今年城區(qū)初中畢業(yè)生預(yù)估50093人,指標(biāo)生名額相比去年增加了2619個(gè),今年指標(biāo)生填報(bào)明天就開(kāi)始了,很多家長(zhǎng)依然在猶豫,到底要不要填?今天王老師就給大家說(shuō)說(shuō)。

(▲2020年中考指標(biāo)生計(jì)劃)

指標(biāo)生算是長(zhǎng)沙中考的一個(gè)利好政策,也就是能實(shí)現(xiàn) 降等錄取,達(dá)到學(xué)校最低錄取控制線就有機(jī)會(huì)被錄 取,而且今年也是分?jǐn)?shù)制第一年,大家都沒(méi)有相應(yīng)的參考,沒(méi)有把握一定可以進(jìn)某所學(xué)校,那么填報(bào)指標(biāo)生志愿還是會(huì)比較保險(xiǎn)。

(▲往年各校 指標(biāo)生錄取最低控制線

如何才能填報(bào)指標(biāo)生?

根據(jù)政策,滿足兩個(gè)條件就有申請(qǐng)指標(biāo)生的資格:

在城區(qū)同一所公辦初中學(xué)校連續(xù)就讀三年的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

子弟學(xué)校小學(xué)升初中對(duì)口升學(xué)且在該校就讀三年的子弟。

這就意味著:①公辦初中三年有過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)、插班記錄的孩子,不能填報(bào)指標(biāo)生:②民辦初中的孩子,不能填報(bào)指標(biāo)生:

那是否填了指標(biāo)生就能被錄???

答案當(dāng)然是否定的,舉例說(shuō)明:

比如,今年長(zhǎng)郡雙語(yǔ)有54個(gè)長(zhǎng)郡本部的指標(biāo)生計(jì)劃,如果有100人填報(bào)了,那就把這 100個(gè)人根據(jù)指標(biāo)生排序規(guī)則排序,取排在前面的54人且在控制線之上的(長(zhǎng)郡往年最低控制線為4A2B)。

指標(biāo)生確定錄取后,網(wǎng)上填報(bào)的志愿就無(wú)效了。那些填報(bào)指標(biāo)生志愿最后又沒(méi)有錄取上指標(biāo)生的學(xué)生,就可以網(wǎng)上填報(bào)志愿選擇學(xué)校了。

那么中考成績(jī)出來(lái)后,達(dá)到指標(biāo)生最低控制線的孩子,按照什么原則確定指標(biāo)生排序呢?

1、初中學(xué)業(yè)水平考試提前科等級(jí)入圍

2、初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)入圍

3、比較初中學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)

4、綜合成績(jī)相同時(shí),再比較初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果

5、比較初中三年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科五次期末考試總成績(jī)

所以,在提前科成績(jī)和綜合素質(zhì)成績(jī)都達(dá)到入圍要求的情況下,指標(biāo)生最終的錄取還是以學(xué)生在本校當(dāng)年中考成績(jī)的總分排名為主。也就是說(shuō),想填報(bào)指標(biāo)生爭(zhēng)取降分錄取的同學(xué),首先要達(dá)到指標(biāo)對(duì)口學(xué)校最低錄取線。

比如,今年某個(gè)學(xué)校的錄取線為500分,指標(biāo)生錄取線為450分,如果成績(jī)沒(méi)有達(dá)到450分是沒(méi)有辦法進(jìn)這個(gè)名校的。

達(dá)到指標(biāo)對(duì)口學(xué)校最低錄取線后,再看學(xué)生在校內(nèi)的排名。

比如,今年某個(gè)初中有30個(gè)長(zhǎng)郡的指標(biāo)生,當(dāng)年該初中有60個(gè)超過(guò)長(zhǎng)郡指標(biāo)最低錄取線填報(bào)了指標(biāo)生,那么將取學(xué)校排名前30名的學(xué)生作為指標(biāo)生錄取。

如何判斷要不要讓孩子填報(bào)指標(biāo)生志愿?

個(gè)學(xué)校所對(duì)應(yīng)的指標(biāo)學(xué)校中,只能填報(bào)一個(gè),所以要根據(jù)孩子的平時(shí)成績(jī)來(lái)判斷,選擇對(duì)口高中的最低控制線比較接近的來(lái)填報(bào),由于今年是長(zhǎng)沙中考總分制的第一年,家長(zhǎng)們可點(diǎn)擊查看算法參考

從2020中考A線換算,看長(zhǎng)沙2021中考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),多少分能上四大?

關(guān)于指標(biāo)生計(jì)劃,有的家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃很雞肋,有的覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃可以“救命”。指標(biāo)生計(jì)劃到底有沒(méi)有意義,其實(shí)也取決于孩子所在的學(xué)校層次。

1、對(duì)于強(qiáng)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō),指標(biāo)生計(jì)劃意義不是太大

比如四大名校指標(biāo)生最低錄取是4A2B,強(qiáng)初中達(dá)到6A的人數(shù)就一大堆,根本達(dá)不到降分錄取的目的??梢哉f(shuō),指標(biāo)生計(jì)劃錄滿的,都是實(shí)力比較強(qiáng)的學(xué)校了。

2、對(duì)于稍微弱一點(diǎn)的初中來(lái)說(shuō),指標(biāo)生政策可以讓一批中考4A2B,或者考的更好一點(diǎn)的學(xué)生通過(guò)填報(bào)指標(biāo)生計(jì)劃進(jìn)入名校。

這幾年,由于民辦初中的強(qiáng)勢(shì),大多數(shù)公辦初中都考的比較差,4A2B以上的填報(bào)人數(shù)達(dá)不到指標(biāo)數(shù),就發(fā)生了錄取不滿的現(xiàn)象。

我們可以看看2020年各學(xué)校的指標(biāo)生錄取情況:

從上表可以看到,長(zhǎng)沙每年的指標(biāo)生計(jì)劃和錄取之間都是有差額的,造成指標(biāo)生計(jì)劃與實(shí)際錄取人數(shù)的差額一般有兩個(gè)原因:

一是,填報(bào)指標(biāo)生志愿的人數(shù)少。這種情況在四大名校來(lái)說(shuō),基本可以忽略。

二是,學(xué)校報(bào)考指標(biāo)生的學(xué)生成績(jī)達(dá)到最低控制線4A2B的學(xué)生較少,填不滿指標(biāo)生的計(jì)劃。四大名校指標(biāo)生錄不滿的原因基本上都是這一種。

對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是沒(méi)有太大的作用,無(wú)非是一個(gè)保險(xiǎn)杠,但 對(duì)于成績(jī)處在中游或中下游的學(xué)生還是非常有益的,有機(jī)會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)沙四大或其他優(yōu)質(zhì)高中。

另外,今年麓山、南雅迎來(lái)了首年指標(biāo)生計(jì)劃,有些初中學(xué)校指標(biāo)生計(jì)劃里既有一所四大,又有一所麓山南雅,如:

  • 【長(zhǎng)郡+麓山】 : 長(zhǎng)郡雙語(yǔ)、長(zhǎng)郡梅溪湖、長(zhǎng)郡芙蓉、長(zhǎng)郡芙蓉實(shí)驗(yàn)、長(zhǎng)郡湘府、麓山國(guó)際、麓山外國(guó)語(yǔ)、麓山濱江、長(zhǎng)郡濱江、長(zhǎng)郡雨外(環(huán)科園)
  • 【雅禮+南雅】 : 南雅、雅禮實(shí)驗(yàn)、北雅、長(zhǎng)雅、西雅、雅境、雅禮洋湖、南雅湘江、長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)、雅禮雨花、雅禮外國(guó)語(yǔ)
  • 【四大的一所+麓山】 : 附中博才(大學(xué)城)、一中岳麓

這些學(xué)校的家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)候,建議不要扎堆填報(bào)四大,而放棄填麓山南雅的指標(biāo)生, 要清楚了解自家孩子的真實(shí)情況,根據(jù)孩子的實(shí)際成績(jī)和意愿、合理填報(bào)。

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