昊霖老師好！

我兒子讀小學(xué)三年級(jí)，平時(shí)作業(yè)完成得都很好，基本不用我操心，睡覺前能夠自覺閱讀老師推薦的書籍，這一點(diǎn)我很滿意。但是一到周五晚上和周六一整天書本不碰，直到周日下午才開始寫作業(yè)，從字跡上看就知道他有多心急，雖然正確率還是挺高的，但明確能夠感覺到是應(yīng)付。想給他報(bào)班學(xué)習(xí)，他不同意。

都說小學(xué)三、四年級(jí)是分水嶺，班級(jí)里其他同學(xué)周末還在外面上提高班，在這關(guān)鍵時(shí)間段，他這樣懈怠下去，到了五、六年級(jí)可怎么辦？

從與您的交談中得知，您的兒子周末大部分時(shí)間都用在看漫畫、畫漫畫上了。您非常擔(dān)心漫畫會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。我很理解您的心情，畢竟現(xiàn)階段對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)還是首先占第一位的。

您目前要解決的問題是如何找到孩子的學(xué)習(xí)興趣和癡迷漫畫之間的平衡點(diǎn)，不讓漫畫影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。

從您兒子對(duì)漫畫的熱愛程度可以看出，興趣、特長及能力的培養(yǎng)是由投入、毅力、成績、積極的體驗(yàn)、良好的評(píng)估五個(gè)階段和要素的多次循環(huán)而產(chǎn)生的。

而這五個(gè)階段和要素中的后三個(gè)都屬于“成功體驗(yàn)”的范疇。正是因?yàn)橛辛顺晒Φ捏w驗(yàn)，才會(huì)進(jìn)一步地投入精力、時(shí)間和熱忱，才會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去堅(jiān)持、認(rèn)真的態(tài)度去鉆研。

“頑強(qiáng)的毅力、認(rèn)真的態(tài)度”都是我們家長希望孩子花在學(xué)習(xí)上的。很好的成功體驗(yàn)是讓人能夠擁有以上品質(zhì)的關(guān)鍵要素。您可以帶孩子去看大師級(jí)別的漫畫展，讓他知道這些漫畫大師獲得別人認(rèn)可和尊重，獲得榮譽(yù)的背后除了全身心的投入以外，還是需要有很高的文化底蘊(yùn)做支撐。

從國學(xué)漫畫家到現(xiàn)在的前沿科學(xué)的漫畫手們，都是需要積累豐厚的文化知識(shí)的。

給孩子樹立一個(gè)漫畫大師的榜樣，讓他知道實(shí)現(xiàn)夢想需要付諸哪些行動(dòng)。

概括下來：1榜樣的力量 2 和孩子一起編織一個(gè)夢想 3保持興趣 4付諸行動(dòng)