無(wú)論出身如何，孩子們都能在合適的位置，靠自己的努力，活出平凡而幸福的模樣。

看完新版《人生7年》，我特別想跟大家分享這么幾段故事：

在跟拍的所有孩子中，奧利弗無(wú)疑是家庭條件最好的之一。

父親是金融律師，母親是百貨董事，一家人生活在倫敦市中心的別墅。

作為家中獨(dú)子，奧利弗自然備受寵愛(ài)，他不僅有單獨(dú)游戲間，還有私人保姆照顧自己。

在教育方面，父母自然也不遺余力。

奧利弗從小就上的是私立學(xué)校，就讀伊頓公學(xué)，享受頂尖的教育資源。

在家庭的托舉下，他大學(xué)考上了耶魯，后來(lái)又在牛津先后攻讀碩士、博士。

工作階段，奧利弗也是在一家大企業(yè)工作，收入不菲。

論學(xué)歷、論工作、論收入，其實(shí)他都算是人生贏家了。

但即便如此，奧利弗的神情中始終有一種擰巴、焦慮和不安。

到底是為什么？

從他大學(xué)、碩士、博士選擇的專業(yè)中，我們或許能找到答案。

在耶魯讀大學(xué)，奧利弗選的是歷史專業(yè)。后來(lái)在牛津讀碩士，他又讀了方便工作的專業(yè)。

但即使他工作完成得不錯(cuò)，卻始終找不到激情所在。

正如康德所說(shuō)：沒(méi)有目標(biāo)而生活的人，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行的船。

奧利弗就像一艘制作精良的小船，但找不到航向，只能原地打轉(zhuǎn)。

在痛苦、糾結(jié)中度過(guò)3年后，奧利弗毅然辭職，重回校園讀書(shū)。

這一次，他找到了自己熱愛(ài)的事業(yè)寫(xiě)作，并希望成為一名職業(yè)作家。

有一句很火的話說(shuō)：家庭教育是用來(lái)給孩子托底的。

這個(gè)托底，其實(shí)有兩方面，一個(gè)是向上通道，比如教育資源，金錢(qián)。

而另一個(gè)就是向上生長(zhǎng)的動(dòng)力，比如熱愛(ài)、責(zé)任心。

殷實(shí)的家境，豐富的資源，很大程度上能保障一個(gè)孩子的下限。

但一個(gè)孩子是否能獲得幸福，最終還是要看他們是否能找到心之所向的熱愛(ài)。

只有找到方向，并持續(xù)努力，孩子們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為更好的自己。

幾米說(shuō)：人生總有許多意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線。

這句話用來(lái)形容歐文的成長(zhǎng)歷程，似乎很是貼切。

他出身在體育世家，從小就展現(xiàn)出過(guò)人的天賦。

游泳、足球、柔道、橄欖球、高爾夫……無(wú)一不精，并且小小年紀(jì)就和哥哥姐姐一起拿下了不少獎(jiǎng)杯。

有天賦，自己喜歡，又有家庭的引導(dǎo)，怎么看他都是運(yùn)動(dòng)員的好苗子。

后來(lái)也正如我預(yù)料的，歐文12歲左右，就成了英國(guó)游泳冠軍。

他也因此被選入最著名的俱樂(lè)部，成為備戰(zhàn)奧運(yùn)的種子選手。

但就像我前面說(shuō)的，世事無(wú)常，命運(yùn)弄人。

雖然一直都在堅(jiān)持訓(xùn)練，但在高山如林的訓(xùn)練營(yíng)中，他的付出顯得那么微不足道。

16歲的歐文，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到備賽標(biāo)準(zhǔn)而遺憾退出。

對(duì)一個(gè)才十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，放棄堅(jiān)持了十幾年的夢(mèng)想，顯然是一個(gè)沉重的打擊。

但他承受的不僅是心理上的挫敗感，還有現(xiàn)實(shí)的壓力。

因?yàn)閷Ｗ⒂谟斡?，其他?xiàng)目早早被擱置，他錯(cuò)過(guò)了最佳訓(xùn)練時(shí)期。

轉(zhuǎn)頭去學(xué)校學(xué)習(xí)，歐文的成績(jī)又不上不下，顯得尤為尷尬。

“兩頭堵”的情況下，沒(méi)上大學(xué)的歐文，19歲去銀行做了索賠工作。

這項(xiàng)工作不僅無(wú)聊，而且非常辛苦，從早上7點(diǎn)半，干到晚上8點(diǎn)，常常一干就是一天。

不過(guò)28歲再見(jiàn)歐文，我卻發(fā)現(xiàn)他的小日子相當(dāng)滋潤(rùn)：有車有房，和相愛(ài)的妻子生育了兩個(gè)孩子。

更有意思的是，歐文還是紀(jì)錄片中，唯一一個(gè)組建家庭的孩子。

這一切，要?dú)w功于歐文圓滿的原生家庭，幸福的童年生活。

記錄片曾給出一組數(shù)據(jù)：英國(guó)有40％的孩子只能跟父母一方生活。

所以7歲的歐文覺(jué)得，自己真的很幸運(yùn)——家里不窮，父母還彼此相愛(ài)。

21歲處于人生低谷，即使情緒低落，他也還是那么樂(lè)觀： 有父母做榜樣，（我）應(yīng)該不會(huì)太差。

雖然歐文的父母很少出鏡，但從孩子的言行中就能看出，他們一定給予了孩子足夠的陪伴和引導(dǎo)。

我們常說(shuō)：家庭決定命運(yùn)。

其實(shí)影響孩子最深的，不是家庭條件，而是孩子從小在家庭中收獲了多少愛(ài)和支持。

當(dāng)一個(gè)孩子確信自己始終是被愛(ài)的，他們的安全感、歸屬感、價(jià)值感自然就會(huì)構(gòu)建起來(lái)。

當(dāng)一個(gè)孩子從小感受過(guò)溫暖和快樂(lè)，他們就會(huì)眷戀世界，相信人間值得，未來(lái)可期。

他日行至人生低谷，有了這些東西，孩子才能逆風(fēng)翱翔，笑對(duì)風(fēng)雨。

大家可能會(huì)覺(jué)得，這兩個(gè)孩子一個(gè)家境優(yōu)渥，一個(gè)天賦過(guò)人，都有一定的特殊性。

那么下面這個(gè)孩子，就顯得接地氣了很多。

他叫約翰，跟隨母親生活在一個(gè)重組家庭中，繼父是藍(lán)領(lǐng)工人。

7歲采訪時(shí)，約翰和很多普通孩子一樣，不愛(ài)讀書(shū)，只想著玩和看電視。

他沒(méi)有詳細(xì)的人生規(guī)劃，只模糊的說(shuō)想掙大錢(qián)，實(shí)現(xiàn)世俗意義的成功。

缺少父母的引導(dǎo)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，約翰并沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的寶貴，他很早就放棄學(xué)業(yè)，出來(lái)賺錢(qián)打工。

21歲的約翰，在自行車店工作了5年，他已經(jīng)察覺(jué)到，這種機(jī)械性工作無(wú)聊又沒(méi)前途。

在很多網(wǎng)友看來(lái)，約翰可能是人生風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)最高的那個(gè)。

看工作，他干的是體力活，吃青春飯又容易被取代，很難有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

看存款，約翰信奉及時(shí)行樂(lè)，屬于不折不扣的“月光族”。

不過(guò)出人意料的是，28歲的約翰依然過(guò)得很是自在。

我一直在想，為什么這樣看著“不靠譜”的娃，抗風(fēng)險(xiǎn)能力卻這么強(qiáng)？

從一些細(xì)節(jié)中，我們或許能找到答案：

第二集拍攝時(shí)，同齡的孩子還在上學(xué)，約翰每天就開(kāi)始早起送報(bào)，給自己賺零花錢(qián)。

18歲那年，他就從家里搬出去，自立門(mén)戶了。

意識(shí)到失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，約翰在朋友的幫助下，轉(zhuǎn)行電工，主動(dòng)學(xué)一門(mén)手藝。

最終，他并憑借著這份工資上了大學(xué)，并計(jì)劃移居澳洲。（只是因?yàn)橐咔閿R置了）

可能和前兩個(gè)孩子相比，約翰胸?zé)o大志，也沒(méi)有什么過(guò)人的天賦。

但他身上有一項(xiàng)很寶貴的品質(zhì)，就是自立自強(qiáng)。

雖然跌過(guò)跟頭、走過(guò)彎路，但因?yàn)榧s翰對(duì)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感，他的生活并不會(huì)差到哪里去。

就像楊絳父親說(shuō)的：教孩子獨(dú)立，勝過(guò)當(dāng)?shù)谝弧?/span>

人生那么漫長(zhǎng)，父母無(wú)法庇護(hù)孩子一輩子，他們終究要獨(dú)自前行。

我們真愛(ài)自己的孩子，就要在很小的時(shí)候，教他做家務(wù)，尊重他的意志。

讓他學(xué)著自己解決問(wèn)題；讓他照顧自己，掌握生存能力；讓他自己做決定，學(xué)會(huì)承擔(dān)選擇的后果；讓他承受適度的挫折，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

這些都是孩子未來(lái)人生的必要演練，小時(shí)候不學(xué)，長(zhǎng)大很難過(guò)好。

我們的孩子，可以不優(yōu)秀，但絕對(duì)不能不獨(dú)立。

為人父母，總?cè)滩蛔楹⒆訏咔逡磺姓系K，讓他們一生順?biāo)臁?/span>

但看完新版《人生7年》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：富有如奧利弗，天才如歐文，或者平凡如約翰，都跌過(guò)不少跟頭。

不論階層和起點(diǎn)，孩子們都要面臨自己的人生困境。

這是父母再怎么規(guī)劃，也逃脫不掉的。

但反過(guò)來(lái)看，只要孩子有熱愛(ài)、樂(lè)觀、獨(dú)立的精神，就總能找尋到自己的出路。

人生只有短短幾十載，其實(shí)大部分都是普通人。

就像英國(guó)作家毛姆所寫(xiě)的那樣：我用盡了全力，過(guò)著平凡的一生。

其實(shí)，孩子們只要能努力活出自己的精彩，這就足夠了。

//· The End ·//

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