圖片來源：電影《姐弟的夏夜》

先說我爸，在愛美這件事上，他跟我媽頗有分歧。

那時學(xué)校里盛行白色舞蹈鞋、健美褲，我和姐姐做夢都想具有。

多次跟媽媽軟磨硬泡無果后，我倆轉(zhuǎn)攻爸爸。

于是，爸爸悄然給我們買了，為了防止與媽媽起爭端，他先把東西放到舅舅那里，然后再讓舅舅偽裝送給我們。

小學(xué)三年級時，爸爸去上海出差，他花光兜里一切的錢，給我和姐姐每人買了兩套衣服、鞋子。

時隔多年，我仍然明晰記得衣服的花色、款式，讓我們美美的引領(lǐng)了一把時髦。

而在我和姐姐眼里，爸爸不只僅是給我們買了兩套衣服，而是讓我們對小縣城之外的世界，產(chǎn)生了層層疊疊的想象。

不幸的爸爸，被媽媽好一通指摘，說他慣孩子，讓孩子滋生虛榮。

面對媽媽的責(zé)備，爸爸從不惱火，只是機智地轉(zhuǎn)移話題：

你就說實話，兩個女兒穿上好不美觀？小孩子嘛，不能讓她們像咱小時分那樣，非黑即灰，補丁摞補丁。

圖片來源：電影《佛羅里達樂園》

那時分沒有各種課后班、補習(xí)班，放學(xué)、放假就意味著徹底放飛。

假期學(xué)校會發(fā)幾本寒暑假作業(yè)，通常開學(xué)時，教師是不檢查的。

但媽媽以為，既然是作業(yè)，就必需完成。

于是，每到假期倒計時，我和姐姐就被強行圈在家里寫作業(yè)。

聽著窗外小同伴們最后的狂歡，我倆心里就跟長了草一樣。

爸爸見了，拿走我倆的作業(yè)，跑到學(xué)校用半天時間幫我們寫完，又快又精確。

但，還是露餡了。他也沒想到，媽媽會那么認真地檢查我們的作業(yè)。

他的筆跡出賣了我們。

于是，一場爭持再次在他們之間燃起。

媽媽說：虧你是搞教育的，你不曉得這樣會讓她們越來越懶散，而且，你這是教她們故弄玄虛。

爸爸并不服氣：別的孩子都在玩，她們就算寫也是敷衍。再說了，教師不檢查，就闡明這份作業(yè)沒什么必要，何必為了完成作業(yè)而完成作業(yè)呢？好好享用假期不好嗎？

媽媽憤恨了：既然叫作業(yè)，就是學(xué)生必需完成的任務(wù)，強調(diào)的是學(xué)習(xí)態(tài)度。

圖片來源：電影《開心家族》

由于教育理念的大相徑庭，爸媽經(jīng)常爭得面紅耳赤。

但我和姐姐并沒有覺得，這種爭持會傷害到我們。

相反，我們很明晰地感知到，爸爸媽媽是愛我們的，而且，他們的愛，是如此不同。

雖然我們內(nèi)心更喜歡爸爸的縱容放養(yǎng)，但媽媽的嚴厲，讓我們曉得凡事還是有邊境的。

更重要的是，他們之間的爭論，讓我們很早就明白：這世界上的事情，不是非對即錯，非黑即白。

爸媽的教育爭端，還發(fā)作在我們的閱讀范疇。

媽媽是語文教師，所以，在她看來，我和姐姐的閱讀就應(yīng)該依照她的指定范圍，比方《中小學(xué)生作文選》、《少年文藝》和《唐詩、宋詞三百首》。

可爸爸以為，只需是書，就開卷有益。

于是，姐姐走武打道路，金庸、古龍、梁羽生......我默默著了言情的道，瓊瑤、三毛、岑凱倫......

當(dāng)然，我們除了課余時間看，最猖獗的時分，上課也在看。不只看，以至還抄。

如此癡狂，不被教師抓包才怪。

爸媽知情后，態(tài)度那叫兩極。

爸爸提示我們：上課是絕對不能夠看的，一心不能二用。

媽媽則在家里展開了禁書運動，除了她讓我們讀的書，其它一概沒收。

爸爸覺得，只要普遍涉獵，有了見識，才有取舍。

而媽媽直接回懟：她們?nèi)缃駴]有區(qū)分才能，必需堅持嚴肅閱讀，先培育閱讀品味，否則，很容易被閑書引入歧途。

可是，那些被書吊起來的胃口怎樣可能說收就收呢。

我們把或租或借來的書，放在同窗家里，一有時間，便如饑似渴地讀。

在這件事情上，媽媽的態(tài)度是圍追堵截，爸爸則充任暗哨，不時給我們提供書源或租書資金。

那時分，覺得媽媽好煩好古板。

但我們從不悍然跟她對立，由于我們曉得，爸爸永遠站在我們這一邊。

他的信任、開通，讓我們對媽媽的嚴厲管束沒那么逆反。

相反，由于顧忌媽媽的態(tài)度，我們的選擇愈加理性節(jié)制。

所以，我從不覺得父母教育理念的不同，會形成孩子的團結(jié)。

在爸媽身上，我和姐姐反而看到了人與人思想方式的差別。

圖片來源：電視劇《喬家的兒女》

我和姐姐，由于有這樣的爸媽，而成了兩個特別有主意的女孩。

在我初中時，發(fā)作了一件至今還被同窗津津有味的故事。

上初一沒多久，學(xué)校出臺新規(guī)：女生一概留五號頭。

我當(dāng)時的第一反響就是：憑什么？

于是，伙同班里另外兩個女生，去找校長理論。

校長，就是我爸。

我去了就聲明，這不是我們父女間的說話，而是學(xué)生和校長間的。

然后，就反對全體女生留五號頭展開了大方激昂的演講。

大意就是，留五號頭，是校方出于齊整劃一的需求，而不是女生的個人審美。

但，頭發(fā)長在本人身上，我們具有或長或短的個性化需求，這應(yīng)該被尊重。

從沒聽說哪個女生沒有考入高中，是被發(fā)型影響的，一個不承受學(xué)生有本人個性和審美的學(xué)校，是狹隘的、粗暴的......

然后，校長把書記、教誨主任和各班班主任都叫了過來，讓大家聽聽我們的意見。

媽媽當(dāng)時是初二的班主任，赫然在列。

我一邊沖動地陳說著本人的觀念，一邊用余光掃了幾眼媽媽。

假如眼神能夠當(dāng)武器，我已然被她槍斃好幾次了。

圖片來源：電視劇《美雨》

不可思議，那天回到家里，我承受的是媽媽怎樣的暴風(fēng)驟雨。

說我無法無天，說我愛出風(fēng)頭，并讓我寫3000字的反省，不深入就別吃別睡......

面對這樣的批判，我一點沒服。她說一句，我懟一句，直到爸爸回來了。

媽媽的炮火立馬掉頭：都是你平常慣的，今天自食其果了吧，她竟然公開跟你叫板，當(dāng)著全校教師的面，真是長進??！我教了這么多年書，就沒見過這樣的學(xué)生......

爸爸不以為然：她反對的是女生留同樣的發(fā)型，這叫對事不對人，我沒覺得這是跟誰叫板。就算叫板，她今天說得有理有據(jù)，我也沒覺得丟臉，反而覺得我女兒口才與思辨才能都不錯，刮目相看。

這下，媽媽徹底火了。

前三年，后五年的事情全翻了出來，說爸爸是溺愛加討好型家長。

見媽媽真動怒了，爸爸一聲不吭，默默跑到廚房去做飯了。

這就是我的爸媽。

他們的教育理念不同，但不會由于這種不同而讓戰(zhàn)爭擴展化，從不讓家庭教育成為夫妻感情、親子關(guān)系的殺手。

圖片來源：電影《我的前半生》

那一次，經(jīng)校方討論決議，不再請求女生留齊整劃一的五號頭。

當(dāng)爸爸站在升旗臺上宣布這個決議時，全校喝彩。

時隔多年，這件事仍然飽受當(dāng)事人的爭議。

有人覺得爸爸太過寵溺孩子，由于本人的孩子營私。

有人則覺得，那是學(xué)校正學(xué)生真正的接納與尊重。

而我，屢屢想起這件事，思念的卻是我與爸爸在他辦公室里的那場對峙，思念的是爸媽說的那番悄然話。

我將來的人生很多選擇，都由于那一次勇氣的試水，而與眾不同。

高考報意愿時，媽媽給我兩個選擇，要么考師范，要么學(xué)金融。

她說：這是最合適女生的職業(yè)。

然后，我默默把一切意愿都填報了新聞專業(yè)，且極具個性地在能否服從調(diào)劑專業(yè)一欄，選擇了不服從。

這件事，只要爸爸曉得。

他說：你比爸爸當(dāng)年優(yōu)秀，爸爸在你這個年歲，基本不曉得本人將來想做什么。而且，勇于不服從的人生，再苦再難都不會懊悔，好樣的。

不可思議，大學(xué)錄取通知書到家時，媽媽有多憤恨。

圖片來源：電視劇《都挺好》

然后，我給她講了一件事。

她當(dāng)年的自得門生，那個從小被我們當(dāng)作學(xué)習(xí)典范的孫同窗，后來在我上高中時，成為我隔壁班的數(shù)學(xué)教師。

我終于見到了典范自己，只能說大跌眼鏡。

他似乎不怎樣洗頭，頭發(fā)永遠打著綹貼在頭皮上。

終年一套黑西服加白襯衫，襯衫不曉得多久才洗一次，領(lǐng)口一片油亮。

每次從他身邊經(jīng)過，都會有一股可疑的滋味飄過來。

他換一次衣服，全班同窗會鼓掌起哄。

這就是媽媽不斷跟我津津有味，讓我向他看齊的典范。

那天，我給媽媽復(fù)原了她最自得的學(xué)生現(xiàn)狀后，問她：假如我事事都聽你的，弄不好如今也成為他了，你愿意嗎？

媽媽不服氣：我教了這么多年的學(xué)生，就從沒見過像你這么不聽話的。

我也不服氣：小狗聽話，像你這種控制欲特別強的媽媽，就合適養(yǎng)寵物。

媽媽說了一句：我控制欲強有什么用，抵不過你有一個好爸爸呀。只需是我反對的，他都支持，好人都讓他當(dāng)了。

無辜背鍋的爸爸嘿嘿一笑：李教師批判得對，這也是我最觀賞李教師的中央，固然對孩子有控制欲，但從不頑固己見，一切為了孩子，為了孩子的一切......

于是，一場爭端就此放置。

圖片來源：電視劇《小舍得》

上大學(xué)時，爸媽寫的家書作風(fēng)幾乎不要差別太大。

媽媽的信，通篇都是說教，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)問就是武器，要節(jié)儉節(jié)約，不要談戀愛，不要傾慕虛榮......

爸爸呢，會說學(xué)習(xí)固然重要，但戀愛何嘗不是一種學(xué)習(xí)？游覽也是。

他會背著媽媽再給我一些生活費，讓我學(xué)吉他，跟同窗假期進來旅游......

我在成年之后，特別是本人當(dāng)了媽媽之后，漸漸體味到，父母的愛是如此配方齊全。

媽媽的嚴苛，我和姐姐固然不斷在對抗，但其實，她的約束也為我們設(shè)置了一道防線：凡事不逾矩。

而爸爸的寬宥，讓我們不斷由于被尊重接納而事事平和自洽內(nèi)驅(qū)，即使是在人生窘境中，也具有最大限度的英勇和自在。

大學(xué)畢業(yè)后，我如愿當(dāng)了一名記者。

然后又在紙媒開端式微以及愛人重病時，選擇了自傲盈虧的自在職業(yè)。

這在當(dāng)時，是一個極不可思議的選擇。

媽媽數(shù)落我：你名牌大學(xué)畢業(yè)，如今成了無業(yè)游民，說進來多丟人。

我對她說：媽，那種動輒壓五六個月工資，靠著撥款施舍到退休的日子，我過不了，我的威嚴和生命都受不了。

爸爸呢，一如繼往地支持：愛拼才會贏，人活一世，就為了混到退休多沒長進，時間和威嚴永遠是最珍貴的……

只不過，爸爸沒說：萬一失敗了，我養(yǎng)你。

是的，爸爸歷來不說這樣的話。

他寵溺我們，但他厭惡巨嬰，他覺得那是對教育和孩子最大的凌辱。

圖片來源：電影《山中的湯姆先生》

往常，靠著本身的努力，我漸漸走出最困難的光陰，萬事向好。

直到此時，媽媽每次說起我閱歷的坎坷，都滿滿的心疼。

她不再年輕，淚窩極淺，她會說：明明能夠不用那么辛勞，非得選了一條最難的路。

可爸爸不這么以為，他說：人這終身，一切人的終點都是死，假如不閱歷點波折，不走點不尋常路，那真的是虛度時光。

爸爸說這話時，媽媽以至哭出聲：這是親爹說出來的話嗎？難道不是你親生的嗎？哪個為人父母的，不希望本人的孩子好事多磨......

爸爸說：你活了大半輩子還看不出來嗎？這世上哪有好事多磨的人生，只要認慫躺平，或者不服輸?shù)娜?。我的女兒，必需披荊斬棘......

然后，又是一場誰也壓服不了誰的爭辯。

那局面，又好笑，又好玩。

爸媽的訴求與境地，歷來都不在一個頻道上。

當(dāng)我人到中年，慢慢明白，在教育孩子這件事情上，他們固然背道而馳，但最珍貴的是，他們爭的不是個人的面子與勝負。

最終可以讓他們堅持與妥協(xié)的，歷來都是孩子的身心安康與愉悅。

他們，是真的愛孩子，遠遠超越愛面子。

圖片來源：電影《熔爐》

最有意義的是我姐，在武俠小說里泡大的她，小時分天天跟我講，長大以后要四海為家。

結(jié)果呢，高考填報意愿時，她選擇了師范院校。

她說，想成為一個像爸爸那樣，最懂孩子的教師。

結(jié)果，工作后的她，一半像媽媽，嚴厲、苛刻，一半像爸爸，活潑、開通。

學(xué)生們是這么形容她的：上學(xué)時，你常常讓我們愛恨交集，畢業(yè)后，你卻是我們思念最深的教師。

和父母變成了同行，姐姐對爸媽也有本人的總結(jié)：他們的教育理念固然不同，但他們不私心、不泄憤、不甩鍋，他們其實是最佳伙伴，是一對值得敬重的父母。

姐姐的話，我深以為然。

圖片來源：電影《我們的世界》

寫出我們家的故事，其實也是對當(dāng)下雞娃焦慮，夫妻之間由于各種教育分歧招致情感決裂的狀況，提供一份個人視角。

同樣作為一個母親，我漸漸從爸媽那里體味到：

在哺育孩子這件事情上，約束與自在，批判與賞識，嚴苛與寬松，從不矛盾。

基本的矛盾在于，在與孩子的相處中，你的目的是出于愛，還是出于想贏？

是為了立威，還是為了引導(dǎo)？

是想成為指南針，還是想成為指揮棒？

作者簡介：劉小念，一個寫故事的手藝人，也是一個二胎媽媽，專寫婚姻內(nèi)外那些事兒，關(guān)注微信公眾號：寫故事的劉小念，回復(fù)“目錄”，可閱讀她的一切故事。

//· The End ·//

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