長沙市教育局《關于進一步優(yōu)化基礎教育集團化辦學的指導意見》出爐啦！主要措施內容如下。

　　通知原文>>>

　　一、控制集團化辦學規(guī)模

　　1、學校應綜合考慮師資條件、保障能力及實際效果等因素，合理控制集團化辦學規(guī)模。

　　2、原則上，優(yōu)質學校應在同一學段開展合作，每所優(yōu)質學校集團化辦學規(guī)模應控制在 10 所左右。

　　3、暫停長沙優(yōu)質學校托管市外中小學(幼兒園)的審批，暫停公辦學校托管民辦義務教育學校的審批，暫停長郡中學、雅禮中學跨學段合作辦學的審批。

　　4、所有中學托管的小學，從 2021 年起全部退出集團化管理。

　　5、限定集團化辦學范圍。每所優(yōu)質學校集團化辦學在同一區(qū)縣(市)限設一所合作學校。各區(qū)縣(市)教育局不得設立合作學校分校。

　　二、創(chuàng)新辦學模式

　　1、深入總結現(xiàn)有對口幫扶、捆綁發(fā)展、委托管理等集團化辦學經(jīng)驗，積極探索多校協(xié)同、區(qū)域組團、同學段聯(lián)盟、校聯(lián)體等辦學模式。

　　2、優(yōu)先將農(nóng)村學校、薄弱學校、新建學校等納入集團化管理，城鄉(xiāng)一體，全面提升辦學質量。

　　3、在推進市直優(yōu)質學校集團化辦學的基礎上，積極推動區(qū)縣(市)優(yōu)質學校集團化辦學;在優(yōu)質中學集團化辦學的基礎上，推動小學、幼兒園各學段的集團化辦學;推進城區(qū)優(yōu)質教育資源向農(nóng)村及偏遠地區(qū)輻射，促進全市學前教育普惠健康發(fā)展，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，普通高中多樣化有特色發(fā)展。

　　三、推動教育資源優(yōu)質均衡

　　1、優(yōu)化教師資源配置

　　推動集團化辦學教師定期雙向交流制度，優(yōu)質學校派出管理人員或骨干教師到合作學校參與管理或任教，合作學校組織管理人員或骨干教師到優(yōu)質學校進行跟班學習，逐步實現(xiàn)教師資源配置優(yōu)質均衡。

　　2、推進互聯(lián)網(wǎng)+教育合作

　　結合長沙全國智慧教育示范區(qū)的創(chuàng)建，構建網(wǎng)絡教研共同體，共建共享優(yōu)質公共教育資源，共同推進教育教學方式變革，共同打造網(wǎng)絡教研空間，拓展教師培訓空間，促進教師終身學習和專業(yè)化發(fā)展，全面提升教育教學水平，優(yōu)化教育生態(tài)。

　　四、構建退出機制

　　1、限定合作時間。集團化學校合作時限一般為六年，根據(jù)需要可適當延長，延長時間原則上不超過六年。

　　2、已組建新的教育集團的合作學校，原則上退出原教育集團管理。

　　3、新組建教育集團其他學校，不得使用原教育集團優(yōu)質學校品牌冠名、圖案、校服及文化標識等。

　　合作終止后，集團化辦學合作學校應獨立辦學、自主發(fā)展，優(yōu)質學校不再派出管理干部和骨干教師，不再收取合作辦學相關費用。市內公辦學校合作終止后可保留集團化管理存續(xù)期間校名及文化標識。民辦學校及長沙市外學校合作終止后，合作學校不得在任何場合或其他方式再使用集團化管理存續(xù)期間的品牌冠名、圖案、校服及文化標識等，也不得以任何形式、任何理由使用其品牌組織教師招聘及相關活動。