本網(wǎng)訊（通訊員?熊?。?月5日上午，一堂別出心裁的語文課在明德中學精彩呈現(xiàn)，授課教師是華東師大中文系教授倪文尖。他上的課文，是魯迅的經(jīng)典小說《祝?！贰?/span>

如何引導高中生閱讀經(jīng)典、走進經(jīng)典？長沙市明德中學采取了引進名家、走進課堂的方式，可謂別出心裁。學校舉行第十六屆科技讀書節(jié)，華東師大中文系羅崗、倪文尖兩位教授應(yīng)邀來到學校，參加這一活動，與明德學子共讀魯迅。

倪文尖是華東師范大學中文系教授，語文教育研究中心研究員，多年深度參與統(tǒng)編版教科書編寫等國家語文的頂層設(shè)計工作，同時還是B站知識區(qū)知名“up主”，有十幾萬粉絲。著有《欲望的辯證法》《倪文尖語文課》等，主編有《新課標語文學本》等系列助學讀物。

很少有大學知名教授直接進入中學課堂和上語文課。倪文尖則坦言，他熱愛語文，長期參與教材的編寫，對經(jīng)典文本別有會心，愿意進入中學課堂，嘗試自己的語文課。

課堂上，為了激發(fā)學生的探索興趣，打開學生的思路，倪文尖教授環(huán)環(huán)相扣，拋出了很多開放性的問題，如“回憶或重讀《故鄉(xiāng)》《孔乙己》等小說作品，魯迅塑造的哪一個或哪一類人物給你印象最深？”“讀小說，不能只是簡單地‘讀人物’‘讀故事’?？晌覀円渤Ｏ萑脒@種尷尬：讀的時候，最有感觸的未必是這些，而真要表達自己的閱讀感受時，卻除了‘人物’‘故事’和‘主題’之外，又不知該從何說起。對此，你有什么體會？”激活了現(xiàn)場氛圍，學生們熱烈探討，各抒己見。

羅崗教授是華東師范大學中國現(xiàn)代文學資料與研究中心主任、現(xiàn)當代文學教研室主任，曾任美國紐約大學、香港浸會大學和臺灣東海大學等校訪問教授。他視野開闊，旁征博引，給數(shù)百名明德學子做了《“幻燈片事件”與“魯迅文學”的誕生：歷史與文本的雙重視野》的講座，從魯迅著名的“幻燈片事件”入手，引導學生回顧歷史，深入理解魯迅文學誕生的心路歷程，講座過程中，他還提及許多主題相近的電影，娓娓道來，學生們聽得津津有味。

據(jù)明德中學校長王勝楚介紹，明德中學是湖南最早的新式中學堂，名家輩出，文化底蘊深厚，是長沙市“優(yōu)秀書香校園”，多年來一直堅持“文化立校，特色辦學”，引導學子閱讀經(jīng)典，涵養(yǎng)人文素養(yǎng)。學校的《紅樓夢》整本書閱讀課程曾整理成專書出版，影響廣泛。他強調(diào)，只有不斷開闊視野，引導學生閱讀經(jīng)典、親近名家，才能為學生的終身發(fā)展與幸福奠基。

明德中學教科室主任馬臻在介紹此次活動時說，明德中學科技讀書節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣，共有三十多項活動，涵蓋科技、人文等十幾個學科，覆蓋數(shù)千名學生。此次閱讀活動之所以選擇魯迅為主題，不僅因為魯迅是大家，更因為他的作品入選中學教材最多，學生非常熟悉，是引導學生閱讀經(jīng)典的重要切入口。

華東師大中文系教授倪文尖在授課。

羅崗教授在給學生做講座。