學(xué)習(xí)這件事,拼的就是人的自律和主動(dòng)。

學(xué)霸和學(xué)渣的差距,就是在這種沒人監(jiān)督又容易懈怠的假期中拉大的。

南懷瑾老先生曾說,能控制早晨的人,方可控制人生。換到假期里,可以理解成:

能控制假期的人,才能控制人生。

01

最近,有件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

河北省衡水市第二中學(xué)的一名學(xué)生,把自己的學(xué)校舉報(bào)了。

這名學(xué)生稱, 寒假期間學(xué)校給他們安排了變態(tài)的網(wǎng)課作息表,課程從早上五點(diǎn)半一直持續(xù)到晚上十點(diǎn),不堪忍受。

重壓之下,他把學(xué)校舉報(bào)至衡水市教育局,還詢問羅翔老師這樣的安排是否侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益,而他們該怎么做,才能逃脫且不受懲罰。

先看看他提供的這張背負(fù)罵名的作息時(shí)間表。

從1月26放假到2月26號假期結(jié)束,整整三十天,只有大年初一以及七個(gè)半天的狀態(tài)調(diào)整,其他所有時(shí)間都在學(xué)習(xí)。

早上5點(diǎn)50開始早讀,直到晚上9點(diǎn)半結(jié)束最后的答疑,除了中午兩個(gè)小時(shí)的午休,其他所有時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)安排得緊鑼密鼓。

另外, 學(xué)校還要求學(xué)生全天開著釘釘會(huì)議,攝像頭遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生。

做題時(shí)要露出雙手,早讀時(shí)要露出嘴巴打開麥克風(fēng),老師會(huì)不時(shí)進(jìn)去檢查作業(yè)完成的情況。

同時(shí),假期作業(yè)每天傍晚6點(diǎn)之前要上傳學(xué)校系統(tǒng),老師必須當(dāng)天批改完,當(dāng)晚直播解答。

接到舉報(bào)后,衡水市教育局辦公室的工作人員說,已經(jīng)聯(lián)系了學(xué)校,將重新安排部署假期上網(wǎng)課的事情。

于是,據(jù)學(xué)生反映的最新消息, 衡水二中已經(jīng)緊急停止了網(wǎng)上授課,也不再要求學(xué)生開著攝像頭完成作業(yè)。

“現(xiàn)在只要求我們每天完成作業(yè),并上傳到學(xué)校專用的應(yīng)用程序上,給老師們進(jìn)行評閱?!?/span>

學(xué)生舉報(bào),教育局出擊,學(xué)校搖白旗。

看眼下,好像學(xué)生贏了;看三年、看十年,或許會(huì)是不同的答案。

圖片來源:@上觀新聞

02

首先,有一個(gè)擺在眼前的事實(shí):衡水二中要求學(xué)生一天12小時(shí)以上開監(jiān)控在線學(xué)習(xí),這個(gè)監(jiān)管方式一定是不對的。

因?yàn)榻逃謩偝鲆?guī)定,各地中小學(xué)寒假期間,嚴(yán)禁開展任何形式的線上教學(xué)、線下補(bǔ)課活動(dòng),不得強(qiáng)制要求學(xué)生通過微信、釘釘?shù)溶浖蚩ā?

但,真要論個(gè)理,學(xué)校秉持該做法的初心:

讓學(xué)生寒假自覺自律,學(xué)習(xí)不掉隊(duì),我覺得沒錯(cuò)。

衡中資深教師 @明珠絮語也提出了個(gè)很有意思的討論話題。

她拿出另一張和衡水二中極其相似卻又備受好評的作息時(shí)間表舉例:

清華大學(xué)精儀系,三年學(xué)分成績名列專業(yè)第一的馬冬晗。

馬冬晗和妹妹馬冬昕

馬冬晗曾獲得2011年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金,每年清華本科生中只有5人能夠獲此殊榮,另外她還是精儀系學(xué)生會(huì)近年來第一位女主席。

這張A4紙打印的表格,手寫的計(jì)劃密密匝匝,記錄著馬冬晗一周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)和生活情況。

清晨六點(diǎn)起床鍛煉、吃早飯,6點(diǎn)40開始學(xué)習(xí),期間是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程安排、社會(huì)工作,凌晨1點(diǎn)完成當(dāng)天的任務(wù)后睡覺。

一天下來,還要自我總結(jié)反省:有沒有把每一天都完成得盡善盡美?

相較于衡水二中,清華學(xué)霸馬冬晗的這張作息時(shí)間表有過之而無不及。

網(wǎng)上還有一張浙大竺可楨學(xué)院學(xué)霸胡一捷的作息時(shí)間表,從早上6點(diǎn)開始持續(xù)到晚上12點(diǎn)半,密密麻麻的學(xué)習(xí)安排可謂是分秒必爭,是不少人口口稱贊的榜樣。

衡水二中,清華學(xué)霸馬冬晗,浙大學(xué)霸胡一捷。

三份如出一轍的作息時(shí)間表,為什么前者挨罵被討伐,后二者卻能成為典范?

03

說到底,這是一個(gè) 自律與他律的問題。

馬冬晗和胡一捷,他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,是個(gè)體自發(fā)主動(dòng)的行為,而衡水二中,是學(xué)生被老師逼迫被動(dòng)學(xué)習(xí)。

同樣的馬拉松,一小部分人奮力地奔跑,多數(shù)人跑跑停停,不知何時(shí)才能到達(dá)終點(diǎn)。

倘若此時(shí)有人拉你一把,你不能責(zé)怪伸手的人有罪,而是借力改變自己的節(jié)奏,縮短與前面人的距離。

一切違背自身意愿的事情都令人不快,人的本能就是追求安逸舒適,放縱是天性,但只要扛過這一遭,你就能跑在別人前頭。

學(xué)習(xí)這件事,拼的就是人的自律和主動(dòng)。

學(xué)霸和學(xué)渣的差距,就是在這種沒人監(jiān)督又容易懈怠的假期中拉大的。

南懷瑾老先生曾說,能控制早晨的人,方可控制人生。換到假期里,可以理解成:

能控制假期的人,才能控制人生。

記得《超級演說家》第二季的冠軍,北大才女劉媛媛,分享過的一個(gè)自己的故事。

她說自己讀高中的時(shí)候是文科生,因此很早就放棄了物理和化學(xué),會(huì)考前最后一次摸底考試,化學(xué)只有30多分。

老師很發(fā)愁,對劉媛媛說:“如果你能過,我把你當(dāng)傳奇,跟以后的每一屆學(xué)生說?!?

劉媛媛沒說話,而是在接下來的五一假期,拿著自己30分的考卷,躲進(jìn)了圖書館,三天時(shí)間把歷年會(huì)考的卷子做了個(gè)透。

五一回來參加會(huì)考,結(jié)果出來分?jǐn)?shù)都是雙A。

后來在節(jié)目現(xiàn)場,劉媛媛提起這件事,說了一句話,印象特別深刻。

她說:“ 每次放假我都特別高興,不是因?yàn)榭梢暂p松玩耍了,而是,終于可以擁有一大段偷偷努力的時(shí)間了。

一齊考上清華的“學(xué)霸雙胞胎”焦宇晨和焦宇曉也是,在被詢問學(xué)習(xí)秘籍時(shí),姐妹倆說:

“我們成功的關(guān)鍵,就在于寒暑假?!?/strong>

“每天早起晚睡,同齡人在睡懶覺、打游戲、吃喝玩樂、揮霍光陰的時(shí)候,她們卻在查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)鞏固、自學(xué)預(yù)習(xí)?!?/span>

非常的境遇里才可以顯現(xiàn)出非常的氣節(jié)。

風(fēng)平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅(qū)競爭;命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候,只有大智大勇的人才能夠處之泰然。

人與人之間只有很小的差距, 但是這種很小的差距,卻造成了巨大的差異。

一些人原地退步,另一些人,早就迭代升級。

04

2020新浪教育盛典,一位大學(xué)教授、同樣也是一位四年級小學(xué)生的爸爸——儲(chǔ)殷,發(fā)表了一篇名為《教育,我們這一代父母的迷?!返难葜v。

他義憤填膺,句句鉆心:

“教育的目的是什么?

他們會(huì)告訴你,教育的第一大目的是——幫助學(xué)生成長。

但是沒有人會(huì)告訴你,在任何一個(gè)國家里,教育都是用來實(shí)現(xiàn)社會(huì)分層的!

相比于資本,相比于身份,相比于關(guān)系……通過考試來劃分人的階層是最合理的事情。

考試是為了決定你畢業(yè)以后掙一萬塊錢!5000塊錢!3000塊錢!還是到勞動(dòng)力市場去打零工,教育是干這個(gè)的!”

最簡單的道理,你去超市看一看。

次等的肉類堆在一起,照著紅色的補(bǔ)光燈期望能買上貴價(jià),而高檔的和牛早就被劃分為M7 、M9、M12檔次層層加碼;

一到冬天就被炒上熱搜的車?yán)遄樱卜旨t車黑車和J、JJ和更高級;

就連地?cái)偵系拇蟀撞?,也?huì)被攤主按照顏值好壞分成幾撥,賦予不同檔次的價(jià)格。

這個(gè)世界就是層層分級的世界。

未來,你是吃普通肉還是高檔和牛、吃車?yán)遄舆€是大白菜,這都取決于如今的自己。

我很慶幸,我們還有高考,大部分人還都處于應(yīng)試教育的時(shí)代,我們還能拼聰明勁,還能拼誰的課堂學(xué)習(xí)效率高,而不是出身、財(cái)富……

我明白,對所有人而言,自律都是個(gè)稀缺貨,尤其是心性未定的孩子們。

所以,離開了學(xué)校的督促,父母就是那個(gè)幫孩子找回節(jié)奏的人。

某些時(shí)候,你不得不去做那個(gè)逼孩子學(xué)習(xí)的“壞人”。

當(dāng)你的孩子早上9點(diǎn)按掉第五個(gè)鬧鈴還遲遲不肯起床,而別的孩子已經(jīng)坐在書桌前做了一套試卷時(shí);

當(dāng)你的孩子刷抖音玩微博磨蹭到12點(diǎn)終于想起來還有作業(yè)沒有完成,而別的孩子早已經(jīng)預(yù)習(xí)完第二天的課文準(zhǔn)備按時(shí)休息時(shí);

當(dāng)你的孩子期末拿回剛及格的試卷還不自知落后,而別的孩子默默收起滿分的試卷,回家繼續(xù)埋頭刷題時(shí)……

你必須去做壞人。

我們是普通的家長,我們的孩子也是普通的孩子,未來在很多事情上可能都拼不過別人。

我們唯一能拼的,就是在高考這道相對最公平的尺子下,對孩子狠一點(diǎn),再狠一點(diǎn)。

你不狠下心逼孩子學(xué)會(huì)七十二變,日后誰能替他擋住那八十一難?

有段話說得好。

“你背不下來的書,總有人能背下來。

你做不出的題,總有人能做出來。

你愿意拖到明天的事,總有人今天努力做完。

那么不好意思,你想去的學(xué)校也只能別人去了,你想過的人生也只能別人去過了。”

共勉。

作者:王耳朵,上不知天文,下不知地理,中間略懂點(diǎn)人生歪理。關(guān)注【王耳朵先生】(ID:huangezishiba),一個(gè)路見不平,就忍不住一聲吼的中年boy。

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