文： 芙蓉花、來(lái)源：幸福雙翼家長(zhǎng)學(xué)堂（ID：xingfuwings）

當(dāng)原本聰明活潑的孩子，開(kāi)始抗拒上學(xué)；當(dāng)家長(zhǎng)老師聯(lián)手催逼無(wú)效，孩子決然關(guān)上房門(mén)……如果是你，會(huì)是怎樣的感受？又會(huì)如何面對(duì)如此“糟糕”的孩子？

本文作者經(jīng)歷了最初的痛苦煎熬，經(jīng)歷了打罵撒潑的絕望無(wú)奈，最終如何陪伴兒子走過(guò)這難熬的515天？

1

"我要休學(xué)!"

兒子今年四月份已滿14周歲，正常情況下，這個(gè)學(xué)期他讀初三。

然而，初一下半學(xué)期開(kāi)始，兒子只上了半個(gè)月，之后就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)厭學(xué)狀況。

在學(xué)校，老師對(duì)孩子進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，要求他寫(xiě)保證書(shū)；在家里，我和爸爸一起合力對(duì)孩子施壓。

終于，孩子在我們的聯(lián)合打壓下，垮掉了——他徹底自暴自棄，在家不去上學(xué)。

今年6月底，我陪兒子去醫(yī)院做檢查，準(zhǔn)備辦理休學(xué)證明醫(yī)生問(wèn)孩子：“你真正不想去上學(xué)的原因是什么？”

孩子回答說(shuō)：“太累了！”

我依舊記得，孩子厭學(xué)前期的癥狀是：時(shí)不時(shí)說(shuō)不想去學(xué)校，早上起不來(lái)，想睡覺(jué)；午休后起不來(lái)，想睡覺(jué)。那時(shí)，我覺(jué)得，孩子就是懶，就是不想學(xué)習(xí)。

寒假作業(yè)，孩子一字未寫(xiě)，老師要求所有沒(méi)寫(xiě)完的孩子寫(xiě)保證書(shū)，孩子不想寫(xiě)。最終，全班只剩下孩子一個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)，他再次被老師通報(bào)。

那個(gè)時(shí)候，我總想著改變孩子“不想學(xué)習(xí)”的行為，卻沒(méi)有走進(jìn)過(guò)孩子的心。

老師要求我們?nèi)W(xué)校，孩子爸爸與老師意見(jiàn)一致，認(rèn)為我不管事，對(duì)孩子太縱容和溺愛(ài)。

我也覺(jué)得自己管教不好孩子，所以經(jīng)常生氣、暴躁，用衣架打這個(gè)不聽(tīng)話的孩子。

現(xiàn)在想想，當(dāng)初的兒子多可憐?。?/span>

他不僅得不到媽媽的看見(jiàn)、理解、心疼和愛(ài)，還不停地被媽媽打罵，被老師批評(píng)，被爸爸冷暴力。

無(wú)數(shù)次，當(dāng)我的衣架打下去的時(shí)候，孩子用雙手遮擋保護(hù)自己，雙眼充滿憤怒和無(wú)助。

十幾歲的孩子，他的身高已經(jīng)躥到1米7，體重也超過(guò)了我，他完全有力量反抗我了。

后來(lái)，我再打他，他冷冷地盯著我，用手抓住我手里的道具，甚至推我一把。而我，就像個(gè)潑婦一樣撒野哭鬧，覺(jué)得兒子不得了了，真是白眼狼，竟然動(dòng)手打媽媽！

我不得已退出，讓爸爸來(lái)管教孩子。

爸爸每天因?yàn)橥媸謾C(jī)的事情，跟孩子大戰(zhàn)無(wú)數(shù)回合，父子關(guān)系也完全鬧翻了。

孩子徹底暴怒，對(duì)我們揚(yáng)言：“我要休學(xué)！”

辦理休學(xué)后，孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整，有意愿回到學(xué)校，但學(xué)校不接受復(fù)讀，孩子也想換個(gè)環(huán)境。

從上半年開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直都在幫孩子尋找合適的學(xué)校。國(guó)際學(xué)校、民辦私立學(xué)校、老家的學(xué)校，我都盡力去尋找資源。

每當(dāng)我找到一個(gè)符合兒子要求、也愿意接受兒子的學(xué)校的時(shí)候，我都非常開(kāi)心，感覺(jué)有了希望。

兒子明確告訴我，今年9月1號(hào)開(kāi)學(xué)，他想重讀初二。

我也給了兒子很肯定的答復(fù)：“媽媽知道你想要什么，我一定會(huì)全力以赴?！?

2

曲折的復(fù)學(xué)之路

可是，在找合適學(xué)校的進(jìn)展，并不順利。

國(guó)際學(xué)校都愿意接收，可是這個(gè)費(fèi)用，包括以后出國(guó)的費(fèi)用，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，壓力相當(dāng)大。先生不同意去上國(guó)際學(xué)校，我也能理解。

每次我找到一個(gè)有希望的學(xué)校，興高采烈地跟他說(shuō)的時(shí)候，他卻什么都不說(shuō)。

幾個(gè)學(xué)校溝通下來(lái)，不是費(fèi)用太高，就是學(xué)校不接收。兒子說(shuō)：“實(shí)在不行，那我就回內(nèi)地讀書(shū)。”

思來(lái)想去，這不是我想要的結(jié)果，這些年，我們堅(jiān)持努力著，不就是為了可以更多地陪伴孩子嗎？

不到最后，我一直都不放棄尋找學(xué)校的機(jī)會(huì)。

上個(gè)禮拜，眼看著就要開(kāi)學(xué)了，可是兒子的學(xué)校依然沒(méi)有著落，我這個(gè)做媽媽的內(nèi)心難免有一些內(nèi)疚和自責(zé)。

我的壓力越來(lái)越大，情緒越來(lái)越暴躁。

幾經(jīng)周折，我找到一位伙伴。她經(jīng)歷過(guò)孩子退學(xué)，后來(lái)又給孩子找了新學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)陪伴孩子步入學(xué)習(xí)正軌。

她家兒子前期，比我家兒子走得還要坎坷曲折，她一路走來(lái)的不容易，我能深深感受到。

溝通中，她的分享讓我篤定：越是孩子最糟糕的時(shí)候，作為媽媽，越是要給孩子無(wú)條件的支持和托底，這個(gè)方向一定是正確的。

她的分享給了我力量，我不再害怕，不再擔(dān)心、無(wú)力和恐懼。

下午，我再次拿起電話，不再害怕被拒絕，不再害怕撞南墻。我直接打通一個(gè)學(xué)校的電話，就在那么一瞬間，我找到了希望。

這個(gè)學(xué)校，正好也在尋找插班生，而我正好需要這樣的學(xué)校。

原來(lái)，當(dāng)我有勇氣、有力量繼續(xù)往前走的時(shí)候，出路就在眼前，就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。

在陪伴孩子輟學(xué)在家的這515天里，我無(wú)數(shù)次因?yàn)殡y熬痛苦，想要放棄。可是，想到那個(gè)曾經(jīng)眼里有光的孩子，想到那個(gè)曾經(jīng)聰明伶俐的孩子，我不甘心。

終于，在孩子輟學(xué)的第515天時(shí)，荷花終究開(kāi)了。

3

兒子眼里有光了！

找到學(xué)校之后，我跟學(xué)校約好時(shí)間，帶著兒子去面試、考試。兒子七年級(jí)下學(xué)期基本處于輟學(xué)狀態(tài)，所以八年級(jí)的入學(xué)考試成績(jī)不理想。

招生辦的主任，建議我們下午再來(lái)考七年級(jí)的入學(xué)考試。

原本，我們跟兒子計(jì)劃的是，從八年級(jí)開(kāi)始復(fù)讀的，所以這個(gè)結(jié)果，對(duì)孩子、我和先生三個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是小小的挫折。但前面的大風(fēng)大浪都經(jīng)歷了，這點(diǎn)挫折不會(huì)讓我們停下的。

中午，我們權(quán)衡好方案，下午回到學(xué)校，兒子開(kāi)始七年級(jí)的入學(xué)考試。

孩子扎實(shí)的基本功，考出了理想的成績(jī)，學(xué)校非常樂(lè)意把孩子作為七年級(jí)新生錄取。我和先生，也做好了全然接納的準(zhǔn)備，只要孩子自己愿意，我們就支持他。

一開(kāi)始，兒子還不太想讀七年級(jí)。后來(lái)，我們和老師聊天的過(guò)程中，全然站在他的角度，分享他的感受和想法，對(duì)他的意見(jiàn)給予了充分的尊重和信任。

我們也深入探討了，讀七年級(jí)的優(yōu)劣勢(shì)，讀八年級(jí)又會(huì)有哪些優(yōu)劣勢(shì)。當(dāng)我們邊聊、邊思考時(shí)，兒子很堅(jiān)定的告訴我們：“我決定了，上七年級(jí)！”

看著兒子堅(jiān)定而充滿力量的眼神，我突然感受到，一個(gè)人被尊重、被信任之后，真的可以迸發(fā)出巨大的力量??！

兒子知道自己想要什么，也愿意理解爸爸媽媽和老師的出發(fā)點(diǎn)。那一刻，我的內(nèi)心被暖到了，我看到，兒子和我們之間心與心的距離，又拉近了。

兒子待在家的這515天，一年多的時(shí)間，他很少出門(mén)，除非要下樓買(mǎi)點(diǎn)自己想吃的東西。

這515天里，我和先生想過(guò)各種辦法，想把孩子拉出房門(mén)：沒(méi)收手機(jī)、關(guān)閉電源、大聲呵斥、哭著控訴等，都以失敗告終。

515天之后，當(dāng)兒子考完七年級(jí)的測(cè)試后，收到老師滿滿的肯定：“你家兒子是真的想上學(xué)了，從他答題的狀態(tài)就看得出來(lái)。語(yǔ)文試卷上，他寫(xiě)得滿滿的，這就是一個(gè)人最真實(shí)的態(tài)度。”

那一刻，我覺(jué)得這一年來(lái)經(jīng)歷的各種痛苦煎熬、崩潰難過(guò)，都值得了。

4

最糟糕的時(shí)候，最需要愛(ài)

一開(kāi)始，孩子哪兒也不去，他把自己關(guān)在房間里，日夜顛倒，不刷牙洗臉、不洗澡。作為老母親的我，怎么面對(duì)？談何接納？

我試著跟兒子說(shuō)：“兒子，今晚洗洗澡，早點(diǎn)休息吧！”

兒子怒回一句：“洗不洗澡是我的事！”

我閉上嘴，默默退出房間。

第二天，看著兒子心情好的時(shí)候，我問(wèn)：“兒子，洗澡的事情，你不希望媽媽提醒，你自己做決定，對(duì)嗎？”

兒子抬頭看看我，好像在說(shuō)：“你這不是明知故問(wèn)嗎？”不過(guò)兒子沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是“嗯嗯”兩聲，繼續(xù)低頭看手機(jī)。

從此以后，對(duì)于兒子明確說(shuō)明的事情，我真正做到了閉嘴。

孩子輟學(xué)在家，我到處求助，我拿回了無(wú)數(shù)技巧——肯定贊美墻，每日一語(yǔ)，對(duì)自己、對(duì)老公、對(duì)孩子每日一句贊美。

寫(xiě)了幾天，我寫(xiě)不下去了。我急于想達(dá)到某個(gè)目的，看不到效果，就不了了之。

7月14日的晚上，女兒在房間拿著我寫(xiě)給兒子的信，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這是你寫(xiě)給哥哥的信，能否復(fù)印一份給我，我也想要！”

聽(tīng)到女兒的話，我愣住了，我的內(nèi)心被深深的感動(dòng)了。

我說(shuō)：“這是寫(xiě)給哥哥的信，你也想要，對(duì)嗎？”

女兒肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的！”

我摸摸她的頭說(shuō)：“好的，媽媽明天幫你復(fù)印一份！媽媽想問(wèn)下，你是否也希望媽媽寫(xiě)一封真正屬于你的信？”

女兒說(shuō)：“嗯嗯！”

我輕輕的把女兒摟在懷里，輕聲說(shuō)：“寶貝，謝謝你把你的需要告訴我，媽媽知道怎么做了！”

此時(shí)，我的內(nèi)心被溫暖著：

原來(lái)我的每一個(gè)行動(dòng)，都有人看到、感受到。

看似沒(méi)有達(dá)到我想要的效果，但旁觀的女兒的心已經(jīng)被觸動(dòng)到。

很多時(shí)候，方向?qū)α耍€需要帶著愛(ài)和信念堅(jiān)持下去。

我的內(nèi)心充滿了力量，并做了一個(gè)決定：從明天開(kāi)始，給兩孩子寫(xiě)日記。

說(shuō)干就干，我給兩個(gè)孩子各準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。

每天早晨照顧好自己之后，就抓住生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，肯定孩子的正向動(dòng)機(jī)，肯定動(dòng)機(jī)背后的需求和正向意義，并在身份層加以肯定。

在肯定日記進(jìn)行到第三天時(shí)，兒子主動(dòng)發(fā)信息給我：“媽，可以早點(diǎn)回來(lái)煮飯嗎？我晚上要出去?！?/span>

我內(nèi)心一陣驚喜：啥情況，主動(dòng)外出，頭一回??！

我馬上回應(yīng)：“好的！我五點(diǎn)下班回來(lái)，OK？”

兒子回復(fù)：“好！”

我煮好飯菜后，去練瑜伽了，晚上回到家，老公告訴我：“兒子今晚跑步去了！”

我聽(tīng)了喜上眉梢，兒子內(nèi)心的力量被喚醒了嗎？竟然主動(dòng)去跑步了！

兒子連續(xù)跑了三天，到點(diǎn)就自己準(zhǔn)時(shí)出去。

有一天，他告訴我，他在手機(jī)上找到一個(gè)“Keep”的運(yùn)動(dòng)軟件，需要瑜伽墊。

我再次肯定兒子凡事有三法，運(yùn)動(dòng)也會(huì)用不同的方法進(jìn)行。

漸漸地，兒子愿意和我聊天了，心門(mén)打開(kāi)了，我們之間有了更多的話題。

我開(kāi)始在肯定日記里，真實(shí)的表達(dá)自己的感受，開(kāi)始用啟發(fā)式提問(wèn)，引導(dǎo)兒子有更多的思考。

今年暑假，老家的表哥、表弟過(guò)來(lái)，兒子主動(dòng)打電話給我，問(wèn)我煮幾碗米飯，他開(kāi)始參與到家務(wù)中來(lái)，三兄弟輪值做家務(wù)。

兒子從以前對(duì)我們不搭不理，到現(xiàn)在樂(lè)呵呵地做家務(wù)，生活慢慢地回歸正常。

我給孩子們寫(xiě)肯定日記的這段時(shí)間，滋養(yǎng)的不僅僅是他們，還有我自己——困擾我20多年的月經(jīng)不調(diào)，這個(gè)月開(kāi)始，竟然奇跡般地好了。

這次暑假，我?guī)е鴥鹤踊乩霞铱雌牌拧Ｎ液蛢鹤臃浅ＳH密自然，我們可以像姐弟一樣勾肩搭背。兒子幫我拿行李，給我很多幫助。

我們之間可以無(wú)話不談了，他在游戲里賺的錢(qián)會(huì)交給我替他保管。

我問(wèn)他：“這個(gè)錢(qián)你是怎么賺來(lái)的？”

他告訴我：“有些人想要打某個(gè)游戲，需要打到某個(gè)段位，就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔??！?/span>

我也會(huì)問(wèn)：“兒子，你有沒(méi)有想過(guò)要參加比賽呀？”

他說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)，我現(xiàn)在不怎么玩了，我比較懶?！?/span>

曾經(jīng)視游戲?yàn)槊膬鹤樱辉俪撩云渲?，而是能淡然跳出?lái)了。

兒子還用他賺的錢(qián)，請(qǐng)我們吃壽司、吃三文魚(yú)，雖然量很少，但我們一家四口吃得很滿足。

兒子輟學(xué)的這515天，我從最初的痛苦絕望，到現(xiàn)在的淡定喜悅。我突然發(fā)現(xiàn)，兒子輟學(xué)這個(gè)看似很?chē)?yán)重的“問(wèn)題”，其實(shí)是極大的資源。

因?yàn)椴豢皩W(xué)業(yè)及身心的負(fù)荷，因?yàn)槲覀兒屠蠋煹牟焕斫夂筒唤邮?，兒子只能用輟學(xué)來(lái)達(dá)到讓自己身心休息的目標(biāo)。

這些天，兒子看似混亂的作息，其實(shí)是他深刻感受和聯(lián)結(jié)自己，重新構(gòu)建生命秩序的必經(jīng)之路。

幸好我已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，雖然難免著急，但也盡量做到不干擾和打斷他，讓他按照自己的節(jié)奏重構(gòu)自己。

孩子最糟糕的時(shí)候，是他最需要愛(ài)和看見(jiàn)、最需要我的時(shí)候，也是我跟自己重新聯(lián)結(jié)的時(shí)候。

感謝兒子輟學(xué)的這515天，讓我和孩子都有機(jī)會(huì)停下來(lái)，傾聽(tīng)生命最深的需求，回應(yīng)彼此對(duì)愛(ài)的呼喚。

幸福雙翼家長(zhǎng)學(xué)堂（ID：xingfuwings），幸福雙翼家長(zhǎng)學(xué)堂，以幸福雙翼教育體系為核心開(kāi)展系列線上和線下課程，全面構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)、落地的家庭教育體系，致力于將中國(guó)家長(zhǎng)培養(yǎng)成孩子合格的第一任老師。