作者:佳雨
來(lái)源:女兒派(ID: nverpai)
前不久,有一幅叫《開學(xué)》的圖片被熱傳。
圖中一位年輕的媽媽正在送孩子上學(xué),她左手拿著手機(jī),右手拉著孩子,笑的陽(yáng)光燦爛,而要上學(xué)的孩子卻嚎哭不止。
這位媽媽之所以笑的這么開心,是因?yàn)椤吧瘾F歸籠”了,孩子有了托付,自己心中仿佛搬開了一塊“頑石”。
現(xiàn)在正是開學(xué)季,有多少父母有這種托付的心態(tài)呢?
1
我女兒小雨,今年10歲。
為了不讓她“輸在起跑線上”,我曾為她報(bào)了不少培訓(xùn)班。
舞蹈、唱歌、書法、戲曲等,盡管孩子辛苦,我們也操心,但想到能讓孩子有個(gè)特長(zhǎng),再累也算值了。
然而,一晃幾年過(guò)去了,卻發(fā)現(xiàn)孩子啥興趣都沒(méi)了,所謂的特長(zhǎng)也不比別人家孩子突出。
特長(zhǎng)沒(méi)培養(yǎng)出來(lái),連學(xué)校正常的學(xué)習(xí)也受到不少影響。
這讓我陷入無(wú)限的煩惱,而此時(shí)女兒同學(xué)小丁的經(jīng)歷讓我幡然醒悟。
小丁從小學(xué)一年級(jí)就喜歡滑冰,于是她媽媽就給自己和女兒都報(bào)了滑冰的興趣班。
每到周末,小丁就在媽媽的陪同下到滑冰場(chǎng)練習(xí)。
盡管教練認(rèn)真負(fù)責(zé),示意不用全程陪同。
可小丁的媽媽依然次次到場(chǎng),除了換衣、拿水、按摩、給孩子做好后勤,自己也會(huì)跟著教練一起學(xué)習(xí)。
有了媽媽的陪伴,小丁越練越帶勁,經(jīng)常待在滑冰場(chǎng)一天都不肯回來(lái)。
空閑的時(shí)候,小丁和媽媽還會(huì)在網(wǎng)上觀看別人滑冰的視頻,學(xué)習(xí)別人滑冰的技巧。
兩人這樣一堅(jiān)持就是三年,小丁的滑冰技術(shù)提高很快,還在市里的滑冰比賽中奪得了金獎(jiǎng)。
滑冰真正變成了小丁的熱愛(ài),小丁也因此更加自信。
想想女兒上了幾年興趣班卻一事無(wú)成,我作為母親竟沒(méi)有一樣認(rèn)認(rèn)真真地幫助她、支持她,與她一起探索和成長(zhǎng)。
總覺(jué)得想上的班報(bào)了,一次不落地學(xué)了,自然就會(huì)得到想要的結(jié)果。
把孩子托付給培訓(xùn)機(jī)構(gòu),把教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人,只會(huì)耽誤了孩子。
托付心態(tài),是父母在孩子身上犯過(guò)的最大錯(cuò)誤。
2
教育孩子如育花,唯有精心澆水、施肥、呵護(hù),才能成功。
父母甩手的“放養(yǎng)模式”,養(yǎng)不出優(yōu)秀孩子。
鶴壁市周女士將兩個(gè)孩子送到該市遠(yuǎn)大培訓(xùn)學(xué)校,該校承諾經(jīng)過(guò)培訓(xùn),可以考上市高中或者市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。
“只要‘糧草’充足,成績(jī)的事不用擔(dān)心?!?/span>
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的拳拳承諾下,周女士花了22.76萬(wàn)元,然后就放心地當(dāng)起了甩手掌柜。
既不關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)情況,也不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)果,令人沒(méi)有想到的是,小孩中考成績(jī)總分只考了220分,物理只考了2分。
在孩子考試失敗的眾多原因中,家長(zhǎng)最應(yīng)該反思的是“拿錢換分”的托付心態(tài)。
還有一件事也令人深思。
今年廣東雷州一名高考生曹某,高考結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)只有235分,卻謊稱自己考上了清華大學(xué),并偽造了清華大學(xué)的錄取通知書。
而父親卻信以為真,還拉起了橫幅,擺起了宴席。
東窗事發(fā)后,很多人指責(zé)考生曹某,其實(shí)他的父母也有不可推卸的責(zé)任。
“自己的孩子幾斤幾兩都不知道嗎?”
“但凡父母去過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì),打過(guò)一次電話給老師,也不會(huì)被孩子騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?!?/strong>
他把孩子的未來(lái)和希望都托付給了學(xué)校,自己卻沒(méi)盡到父親的責(zé)任。
孩子的成長(zhǎng)成才,離不開父母的盡心盡責(zé)。
沒(méi)有父母參與的成長(zhǎng),是不完整的,也是危險(xiǎn)的。
任何的托付,都是一種豪賭孩子未來(lái)的僥幸,都代替不了父母的責(zé)任。
3
蘇格拉底說(shuō):教育的本質(zhì)是喚醒,是開發(fā)你的內(nèi)心。
父母的責(zé)任應(yīng)該是喚醒,是引導(dǎo),是陪伴。
在今年的高考中,浙江考生趙啟琛是一匹分外惹人眼球的“大黑馬”。
高一時(shí)數(shù)度全班倒數(shù)第一,而最后竟以705分的成績(jī)考入清華大學(xué)。
談到成績(jī)時(shí),他最想感謝的就是他的媽媽。
在他屢屢墊底,幾度自暴自棄的時(shí)刻,是他的媽媽一直安慰和鼓勵(lì),才有了他后來(lái)的精彩逆襲。
“考砸了,他就找我發(fā)發(fā)牢騷,我就安慰他、給他擁抱,我也沒(méi)有別的辦法,一直寬慰一直寬慰,一天天的就過(guò)去了?!?/strong>
母親的陪伴和付出,點(diǎn)亮了趙啟琛漆黑前行的路。
湖南有這樣一位母親,每天騎著摩托車陪12歲的女兒跑步。
女兒現(xiàn)在6年級(jí),一次偶然的機(jī)會(huì),校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她有跑步天賦。
于是女孩開始了訓(xùn)練和比賽,她每天都要堅(jiān)持跑步兩小時(shí)。
女兒熱愛(ài)跑步,她希望能夠獲得冠軍,為國(guó)爭(zhēng)光。
媽媽沒(méi)有簡(jiǎn)單地將孩子丟給學(xué)校、丟給老師去訓(xùn)練,而是每天陪著女兒練習(xí)。
由于跟不上女兒的速度,媽媽只能騎車陪練。
其實(shí),孩子的成長(zhǎng)的每一步,都需要父母的引導(dǎo)和陪伴。
被稱為“國(guó)民好媳婦”的劉濤,曾笑稱自己一直是孩子的“陪練”。
原來(lái),為了全面培養(yǎng)孩子,劉濤自己報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班。
小孩子有時(shí)候毅力不足、沒(méi)長(zhǎng)性,她就當(dāng)起了“陪練”。
“我當(dāng)陪練,陪著陪著,孩子也就堅(jiān)持下來(lái)了。”
在劉濤的“陪練”和引導(dǎo)下,她的一對(duì)兒女紫嫣和子京,可稱得上是“十項(xiàng)全能”,芭蕾、鋼琴、跆拳道、游泳、書法等,樣樣不凡。
“對(duì)孩子來(lái)說(shuō),母親這個(gè)角色是任何東西都無(wú)法替代的。
正因?yàn)橛辛撕⒆?,有了家庭,你才?huì)更有一種沖勁,更有一種責(zé)任心?!?/span>
好的教育,好的家庭,父母與孩子之間,是互相陪伴,彼此成長(zhǎng),而不是甩手掌柜,成果驗(yàn)收。
4
有人說(shuō), 教育孩子,最后拼的就是父母。
深以為然。
拼父母,不僅僅拼的是你給孩子多少資源,拼的更多的是你對(duì)孩子的責(zé)任和付出。
父母有豐富的資源當(dāng)然是好的,可以為孩子教育提供得天獨(dú)厚的條件。
而我們更多的父母,大都是普通家庭,沒(méi)有更多的財(cái)富,沒(méi)有更多的資源,也沒(méi)有更多的人脈,我們能給予孩子的,更多的是對(duì)孩子教育的責(zé)任。
在我給女兒盲目地報(bào)了幾個(gè)培訓(xùn)班后,很慶幸地克服了自己的托付心態(tài)。
那段時(shí)間,結(jié)合實(shí)際,我引導(dǎo)女兒把重點(diǎn)放在了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。
盡管我還為她報(bào)了課外的英語(yǔ)輔導(dǎo)班,但我并沒(méi)有象往常那樣一報(bào)了之,當(dāng)她學(xué)習(xí)的“局外人”。
針對(duì)她英語(yǔ)單詞記不住、閱讀能力差的問(wèn)題,我和她如實(shí)分析原因,一塊制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我在網(wǎng)絡(luò)上找了很多方法,早上陪她一塊讀課文,晚上利用思維導(dǎo)圖幫她記單詞,遇到疑難問(wèn)題一塊商量解決。
經(jīng)過(guò)半年的陪伴和學(xué)習(xí),她的英語(yǔ)成績(jī)順利進(jìn)入了班里的前十名,在學(xué)習(xí)上也更加自信了。
更重要的是,在陪伴孩子成長(zhǎng)中,我完成了作為父母的擔(dān)當(dāng)蛻變。
莫言說(shuō),孩子的優(yōu)秀,都浸透著父母的汗水。
現(xiàn)在,學(xué)校各年級(jí)都已經(jīng)開學(xué)了,很多父母眼中的“神獸”終于“歸籠”了。
但作為父母,教育責(zé)任千萬(wàn)不能“歸籠”,更不能抱有僥幸的托付心態(tài)。
本文來(lái)源于女兒派(ID: nverpai),關(guān)于養(yǎng)育女兒的干貨,這里都有;關(guān)于養(yǎng)育女兒的苦甜,這里都懂;愿她們一生純良,一生知禮,一世得體。
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