人到中年，眼見了不少同事、親戚的孩子漸漸長大。

從牙牙學(xué)語的嬰兒到青蔥少年，孩子個性、涵養(yǎng)的差異，總是讓人感慨萬千。

看著這樣的變化，我愈發(fā)覺得，孩子真正的起跑線，不在于家長報了多貴的早教班，送去上了什么精英課程、多語教育；而是在于父母本身。

從小在一個有愛的氛圍中，感受人間的幸福和良善，填充生命溫暖的底色，建構(gòu)完整的人格，這才是最高的起跑線。

而對于父母而言，最高級的“炫富”，不是孩子的考級證書，而是培養(yǎng)出一個知書達(dá)理、有教養(yǎng)、懂愛的人。

01

父母努力生活，

孩子就不是“寒門”

最近，看到一個非典型“寒門貴子”的新聞讓我印象深刻。

來自湖南常德的帥小伙何潤琪，今年高考考了707分，是湖南省文科第一名。

現(xiàn)在，他是清華的 一名大一新生。

跟著他到清華報道的行李，除了半箱書籍，還有媽媽的遺照。

“以前，我夢想著我上大學(xué)了，要帶媽媽一起到大學(xué)看看?，F(xiàn)在，我上大學(xué)了，媽媽卻看不到，所以我把媽媽的照片帶來了?！?/span>

原來，他念高一的時候，母親意外去世。

年少喪母，是他生命前16年最大的晴天霹靂。他大概就像一個被拍在礁石上、喘不過氣的溺水者，很長一段時間都萎靡不振。

為了兒子的未來，他的爸爸忍住喪妻之痛，把大部分精力都放在了兒子身上。

隔三差五就去何潤琪的學(xué)?？此?，像朋友一樣陪兒子聊天、開導(dǎo)他，讓他慢慢走出了悲痛，進入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回憶那段日子，何潤琪說，爸爸就像方向盤，引導(dǎo)他找到了前進的方向。

何潤琪父親接受媒體采訪

其實，何爸爸在學(xué)生時代，也是品學(xué)兼優(yōu)的，并且愛看書、懂音樂，會吹口琴和拉二胡。

無奈，在他上學(xué)的那個年代，家境貧寒的農(nóng)門子弟往往“賣了米都交不起學(xué)費”，只好早早輟學(xué)。

后來，何爸爸從事過各種體力勞動，也學(xué)會了各種不同的手藝，當(dāng)過木匠、鐵匠、電工，這幾年為了給兒子掙學(xué)費，選擇成為了收入相對較高一些的鋼筋工。

跟很多工地上粗糙的大老爺們不同，何爸爸在休息的間隙，不是抽煙打牌，而是拉拉二胡、吹吹口琴，用音樂撫慰疲勞的身體。

父親的書生氣，也給何潤琪的人生帶來了影響。何潤琪不僅略通音律，也養(yǎng)成了從小閱讀的習(xí)慣。

何潤琪生長在農(nóng)村，小時候并沒有接觸過電腦、手機，獲取知識最直接的渠道，是縣城里的書店。

正是因為爸爸喜歡看書，也舍得花錢給他買書，讓他在信息貧瘠的村莊里，有了自己豐富的世界。

追風(fēng)少年何潤琪

毫無疑問，何潤琪是很多人想象中典型的“寒門貴子”。

他長在農(nóng)村，父親從事體力勞動，家里沒有培養(yǎng)他的特長技能，甚至何潤琪從小連輔導(dǎo)班都沒上過。

但他又很不典型。

和大多數(shù)比較內(nèi)向的農(nóng)村孩子不同，何潤琪接受采訪的過程中，侃侃而談，并且視野格局遠(yuǎn)超多數(shù)普通18歲孩子。

他否認(rèn)了自己家是“寒門”——

“我們家有一棟兩層的房子，我爸爸是鋼筋工，工作很辛苦，但是支撐起了我們整個家庭，我覺得我家就是中國大地上普通農(nóng)村家庭的模樣，不算寒門。”

也否認(rèn)了考上清華就是“貴子”——

“我覺得自己只是一名學(xué)子。”

何潤琪還說：

“如果你的父母能滿足你衣食住行及求學(xué)路上的各項基本需求，那不必把自己的家庭定義為寒門，并以此給自己的發(fā)展設(shè)限。”

不僅成績優(yōu)異、思路清晰，何潤琪還懂得愛自己的家人，體恤辛苦勞動的父親。

這樣知書明理的孩子，已經(jīng)是一個家庭最頂級的“炫富”，何來“寒門”？

02

父母想得遠(yuǎn)一些，

孩子出路就多一些

有一個在縣城中學(xué)當(dāng)老師的朋友跟我說，她教過成績最頂尖的孩子，不管家境如何，一定是來自父母重視孩子個人成長的家庭，并且父母同樣積極向上。

為什么舉例縣城，而不是一二線城市的家庭？

因為縣城的教育情況是我國教育情況的基本面，是大多數(shù)學(xué)生家庭的縮影，最有代表性。

而普通家庭里，家長重視子女，不是特指教育，而是對于孩子有著更寬泛的、更沒有得失心的愛。

有一些孩子的父母，受教育程度不見得多高，但是有著最樸素的觀念——讀書是孩子最好的出路，所以他們會為了孩子而給自己提更高的要求，去創(chuàng)造更好的環(huán)境為孩子鋪路。

其實何潤琪的父親就是這樣的人。

所謂言傳身教，不見得是要有多先進的教育理念，而是家長自己就在為更好的明天而努力。

孩子能感受到父母身上的正能量，就會潛移默化地成為同樣的人。

哈佛大學(xué)教授帕特南曾組織團隊，以數(shù)年之功寫出著作《我們的孩子》。

該書探討的，雖然是美國社會日益加劇的貧富差距對孩子的影響，但其中有一個觀點，也很符合中國當(dāng)下的教育現(xiàn)實。那就是“寒門難出貴子”的原因——不僅在于經(jīng)濟收入上，也在于父母能花多少時間精力去陪伴、引導(dǎo)孩子。

不可否認(rèn)的是，受教育程度較高的父母，會有更多元的教育方法、更成熟的教育理念。

但我們要相信，愛子之情是為人父母最樸素的情感，不管父母學(xué)歷高低、是不是名校畢業(yè)，只要我們愿意盡自己所能給孩子創(chuàng)造好的條件，真摯的期待一定會有所回應(yīng)。

我想到前一陣被多家媒體爭相報道的北大考古女孩鐘芳蓉。

她除了同樣被貼上“寒門貴子”的標(biāo)簽，還是一個湖南鄉(xiāng)村的留守兒童。

當(dāng)她以總分676、湖南文科第四名的好成績，選擇報考北大考古系時，無數(shù)網(wǎng)友勸她報“好找工作、有前途”的專業(yè)。

而她的父母卻沒有對她的夢想指手畫腳，頂多擔(dān)心了一下“學(xué)考古是不是要經(jīng)常在外面跑？我女兒皮膚比較敏感怕她曬傷”。

鐘芳蓉的父母都沒有念過多少書，長期在廣東工廠打工，供在老家的一雙兒女念書。

為了女兒能接受更好的教育，夫妻倆一咬牙，花了一筆對這個家庭而言的“巨款”，把女兒送到了市區(qū)的私立中學(xué)念書。

鐘爸爸被問到有沒有壓力，他沒有正面回答，只是說：

我的房子搞好了，我的錢可以全部給她念書了。

鐘芳蓉的父母并不擅長表達(dá)，由于長期在外打工，也沒有太多時間陪伴女兒。但我相信，他們對子女真摯的愛，雖然內(nèi)斂，一定是被全盤接收的。

我印象很深的，是鐘芳蓉的母親劉小義在接受采訪時，被記者問到對女兒的期待，她說：

“以后她不用像我一樣。她的孩子以后不會成為留守兒童，他們可以一家人開開心心地在一起。”

為孩子付出所有，卻不圖回報，只期待著孩子自己未來能生活得更加幸福，這是鐘芳蓉父母最樸素的愛。

鐘芳蓉的故事，多數(shù)人看到的是一個農(nóng)村留守孩子考上了北大的勵志故事；是一個在拜金成風(fēng)的社會氛圍中、依然堅持追求理想的故事，我覺得我們更要去思考，中國留守家庭千千萬，能培養(yǎng)出幾個“鐘芳蓉”？

這個小姑娘是幸運的，因為她背后，是全力支持她的父母。

更何況，她的爸爸媽媽本身就是努力工作、努力經(jīng)營生活的人。我相信，這樣的能量終會給孩子好的影響，即便孩子沒有那么優(yōu)秀，也不會甘于墮落。

不管是鐘芳蓉還是何潤琪，我驚嘆于他們的優(yōu)秀，也為他們慶幸——他們擁有那么好的父母，以及他們無私的愛和重視。

03

父母的人品

才是孩子的起跑線

相反，如果為人父母將自己的生活過成了一灘爛泥，那么孩子的人生才是真正輸在了起跑線。

還記得前一陣廣東佛山一女孩遛狗絆倒老人、最終導(dǎo)致老人死亡的新聞嗎？

一個12歲的女孩遛了鄰居家的大薩摩，繩子沒拉住，狗狗跑了，拖著狗繩絆倒了站在路邊的80多歲老人。

而小女孩不知道是慌了還是不知情，叫回狗之后轉(zhuǎn)身就走，沒有停下查看老人的傷情。

故事的結(jié)局是，老人因傷勢過重去世，而老人的家屬選擇了不追究。

“不追究”的背后，是“追究了也沒用”的無奈。

因為女孩的家庭在本地是出了名的糟糕——父母離異，母親出走，父親終日酗酒、坐過牢、不務(wù)正業(yè)、不管孩子。

而沒有父母管教、經(jīng)濟拮據(jù)的女孩，在當(dāng)?shù)赜兄皯T偷”的壞名聲，一家人一起墮落，旁人無可奈何。

對這個12歲女孩而言，人生的起跑線，已經(jīng)輸在了家長的人品。

同樣跟狗有關(guān)的悲劇，還有電影《狗十三》的故事。

電影有張海報是，已經(jīng)石化的父親一手拿著雕刻刀，一手按住女兒李玩的肩膀，意圖把女兒塑造成跟自己一樣的雕像。

李玩原本是一個鮮活的、有點任性的小姑娘，卻在于父親的對抗中逐漸妥協(xié)，不再展露真實，甚至愛狗的她能面無表情地吃下長輩為她點的一盤狗肉。

李玩曾經(jīng)要求大人說話算數(shù)，要尊重她的意見，卻在長期被漠視、被“雕刻”的狀態(tài)中放棄主見，甚至顯露出麻木不仁。

這樣的孩子，將來能長成一個“精致的利己主義者”，或許已經(jīng)是最好的狀態(tài)了。

現(xiàn)在，我們的社會對于孩子的教育問題太焦慮了。

朋友聚餐，討論的不是學(xué)區(qū)房，就是補習(xí)班。

其實，真的大可不必。

只要我們盡到自己的能力，給孩子一個溫暖的成長環(huán)境，并且自己也成為健康向上、積極正能量的人，家人之間能量互相傳遞，我們的孩子終會好好長大。

共勉。

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