或者本人掏掏衣服口袋，還能找到一些沒有吃完的零食，哪怕是碎渣渣，也要用心品味一番。

最高級的境地還有發(fā)愣的，入了忘我的境地，然后不當心睡著了。

還有盯著窗外，仰視天空數(shù)云朵，或者想樓下的飯店今天會有什么好吃的菜，爸媽什么時分能帶本人去吃一頓？

……

無法逐個羅列。

假如父母沒有去想方法引導，某些特定的行為就會構成習氣。

急人??！不論不行，管又有什么方法呢？

接下來說說方法。

首要的還是“知己知彼，有的放矢”。

你只需認真察看，磨洋工的緣由其實不一樣，大致能夠分為三種狀況。

第一種是由于學習功課控制的差，底子薄，做作業(yè)做不動，不得不去磨。

由于不會做，幾道題能夠做一個小時。

這種狀況的孩子有很多，那就要在“學習力”上下功夫。

倡議“打好底子勤練習”。

學校的課程進度要跟上，要催促孩子過關，該背誦的背誦，要默寫的一定默寫。

每日功課做到當日事，當日畢。

假如一年級學拼音有破綻，你沒有補上，那到了二年級，你還有時間補嗎？

當然有，但是又有新的學習任務了。

不能總是欠賬吧。

學習才能好的孩子，還能夠恰當加點練習，穩(wěn)固之余能夠拓展。

比方小小魚喜好閱讀，閱讀了解也不錯。

你跟他交流，他能了解文意，并說出很多本人的想法。

可是語文閱讀練習還是缺乏。

我就能夠特意給他準備一冊閱讀了解練習冊，讓他每周練習幾篇。

既能讓他閱讀，還能學會解題的辦法，一箭雙雕。

父母一定要花點時間，不要把孩子交給托班就了事，而要做到本人心里有數(shù)，扎扎實實地過每一個學問點，每一個單元。

學習跟上去了，就會出效率，磨蹭行為就會減少。

這樣作業(yè)根本不要憂愁了。

第二種是學習優(yōu)秀，思想靈敏，學問點控制的不錯，可就是大意愛磨蹭。

那就要在“專注力”上做文章。

這類孩子常常思想活潑，卻容易分神。

其實這種是最難辦的。

由于孩子精得很，你說要他做，他愿意。

可他做的時分，就搞點其他事，你說他，他還頂你的嘴，“你看我不是快做完了！”

然后匆匆地把作業(yè)交你看。

結果粗枝大葉的中央不少。

你要他去改，又匆匆改完送過來。

那些學問點仿佛都控制了，可又總覺得差點什么。

其實就是差了專注和認真。

這需求花時間來培育好習氣。

關于狀況嚴重的孩子，倡議實行一段時間的靜坐。

就是20分鐘內，端坐桌前，什么都不要做。

修煉心性和耐力。

然后通知孩子養(yǎng)成自我檢查的習氣。

這樣就能讓你減少錯誤，變得愈加優(yōu)秀。

指摘其實不要太多，提示就好，你要有足夠的耐煩。

冰凍三尺非一日之寒，而一個習氣的養(yǎng)成或改動，也不能急于一時。

比方小小魚的數(shù)學口算測試。

在整個10月，每次錯2-3個。

那些都是很簡單的題，媽媽就氣得不行。

我還是看得比擬淡，沒有說太多，只是問他“你覺得本人能全對嗎？下次記得多檢查一遍?！?/span>

后來10月全對的幾個孩子，拿了教師送的小獎品。

他有點羨慕。

到了11月的時分，他居然次次全對。

不知是獎品的作用，還是認真檢查的緣故。

其實我內心并沒有請求他全對，任何考試，我都通知他“你能夠錯幾個題，不需求滿分，只需你認真就好?！?/span>

由于，好的學習習氣比這些測試結果更重要。

還有一種完整是被家里的大人“禍患”的。

比方他沒有一個安靜的環(huán)境做作業(yè)，總是被打擾。

無法構成高效的專注力。

這就要在父母身上找緣由。

請一定一定不要去端茶倒水送水果

很多的大人，比方老人們，十分喜歡在孩子做作業(yè)的時分送點“關心”過去。

這會送一杯熱好的牛奶，過一會又剝好水果端過去。

生怕孩子累了餓了。

可是這樣做就會打擾孩子。

長期這樣，孩子以至會伸長脖子等你端來的“關心”，得失相當。

還有不少父母是這樣盡責的。

孩子一邊寫，就在一邊狠狠地盯著。

一發(fā)現(xiàn)算錯了就罵，寫草率了就拍桌子責令矯正。

這樣“盯著”孩子，他的心機至少有一半放在你的身上。

在想著你會不會忽然遷怒于他。

這時反而會錯誤迭出。

能夠盡早讓孩子獨立完成作業(yè)。（一年級要讀題，父母需求陪伴，到了二年級以上，就能夠讓孩子本人獨立做。）

小小魚根本都是本人獨立在書房做，我們查看當天做好的結果。

這樣能夠減少干擾。

還有的孩子喜歡中間問問題，讓媽媽欲哭無淚。

“媽媽，你來一下！”

“媽媽，這個字怎樣拼？”

“媽媽，這段話是什么意義？”

……

“媽媽，你來一下！”

“媽媽，這個字怎樣拼？”

“媽媽，這段話是什么意義？”

……

整個過程下來，時間用了不少，可作業(yè)沒做幾個。

不如通知孩子，寫完了一同問。

難的問題留下來，不要總是問問問。

最后的倡議是甜的苦的都上一點。

輔導孩子寫作業(yè)這事，一定要有鼓舞，讓他感遭到進步的甘美。

這樣才會賣力地去寫好一點。

比方有些字寫的好，也要指出來，不能總是盯著那些沒寫好的。

有的句子寫的好，也能夠鼓舞一下孩子。

原來你能寫這樣的好句子，不錯，多動動腦。

當然，無規(guī)矩不成方圓，苦點也要給點。

在工地做事，你磨洋工，能夠扣你工錢。

對孩子怎樣辦呢？不能扣錢吧。

能夠恰當給予懲罰。

比方那些常犯的錯誤或者敷衍的態(tài)度。

能夠打打手心。

只需不是怒喜洋洋地吼罵式責罰。

平心靜氣的懲罰，常常會讓孩子心服口服。

不過，這也只能起一時之功。

假如孩子被打皮了，寧愿被你責罰也不愿意去執(zhí)行，應當如何？

所以要慎用懲罰這一招，還是要尋覓緣由，在其他辦法上多用心。

是不是覺得吐槽孩子的問題很容易，可找方法卻很難。

寫了這么多，我覺得這還是一份不成熟的對付孩子磨洋工攻略，你有好的辦法倡議，趕緊留言，一同說說看！

本文為魚爸首創(chuàng)， 圖來源網絡，公眾號轉載可聯(lián)絡受權，歡送個人分享給需求的朋友們。已出版暢銷書《剛剛好的哺育，如何培育高情商的孩子》

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