眼睛再好，心被蒙住了也沒(méi)用。

01

我生孩子比較晚。

晚有晚的好處，就是“前人”太多了。

同學(xué)、朋友的孩子有幾個(gè)剛上初中，前一段兒和我聊的都是:

孩子睡覺太晚了，晚上十一點(diǎn)作業(yè)都寫不完！

還有后悔小學(xué)的時(shí)候太放羊、太輕松，上了初中大人孩子都不適應(yīng)的。

他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們家小張現(xiàn)在三年級(jí)，三、四年級(jí)，是個(gè)坡。爬上去就上去了，滑下來(lái)就下來(lái)了!

我發(fā)現(xiàn)人就是這樣，本來(lái)自己覺得日子還行哈，沒(méi)什么大不了。

但是“過(guò)來(lái)人”和你一說(shuō)，你這不行呀，你得抓緊呀，你就迷茫了。

比如上個(gè)周末，我就迷茫了一下。

周五晚上是姐妹群，媽媽群十分活躍的時(shí)候。

累了一個(gè)星期，在孩子們都睡了的11、2點(diǎn)，婦女們開始聊大天。

其中一個(gè)孩子上初中的媽媽非常抓狂，說(shuō)都12點(diǎn)了，孩子也不睡覺，為一個(gè)學(xué)校的什么活動(dòng)準(zhǔn)備一個(gè)素材本。

平時(shí)功課已經(jīng)很多了，還報(bào)名一些沒(méi)用的活動(dòng)，占用睡覺時(shí)間……

02

我雖然嘴上在寬慰，其實(shí)心里能理解這個(gè)抓狂的媽媽。

孩子的時(shí)間就那么多，學(xué)校的功課做完了，還有一些課外班。

一些看起來(lái)可做可不做的事兒，我們經(jīng)常本著”為孩子好“的初衷，覺得反正“也沒(méi)什么用”，就別做了。

還不如用這個(gè)時(shí)間多睡會(huì)兒覺呢！

上周五晚上，小張也給我整了一出事兒。

他說(shuō)媽媽，我告訴你一個(gè)好消息。

我表示不必了，沒(méi)有消息就是好消息。

他說(shuō)我報(bào)名參加了學(xué)校的觀鳥比賽，要提交攝影作品，周日你要帶我去觀鳥。

我說(shuō)行，咱家樓下就有鳥，你隨時(shí)下去觀。

他說(shuō)不行，那些鳥沒(méi)有什么特別，我要參加比賽的，我還要用爸爸那個(gè)專業(yè)的相機(jī)呢！

我心里嘀咕：這沒(méi)必要吧，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？一來(lái)一回，大冷天的。

我說(shuō)：弟弟周日幼兒園體驗(yàn)課，你周日要游泳訓(xùn)練。沒(méi)時(shí)間呀。這樣吧，讓爸爸到樓下給你拍去，保證給你拍好！

他急了：是我參賽，也不是他，再說(shuō)了，他照相也不怎么樣！我想照的特別棒。

我又心生一計(jì)，一個(gè)住在加拿大的朋友前兩天發(fā)了一個(gè)觀鳥的小視頻，還挺震撼的。

我馬上去給她留言求照，救個(gè)場(chǎng)。

小張更急了：你能不能別總干涉我！這是我想做的事兒。我不能總是做你讓我干的事兒，那樣多沒(méi)意思呀。

看著他一本正經(jīng)的樣子，我突然覺得他長(zhǎng)大了，9歲的男孩有了自己的堅(jiān)持。

我總是在想讓他做一些所謂有意義的事，可是他這個(gè)年齡就是想做一些自己覺得有意思的事兒。

可能我有點(diǎn)兒過(guò)于功利了。

03

和群里的媽媽聊到這件事。

一個(gè)媽媽說(shuō)：任何讓孩子接觸大自然，出去玩的事兒，你都應(yīng)該支持。

她的兒子上高一，之前休學(xué)了一年，因?yàn)橐钟舭Y。

她從小管孩子特別嚴(yán)格，要求也很高，可能方法也不是特別溫和，導(dǎo)致一度和孩子關(guān)系特別緊張。

孩子生病之后，她特別痛苦，覺得是不是現(xiàn)在的孩子太脆弱了。

她說(shuō):我小時(shí)候，我媽更嚴(yán)格，為了讓我練古箏，動(dòng)不動(dòng)還就動(dòng)手。我都沒(méi)逼我兒子彈琴……

后來(lái)心理醫(yī)生告訴她：過(guò)去的孩子其實(shí)壓力也不小，老師和家長(zhǎng)很多時(shí)候還不是那么講究方式方法。課堂上被老師罵，回家被家長(zhǎng)打都是常事兒。

但是那會(huì)兒的孩子心相對(duì)大，為什么？

其實(shí)這和他們總有釋放的出口有關(guān)。被老師罵了，課間就出去瘋跑了。被家長(zhǎng)打了，接著就出門和小朋友玩了。

課間、課后、周末，放松和玩的時(shí)間相對(duì)多一些，孩子分解壓力的受力面很大，壓強(qiáng)沒(méi)那么大，所以沒(méi)那么容易被壓垮。而且更多的接觸大自然，接觸泥土，對(duì)孩子的身心發(fā)展都特別有好處。

我在中科院上兒童心理學(xué)博士研修班時(shí)，老師也講過(guò)，泥土里含有很多非常有益于人體的菌群，一些抑郁癥的輔助治療方法就有玩泥巴。

群里媽媽的話讓我想起了小張和我說(shuō)的他們一天在學(xué)校的安排和他二年級(jí)上學(xué)期我去參加過(guò)的一下午公開課。

（北京某小學(xué)課低年級(jí)課表，供參考）

以下是一個(gè)普通的北京小學(xué)生，我兒子的一天，也是大多數(shù)小學(xué)生的一天。

早上6點(diǎn)40起床，吃早飯。　

7:10出門上學(xué)。

一上午早讀＋四節(jié)課，中間有出操。到中午12點(diǎn)左右。

很多學(xué)校課間是不能下樓去玩的，因?yàn)槌鲇诎踩目紤]。　

吃午飯

午飯后很多學(xué)校也是不能下樓玩的，也是出于安全還有疫情的考慮?！?/span>

一般小孩們會(huì)休息一會(huì)兒，然后會(huì)做口算、測(cè)單詞，或者讀課文?！?/span>

下午兩節(jié)課。

三點(diǎn)半放學(xué)?！?/span>

全天佩戴口罩。

整整一天，除了體育課和做操，孩子是幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)下樓的。

而體育課和上操也不是真正意義的，撒歡的那種玩?！?/span>

放了學(xué)，我們一般又說(shuō)有好習(xí)慣的孩子，是到家就寫作業(yè)?！?/span>

寫完作業(yè)，冬天的天已經(jīng)黑了，很冷了，或者該吃飯了。

04

即便讓我重返青春，返老還童，但是以重新上小學(xué)、中學(xué)為代價(jià)，我也一定會(huì)毫無(wú)猶豫的說(shuō)：

不！絕不！

這樣的日子周而復(fù)始，如果我們?cè)賹?duì)他們喜歡的事兒說(shuō)：不，沒(méi)什么用。

是不是太殘忍了？

如果有可能，真希望有紀(jì)錄片導(dǎo)演拍一部片子《北京小學(xué)生的一天》。

我們上班可以隨時(shí)站起來(lái)上個(gè)廁所喝個(gè)水。中午吃個(gè)飯一聊聊到兩點(diǎn)。

下午覺得困了，可以劃個(gè)水、走個(gè)神?！?/span>

而小學(xué)生們，這些都不行?！?/span>

挺累的，上一天學(xué)，上一周課，真的挺累的?！?/span>

更別說(shuō)，有時(shí)候晚上我們還會(huì)安排一些線上或者線下課。

有人可能會(huì)說(shuō)，哎呦，你平時(shí)管孩子也是雞飛狗跳的，還經(jīng)常讓我們積娃（積極養(yǎng)娃），別放松，怎么今天這個(gè)調(diào)調(diào)了?！?/span>

其實(shí)這不矛盾。

弦松了不行，彈曲子會(huì)走調(diào)，但是如果太緊繃，也會(huì)斷。　

馬上要期末了，我說(shuō)讓孩子每天一下課就親近大自然，周末也一直在外頭玩，不現(xiàn)實(shí)。

畢竟他們有一些量化指標(biāo)要完成。

但是我希望孩子們?cè)谶@么大的壓力下，可以有更多的釋放出口。

一周的安排再緊，能不能周末的課程只安排一天，而另一天孩子是完全自由的，什么課都不安排，就是玩？

想玩什么玩什么，最好可以帶著孩子出門去，接觸大自然，呼吸新鮮空氣。

這樣不光是對(duì)視力好，主要是對(duì)心理健康好。

眼睛再好，心被蒙住了也沒(méi)用。

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作者簡(jiǎn)介：三個(gè)媽媽六個(gè)娃(ID：pkumum)，三個(gè)北大媽媽，三個(gè)職業(yè)女性。六個(gè)萌娃四男兩女，每家兩只。每天原創(chuàng)分享科學(xué)育兒知識(shí)、素質(zhì)教育心得、品質(zhì)生活理念。探討親子關(guān)系、家庭關(guān)系。吐槽家長(zhǎng)里短、社會(huì)百態(tài)。