孩子學習成績的高低，家庭因素占據(jù)十分重要的作用，甚至超過學校因素！

這不是信口開河，而是通過嚴密的調查得出的結論。

通過對幾百名考上名校的學生調查， 超過90%的學霸，都出自以下4種家庭！

01

懂得控制情緒的家庭

在養(yǎng)育孩子的過程中，大部分家長都會產生焦慮的情緒，并且無法很好地控制情緒，久而久之，就會敏感易怒，經常對孩子發(fā)脾氣。

• 成績怎么退步了？你是怎么學的？
• 養(yǎng)你還有什么用！又出去瘋玩！
• 整天光知道玩，長大后能有什么出息！
• 家里沒一個省心的，我每天累死累活容易嗎！

這樣的話，你對孩子說過嗎？

如果有，那么，你就是一個不懂得控制情緒的家長，而你的家庭，更是一個不懂得控制情緒的家庭！

如果一個家庭整天只會傳來抱怨，在這樣抱怨的家庭中成長的孩子會有好成績嗎？

我們都知道， 孩子如同一張白紙，他們的一言一行都會受到周圍環(huán)境的影響，特別是家庭環(huán)境，對孩子的影響巨大！

從某種角度來說， 孩子之所以產生問題行為，并不是孩子主動使然，而是被動影響與積累的結果。

如果家長是個愛抱怨、常訴苦的悲觀者，那么孩子的心智發(fā)展也會受到影響，變得越來越壓抑、消極！

長此下去，孩子到了學校之后對于知識的接受能力也會隨著下降，老師教的東西學不進去，成績自然不會好。

通過調查顯示，成績優(yōu)秀的孩子，其成長環(huán)境，沒有一個是充滿負面情緒的！

要想孩子有一個好成績，家長一定要以身作則，不要對著孩子抱怨。

無論有多大的苦悶，只要回到家，就要全部拋到腦后，給孩子一個積極、陽光的形象。

如果一個家庭懂得控制自己的情緒，讓孩子成長在一個正面積極的環(huán)境中，那么這個孩子一定也是一個會情緒管理的人，在學習上也會更富有效率！

02

會良性溝通的家庭

曾經有一位老師，問過孩子這樣一個問題： 當你有了困惑，首先會向誰尋求幫助？

結果出乎所有家長的意料： 排名第一的是朋友，其次是老師，而父母，只排在第三位！

當孩子有了困惑，為什么不向父母尋求幫助呢？

主要原因就是，這樣的家庭缺乏良性溝通，父母和孩子之間，有一道深深的鴻溝！

問題出在了哪里呢？ 其實，缺乏溝通的家庭，主要問題出在了家長身上！

如果家長平時不注重溝通技巧，和孩子的交流簡單粗暴，使談話變得不講究方法和效果，而只有情緒的宣泄，孩子便容易產生排斥、逆反心理。

沒有良性的溝通，家長和孩子互相不了解，當孩子的學習出現(xiàn)了問題，也無法得到及時有效的解決，久而久之，學習成績就會受到影響。

?如何才能進行良性溝通呢？

• 家長要學會傾聽

學會傾聽，這是溝通的第一步。如果孩子正為某事煩憂，父母不妨停下手邊的工作，坐好，安靜地傾聽孩子。

優(yōu)秀的父母會傾聽孩子的想法，在家庭相處中，常常采用較平等的模式和孩子交流的家長，教出優(yōu)秀孩子的概率要大得多。

• 共同尋找解決問題的途徑

當孩子遇到問題向父母尋求幫助的，父母給出的指導要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定。

通過討論，方向會更明確，問題本身也會顯得清晰、明朗，這都有助于問題的真正解決。

同時， 這種共同參與的方式，也會讓孩子產生更多的成就感和自信心。

具有良性溝通的家庭，除了讓孩子有了表達意見的機會，還讓孩子有了更多的被信任的感覺。

將這種被信任感帶到學習中，它就會變成孩子內在的學習潛力和動力，就更容易促進孩子學習成績的提高。

03

制定規(guī)則的家庭

沒有規(guī)矩，不成方圓。 一些孩子的問題看起來是無傷大雅的小缺陷，背后直接導致的原因是因為缺乏自制力。

家長要制定好規(guī)則，讓孩子知道每件事的界限。

只有對自己嚴格要求，提高自我控制能力，才能適應學校規(guī)則，以后走上社會也會更容易適應。

規(guī)則的制定不用太復雜，比如，幾點之前必須要做完作業(yè)，學習的間隙最多玩10分鐘的手機等等。

讓孩子從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，在學校里自然就形成了自我行為控制，一方面不會因為太調皮而有安全隱患，另一方面，也可以在學習中養(yǎng)成規(guī)律的好習慣。

家庭是孩子的港灣，只有營造了一個好的家庭環(huán)境，才可以給孩子一個好的學習空間。

04

懂得陪伴的家庭

我們都知道，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣很重要。

但如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣呢？

一個做了多年班主任的教師說過： 如果一個孩子不懂得閱讀，那么他一定有個不懂得陪伴的家長。

孩子放學回來后，很多家長都是自己做自己的事情：做飯的做飯，看電視的看電視，玩手機的玩手機……一般都是放任孩子自己先去做作業(yè)。

其實，在孩子放學回家后到孩子睡覺之前的這一段時光，是家長陪伴孩子的黃金時期。

家長要讓孩子知道，在學習這件事上，他們不是孤軍奮戰(zhàn)，父母要和孩子一起，將“終身學習”踐行到底！

在這段時間里，家長陪孩子一起做作業(yè)、玩游戲，可以讓孩子充分感受自己的存在感，這種被愛的安全感，可以培養(yǎng)出孩子開朗、溫暖的性格。

“陪伴型”的家庭氛圍能夠潛移默化地影響孩子，并對孩子起到正確的引導作用。

孩子在學校也會更加開朗、陽光，汲取知識的效率也會大大提高。

學霸從來都不是天生的，通過后天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。

但是， 這種后天的努力，不僅僅是孩子自己的努力，父母和家庭，也起著舉足輕重的作用。

一個好的家庭，往往是培養(yǎng)學霸的溫床！

家長朋友，努力營造一個良好的家庭氛圍吧，下一個學霸，就是你家孩子。