀行賬號(hào)被凍結(jié)，假如半小時(shí)內(nèi)沒(méi)解封的話，銀行卡號(hào)就會(huì)永世凍結(jié)或拘留三至十五天。

被嚇壞的琪琪趕忙依照對(duì)方的指示，先后給對(duì)方轉(zhuǎn)賬2萬(wàn)元。

記者想不明白，小小年歲的她，為什么會(huì)對(duì)游戲如此癡迷。

當(dāng)記者問(wèn)她為什么喜歡玩游戲時(shí)，她說(shuō)：

“閑著沒(méi)事打發(fā)時(shí)間。

在網(wǎng)上有人聊天，就不會(huì)很無(wú)聊?！?/span>

“閑著沒(méi)事打發(fā)時(shí)間。

在網(wǎng)上有人聊天，就不會(huì)很無(wú)聊?！?/span>

在孩子說(shuō)出這些話時(shí)，不曉得坐在一旁的媽媽和爸爸是何感受。

明明最親的人就在身邊，孩子卻覺(jué)得無(wú)事可做，心中的話無(wú)人可說(shuō)。

當(dāng)孩子只能從生疏人以至是網(wǎng)絡(luò)尋覓慰藉時(shí)，她也正與父母漸行漸遠(yuǎn)。

周?chē)?guó)平在《愛(ài)與孤單》里寫(xiě)道：

“家里養(yǎng)的花自殺了，遺書(shū)寫(xiě)道：終身不愁吃穿，唯獨(dú)短少陽(yáng)光和愛(ài)。”

“家里養(yǎng)的花自殺了，遺書(shū)寫(xiě)道：終身不愁吃穿，唯獨(dú)短少陽(yáng)光和愛(ài)?！?/span>

哺育孩子，僅僅只給他物質(zhì)是不夠的，精神上的匱乏，總有一天會(huì)將孩子逼上一條無(wú)法回頭的死路。

綜藝《敞開(kāi)心扉的少年》里，王禹然沉浸手機(jī)不可自拔，媽媽氣得打他。

看著兒子痛苦的表情，媽媽心中不忍，默默地放下了掐著他肉的手。

沒(méi)想到孩子卻說(shuō)：

“媽媽繼續(xù)，掐完讓我玩就行了?！?/span>

“媽媽繼續(xù)，掐完讓我玩就行了?！?/span>

孩子的話驚呆了演播室里的嘉賓，一位嘉賓忍不住問(wèn)道：

“他為什么寧愿忍耐皮肉之苦，也要去跟爸爸媽媽做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)？

他有沒(méi)有可能是在用這種方式獲取你們的關(guān)注呢？”

“他為什么寧愿忍耐皮肉之苦，也要去跟爸爸媽媽做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)？

他有沒(méi)有可能是在用這種方式獲取你們的關(guān)注呢？”

聽(tīng)完媽媽豁然開(kāi)朗。

夫妻倆平常工作都忙，用來(lái)陪伴孩子的時(shí)間少之又少。

而媽媽的性格又格外的強(qiáng)勢(shì)，每當(dāng)孩子要跟她說(shuō)些話時(shí)，她總是不耐煩地對(duì)孩子說(shuō)“你別說(shuō)”、“行了，你就聽(tīng)我的”。

媽媽的自我深思，觸動(dòng)了演播室另一邊的王禹然。

他傷心腸說(shuō)：

“他們每次都忙，都不會(huì)給我做早餐。

有一天她喝醉了，說(shuō)每天都給我做早餐……”

“他們每次都忙，都不會(huì)給我做早餐。

有一天她喝醉了，說(shuō)每天都給我做早餐……”

話還沒(méi)說(shuō)完，王禹然就泣不成聲。

有時(shí)，孩子的叛逆只是由于心里藏了太多的心事：

年幼的他們最聰明，他們曉得本人是父母的軟肋；

年幼的他們最狠心，他們不惜傷害本人，只希望父母可以多看本人一眼；

年幼的他們也最執(zhí)著，不管失敗幾次，總也不肯放棄心中的執(zhí)念。

年幼的他們最聰明，他們曉得本人是父母的軟肋；

年幼的他們最狠心，他們不惜傷害本人，只希望父母可以多看本人一眼；

年幼的他們也最執(zhí)著，不管失敗幾次，總也不肯放棄心中的執(zhí)念。

孩子生病，總能從父母身上找到病因。

美國(guó)心理學(xué)家曾用獼猴做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

他們將剛出生的小獼猴從媽媽身邊帶走，放到實(shí)驗(yàn)室里。

在實(shí)驗(yàn)室里，有一只鐵絲纏成的獼猴，這只獼猴冰冷且堅(jiān)硬，但胸前掛著食之不盡的食物和水。

還有一只布做的獼猴，它很柔軟，但沒(méi)有食物。

心理學(xué)家察看發(fā)現(xiàn)，小獼猴一直跟布獼猴呆在一同，只要餓極了才會(huì)去鐵絲獼猴那里吃食物。

在這種環(huán)境下，小獼猴慢慢長(zhǎng)大，只是成年后的它冷漠、孤僻、不合群，以至?xí)埲痰貎?yōu)待本人的孩子。

后來(lái)心理學(xué)家將布獼猴換成了一只會(huì)動(dòng)的，他們發(fā)現(xiàn)跟會(huì)動(dòng)的布獼猴一同長(zhǎng)大的獼猴根本正常。

食物能夠維持生命，但一個(gè)暖和的懷抱，才是孩子最盼望的。

而父母與孩子間愛(ài)的互動(dòng)，則能夠讓孩子的心靈安康而陽(yáng)光。

正如摩西奶奶所說(shuō)：

“陪伴是最好的愛(ài)，能夠抵擋世間一切的堅(jiān)硬，暖和生命一切的歲月?！?/span>

“陪伴是最好的愛(ài)，能夠抵擋世間一切的堅(jiān)硬，暖和生命一切的歲月。”

在一次采訪中，拳王鄒市明說(shuō)：

“我最怕的不是打拳，而是給孩子打視頻電話?！?/span>

“我最怕的不是打拳，而是給孩子打視頻電話?！?/span>

每次視頻，看著屏幕中的孩子，他總感到非常的虧欠。

鄒市明的遺憾，何嘗不是無(wú)數(shù)父母心中的遺憾。

人們常說(shuō)：“放下工作養(yǎng)不起你，拿起工作陪不了你?！?/span>

但其實(shí)，孩子要的并不多，陪伴也并沒(méi)有想象的那么難。

1. 制定一個(gè)“家庭日”

往常的孩子大多是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹陪他游玩，父母只能同時(shí)扮演家長(zhǎng)和同伴的角色。

有個(gè)朋友就把每周的周日規(guī)則為“家庭日”，這一天無(wú)論大人和小孩都不能布置其他事情，大家一同活動(dòng)。

為此，她極少在周末給女兒報(bào)課外班，普通都是讓在周六上午把作業(yè)做完，下午去上舞蹈課，周日根本都是自在時(shí)間。

她和先生也都在上班時(shí)間盡量把工作做完，爭(zhēng)取不在周末加班。

在女兒小學(xué)的六年里，他們“家庭日”活動(dòng)的腳印遍及他們城市乃至周邊省市的公園、植物園、科技館、動(dòng)物園、博物館……

不只讓本人在工作之余收獲了休閑快樂(lè)，親子關(guān)系也不斷十分融洽。

玩是孩子的天性，多帶孩子進(jìn)來(lái)游玩能夠讓孩子縱情張揚(yáng)個(gè)性，性格變得陽(yáng)光開(kāi)朗。

多年的閱歷讓我發(fā)現(xiàn)：很多時(shí)分不是孩子沒(méi)有時(shí)間玩，而是家長(zhǎng)并不愿意在周末和孩子一同活動(dòng)，由于這需求家長(zhǎng)付出一定的時(shí)間與精神。

我們?yōu)槿烁改福辛x務(wù)、有義務(wù)協(xié)助孩子樹(shù)立健全的人格。

哺育孩子好比種莊稼，在特定的生長(zhǎng)階段要給予特定的營(yíng)養(yǎng)，才干保證孩子安康地生長(zhǎng)。

一些時(shí)機(jī)錯(cuò)失之后就永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償了，由于孩子生長(zhǎng)稍縱即逝。

2. 應(yīng)用好睡前黃金1小時(shí)

教育家米希爾·伯巴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“一天中親子陪伴最高效的時(shí)間段，有一個(gè)便是晚上睡覺(jué)之前，這段時(shí)間是父母與孩子互動(dòng)的黃金期?！?/span>

“一天中親子陪伴最高效的時(shí)間段，有一個(gè)便是晚上睡覺(jué)之前，這段時(shí)間是父母與孩子互動(dòng)的黃金期?！?/span>

很多父母在睡覺(jué)前，都喜歡躺在床上刷手機(jī)，不到閉上眼睛絕不放下， 一天中最

美妙的交流時(shí)辰就這樣被糜費(fèi)掉，真實(shí)是太可惜了。

此時(shí)我們能夠摟著孩子來(lái)次親子共讀。

假如家長(zhǎng)不斷把書(shū)籍當(dāng)作最重要的營(yíng)養(yǎng)品潤(rùn)物無(wú)聲地傳送給孩子們，他們收獲的不只僅是廣博的學(xué)問(wèn)，還有精神的富足，內(nèi)心的強(qiáng)大，開(kāi)闊的視野。

也能夠夸夸孩子。

鼓舞孩子，是一種本錢(qián)很低的教育投資。

無(wú)需耳提面命，不用費(fèi)盡心力，父母只需用心關(guān)注孩子每日的言行就好了。

每天睡前夸一夸孩子，不會(huì)花父母幾功夫，卻會(huì)成為孩子心中一股蓬勃的能量。

還能夠借機(jī)教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃。

每晚睡前，當(dāng)孩子做好一切事情后，就問(wèn)問(wèn)他：

明天有沒(méi)有什么方案？

明天要上什么課？都預(yù)習(xí)了嗎？

有遇到什么艱難嗎？想到該怎樣處理了嗎？

……

明天有沒(méi)有什么方案？

明天要上什么課？都預(yù)習(xí)了嗎？

有遇到什么艱難嗎？想到該怎樣處理了嗎？

……

這樣，既能促進(jìn)親子關(guān)系，也能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃本人的生活。

3. 應(yīng)用溫馨的用餐時(shí)間

很多父母由于工作忙沒(méi)有太多時(shí)間陪孩子，只要全家人坐在一同吃晚飯的時(shí)分，才有時(shí)間和孩子聊聊天。

因而，餐桌也就成了親子互動(dòng)的重要場(chǎng)地。

此時(shí)，我們能夠短暫拋去工作、學(xué)習(xí)，就談?wù)勓矍暗拿朗?，分享一天中看到的或發(fā)作的各種趣事。

切記在用餐時(shí)，家長(zhǎng)不要嘮叨呵斥孩子，以免讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，也很影響孩子食欲。

有些家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)分，心情就很容易變得耐心，時(shí)不時(shí)就要批判呵責(zé)孩子。

殊不知，你越吼，孩子越與你南轅北轍。

缺乏耐煩的陪伴，比沒(méi)有陪伴愈加傷害孩子。

孩子的生長(zhǎng)是一個(gè)按部就班過(guò)程，父母要有足夠的耐煩和聰慧，給孩子生長(zhǎng)的空間，而不是憑心情做事。

韓寒說(shuō)：“其實(shí)我不斷覺(jué)得所謂愛(ài)，就是陪伴，沒(méi)太多別的?！?/span>

那些親人陪伴在旁的光陰，就是孩子最想要的幸福。

《窮爸爸，富爸爸》里說(shuō)：“所謂勝利，就是有時(shí)間照顧本人的小孩?！?/span>

評(píng)判父母勝利的規(guī)范，并不是看他們給孩子留下了幾財(cái)富，也不是看他們給孩子提供了多么優(yōu)越的生活，而是看他們將幾時(shí)間留給了本人的孩子。

時(shí)間，才是世間最寶貴的東西。

而這，也是孩子最想跟父母要的禮物。

點(diǎn)個(gè) 「在看」，愿每個(gè)孩子都能具有治愈終身的陪伴。

*來(lái)源：課堂內(nèi)外小學(xué)段（ID: ktnwxxd）。本文圖片局部來(lái)源于圖蟲(chóng)創(chuàng)意。

//· The End ·//

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