義務(wù)教育嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生、中小學(xué)嚴(yán)控考試次數(shù)不公布成績(jī)排名、義務(wù)教育階段不得使用境外教材……

分重點(diǎn)班快慢班、“唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)”、考試掐尖招生、學(xué)生因作業(yè)多睡不夠……這些都是義務(wù)教育階段長(zhǎng)期存在的現(xiàn)象。

3月18日，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)，發(fā)布了由六部門聯(lián)合印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》（下稱《評(píng)價(jià)指南》），并就上述現(xiàn)象以及公眾關(guān)注的話題進(jìn)行回應(yīng)。

資料圖：3月1日下午，河北石家莊翟營(yíng)大街小學(xué)，學(xué)生們開(kāi)啟新學(xué)期第一節(jié)課。翟羽佳　攝

義務(wù)教育要克服

“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向

《評(píng)價(jià)指南》要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，完善評(píng)價(jià)內(nèi)容，突出評(píng)價(jià)重點(diǎn)，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，統(tǒng)籌整合評(píng)價(jià)，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，促進(jìn)形成良好教育生態(tài)。堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生，注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)全面培養(yǎng)，引導(dǎo)辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生。

縣級(jí)黨委政府納入義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)

發(fā)布會(huì)上，北京師范大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)董奇表示，這次《評(píng)價(jià)指南》最大的一個(gè)特點(diǎn)之一，就在于它不僅對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，還把縣級(jí)黨委政府納入了評(píng)價(jià)對(duì)象。

他分析，在目前的教育實(shí)踐中，有的地方黨委政府對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的狀況還把握得不夠清楚，也沒(méi)有進(jìn)行深入的專門研究和督查檢查；有的地方黨委和政府還更多地單純注重名校的升學(xué)率，對(duì)教育行政部門、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師下達(dá)一些不合理的指標(biāo)，這樣對(duì)教育的生態(tài)環(huán)境和導(dǎo)向產(chǎn)生了消極的影響。這種狀況的存在，也是當(dāng)前素質(zhì)教育推動(dòng)困難、實(shí)施困難的重要原因之一。

義務(wù)教育嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生

文件還要求，要促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)方面，文件提出，推進(jìn)縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推進(jìn)免試就近入學(xué)全覆蓋，規(guī)范公辦民辦學(xué)校同步招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域、考試掐尖招生，實(shí)行均衡編班。