2012年，重慶孩子梁攀初三了，正值中考關(guān)鍵期，家里卻出事了。

先是父母離婚了，媽媽走了，爸爸每天醉醺醺的。

禍不單行的是，爸爸隨后被查出重病。

接二連三的打擊讓他再也無(wú)心學(xué)習(xí)，中考沒(méi)能考上高中。

他本想讀個(gè)職業(yè)學(xué)校，但病重的父親需求他的照顧，他不得已放棄求學(xué)。

沒(méi)多久，父親又逝世了。

短短一年間，這個(gè)少年的家就散了，打工掙錢討生活是他能想到的獨(dú)一出路。

可他既沒(méi)有學(xué)歷，也沒(méi)有技藝，只能做一些粗笨的膂力活。

他跟著大伯到工地搬過(guò)磚、拌過(guò)水泥，每天累得腰酸腿疼、一躺下就站不起來(lái)了，也才只能掙到80元。

他也到鎮(zhèn)上干過(guò)麻辣串店的效勞員，每天串辣串，手經(jīng)?；鹄崩钡?，晚上都睡不著覺(jué)，一個(gè)月也才只要1000元。

他還干過(guò)守夜的保安、給房產(chǎn)公司發(fā)過(guò)傳單……

無(wú)論哪種工作，對(duì)一個(gè)15歲少年來(lái)說(shuō)都太殘忍。

屢屢回想起這段日子，他都覺(jué)得苦：“每天回到家，都是腰酸腿痛、胳膊疼，我覺(jué)得人都要站不起來(lái)了，真的太累、太苦?！?/span>

那時(shí)的他無(wú)論如何想不到：7年后他會(huì)身披國(guó)旗，站在世界技藝大賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)

臺(tái)上。

打了半年零工后，梁攀滿16歲，能夠進(jìn)廠了，他成了電子廠的一名流水線工人。

這份工作收入低、工作累，每天在單調(diào)乏味的反復(fù)性勞動(dòng)中耗費(fèi)膂力，日子一眼就能望到頭。

他很快發(fā)現(xiàn)大家“同廠不同命”：有學(xué)歷的同事坐辦公室，有技藝的同事做技術(shù)崗位。這兩種人都比他輕松。

特別是技工，哪怕只維護(hù)一下設(shè)備、調(diào)試一下設(shè)備，工資待遇就是他的兩倍。

此番比照讓梁攀萌發(fā)了一個(gè)念頭：還是得學(xué)一門技藝！

就這樣，在社會(huì)上吃了一年苦的梁攀重新走進(jìn)校園。

由于從小喜歡電子產(chǎn)品，所以他選了一所技校的電機(jī)電器裝配與維修專業(yè)。

當(dāng)時(shí)的目的很明白：學(xué)技藝，動(dòng)機(jī)也很單純：掙高薪。

置信每個(gè)進(jìn)入技校的同窗都有過(guò)這樣的想法，假如硬要說(shuō)梁攀有什么不同，大約就是過(guò)去一年打工生活帶給了他太多感悟：

“假如沒(méi)有這一年的閱歷與感受，我不會(huì)這么珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)?！?/span>

“假如沒(méi)有這一年的閱歷與感受，我不會(huì)這么珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。”

所以，他比同窗更努力。

當(dāng)時(shí)，他們的專業(yè)課分為上午班和下午班，依據(jù)課表，學(xué)生上半天課就行了。

只要梁攀，每次都是上一整天，早上7點(diǎn)出門，晚上9點(diǎn)才回到宿舍。

課余都是去旁聽(tīng)其他教師的課程，不時(shí)夯實(shí)本人的學(xué)問(wèn)和技藝。

假如只是這么走下去，梁攀大約會(huì)成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)后靠本人的技藝，有一份不錯(cuò)的收入。

但命運(yùn)歷來(lái)不虧待任何一個(gè)努力的人。

屬于梁攀的超級(jí)好運(yùn)，很快就來(lái)了。

2015年，學(xué)校需求組建一支集訓(xùn)隊(duì)參與第四屆重慶職業(yè)技藝大賽。

梁攀以優(yōu)良的成果入選，并且過(guò)五關(guān)斬六將，代表學(xué)校拿到了二等獎(jiǎng)，順利進(jìn)入重慶市集訓(xùn)隊(duì)，準(zhǔn)備沖刺國(guó)度隊(duì)。

這是一個(gè)很大的應(yīng)戰(zhàn)。

2016年的暑假，同窗們都回家了，只要他還留在基地實(shí)行高強(qiáng)度的集訓(xùn)。

40℃高溫下的重慶，人坐著，褲子都被汗?jié)B透，干了之后留下一道道汗?jié)n。

由于動(dòng)作不純熟，烙鐵經(jīng)常燙到手，梁攀的手上都是水泡。他也只是跑到衛(wèi)生間用涼水沖一下，再次投入鍛煉。

“成大事者須有堅(jiān)定不移之志?！绷号适卤毓H地詮釋了這一點(diǎn)。

2017年世賽全國(guó)選拔賽中，他以第四名的好成果勝利入選國(guó)度隊(duì)。

學(xué)?？吹搅怂膶?shí)力，將他送到阿聯(lián)酋阿布扎比觀摩第44屆世界職業(yè)技藝大賽。

“見(jiàn)識(shí)過(guò)大海，就不會(huì)在意池塘?！?/span>

“見(jiàn)識(shí)過(guò)大海，就不會(huì)在意池塘?！?/span>

世賽更能開(kāi)辟人的眼界，見(jiàn)識(shí)過(guò)世界頂尖高手、一流技術(shù)的梁攀，幻想不再止步于“學(xué)技藝掙高工資”了。

而是：參與世界職業(yè)技藝大賽，做世界冠軍！

彼時(shí)的他還不曉得，這是一條多么難走的道路。

2017年的中國(guó)電子技術(shù)范疇，世賽最好成果也只不過(guò)世界第十。

而此時(shí)的梁攀，與應(yīng)戰(zhàn)世界冠軍相比還有更好的選擇：他畢業(yè)了，過(guò)往閱歷已然為他“鍍金”不少，很多企業(yè)紛繁向他拋來(lái)橄欖枝。

但他逐個(gè)謝絕了。

他選擇留在校訓(xùn)基地，一邊以教員的身份為學(xué)生傳道受業(yè)解惑，一邊以教練身份鍛煉團(tuán)隊(duì)，一邊又以選手身份積極備戰(zhàn)第45屆世界技藝大賽。

三重身份，義務(wù)更大。

他對(duì)本人請(qǐng)求更嚴(yán)厲了，每天都在基地鍛煉十幾個(gè)小時(shí)。

電子技術(shù)開(kāi)展一日千里，競(jìng)賽內(nèi)容隨時(shí)都在調(diào)整。

比方其中一道程序換成了全英文版，只要初中學(xué)歷的梁攀學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁，只能一個(gè)單詞一個(gè)單詞去了解。

光動(dòng)腦還不夠。

電路板上密密麻麻散布著200多個(gè)點(diǎn)位的電路板，每一個(gè)點(diǎn)位都需求親身入手焊上錫。

有時(shí)分一個(gè)任務(wù)怎樣也完成不好，不是采集呈現(xiàn)問(wèn)題，就是信號(hào)呈現(xiàn)問(wèn)題，他重復(fù)操作、實(shí)驗(yàn)，直至攻克一切難題。

這樣的反復(fù)性工作，比他在流水線上的工作辛勞多了！

可他卻樂(lè)此不疲，有時(shí)分以至忙到清晨3點(diǎn)多。

“星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人?！?/span>

“星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人?！?/span>

2018年，梁攀以第一名的成果入選國(guó)度隊(duì)，最終代表中國(guó)隊(duì)出站第45屆世界技藝大賽。

此次競(jìng)賽，他不再是為“鍍金”而學(xué)技藝的匠人，不再是來(lái)學(xué)經(jīng)歷的年輕選手，以至不再是“為了競(jìng)賽而競(jìng)賽”的職業(yè)選手。

他只要一個(gè)任務(wù)：為國(guó)爭(zhēng)光！

競(jìng)賽過(guò)程就不用細(xì)數(shù)了，慌張、繁忙、高壓。

他想著隨身攜帶的國(guó)旗，夜不能寐。

想想大家的等待、這些年來(lái)的辛勞，他對(duì)著國(guó)旗流下了眼淚。

所以，在那個(gè)見(jiàn)證歷史的晚上，聽(tīng)到本人奪金的那一刻，他“沖動(dòng)得心都要跳出來(lái)”。

這可是中國(guó)電子技術(shù)項(xiàng)目第一枚金牌呀！

聚光燈下，他自豪地?fù)P起身上的國(guó)旗，放肆高呼。

過(guò)去的鍛煉有多辛勞，這一刻的心情就有多驕傲。

誰(shuí)能想到：7年前，他還是一個(gè)連高中都考不上的落魄學(xué)生呢？

人不怕跌落谷底，就怕沒(méi)有觸底反彈的勇氣。

而梁攀，毫無(wú)疑問(wèn)是“反彈”得很徹底的那個(gè)。

梁攀說(shuō)，競(jìng)賽不是最終目的。

“鼓勵(lì)更多勞動(dòng)者走技藝成才、技藝報(bào)國(guó)之路，培育更多高技藝人才，我希望在這方面做出本人的努力?！?/span>

“鼓勵(lì)更多勞動(dòng)者走技藝成才、技藝報(bào)國(guó)之路，培育更多高技藝人才，我希望在這方面做出本人的努力?！?/span>

往常的他，只是重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院一名普通教員。

普通的崗位，卻活出了不普通的人生。

他帶頭組建了專業(yè)世賽班，將本人參賽經(jīng)歷、方式辦法毫無(wú)保存地傳給后人。

他培育的選手，有在世賽選拔上獲得好成果的，有進(jìn)入國(guó)度隊(duì)的，有獲得“全國(guó)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

為了滿足企業(yè)對(duì)優(yōu)秀技藝人才的需求，2020年，“梁攀技藝巨匠工作室”成立，這是一個(gè)特意對(duì)接行業(yè)需求、企業(yè)需求、實(shí)行教育成果轉(zhuǎn)化的機(jī)構(gòu)。

那個(gè)幻想經(jīng)過(guò)一藝之長(zhǎng)改動(dòng)命運(yùn)的熱血少年，正不知不覺(jué)中改動(dòng)著更多人的命運(yùn)。

理想中，大多數(shù)人的認(rèn)知，仿佛只要上高中、考大學(xué)、坐辦公室才是好的工作出路。

可高考擴(kuò)招20多年我們看到的是：幾大學(xué)生畢業(yè)后找不到稱心工作，為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，不得不再去考研、考博，嚴(yán)重內(nèi)卷讓孩子、家長(zhǎng)都不堪重負(fù)。

可國(guó)度需求的不只是“辦公室人才”，還有車間人才、基地人才、舞臺(tái)人才……

梁攀的故事讓我看到：那些被迫停學(xué)、分流到職高的孩子，一定沒(méi)有好的開(kāi)展。

三百六十行，行行皆可出人才。

所以，假如孩子希望在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)，那就支持他去拼學(xué)歷，讀研、讀博。

可假如孩子學(xué)習(xí)平平、又不喜歡讀書，那也沒(méi)必要強(qiáng)逼著孩子做題。

及時(shí)將孩子送到合適他的賽道，才是明智之舉。

由于決議個(gè)人開(kāi)展的，歷來(lái)不止學(xué)歷這一條道路，還有技藝、才藝。

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，那些沒(méi)能考上高中的孩子反而應(yīng)該慶幸：他及時(shí)放棄了不合適本人的賽道，為早日完成自我價(jià)值節(jié)約了時(shí)間本錢。

那么新的問(wèn)題又呈現(xiàn)了：只需考不上高中，就能成為下一個(gè)“梁攀”嗎？

一定。

梁攀的故事，讓我看到了孩子從平凡走向非凡的4個(gè)啟示：

1. 生活的一頓“毒打”，比任何道理都管用

梁攀打過(guò)工吃過(guò)苦，實(shí)在體驗(yàn)了沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)技藝的辛酸，所以重返校園后，才更珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，才有后來(lái)的涅槃重生。

所以好的教育不是嘮叨，而是放手讓孩子體驗(yàn)生活的苦，抓住一切時(shí)機(jī)讓他參與社會(huì)理論。

這不是狠心，而是讓孩子及早認(rèn)清生活的真相，然后重新審視本人的行為，做出理性選擇。

2. 開(kāi)掘孩子的酷愛(ài)和天賦，那可能是他將來(lái)的出路

梁攀在集訓(xùn)時(shí)的腦力之累、膂力之苦，辛勞水平遠(yuǎn)超他打工時(shí)，可他卻一直為幻想努力著。

興味是最好的天賦。

他喜歡電子產(chǎn)品，所以才感受不到苦和累，總能享用到應(yīng)戰(zhàn)的樂(lè)趣。

所以，父母要不時(shí)拓寬孩子的視野，讓他在寬廣天地里發(fā)現(xiàn)本人真正喜歡的事，然后給與支持。

這不是縱容，而是及早發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在，提早做好規(guī)劃。

3. 引導(dǎo)孩子立大志，這是他走向勝利的關(guān)鍵

無(wú)論想學(xué)技藝掙高薪的梁攀，還是想為國(guó)爭(zhēng)光的梁攀，都讓我們看到了“志氣”對(duì)一個(gè)孩子的影響。

勝利學(xué)上常常講：越有志氣的人，越不畏困難，即便遇到波折也能觸底反彈。

所以我們要通知孩子：無(wú)論未來(lái)從事哪個(gè)行業(yè)，都要有一個(gè)明白的斗爭(zhēng)目的，有不達(dá)目的不罷休的志氣。

人不怕窮，就怕志短，孩子缺什么都不能缺志氣。

4. 停學(xué)、讀職高不是孩子人生的死路，放棄學(xué)習(xí)和努力才是

梁攀一路逆襲的進(jìn)程通知我們：一個(gè)孩子即便沒(méi)有考上高中，這輩子也不會(huì)廢。

乾坤未定之前，大家皆是黑馬。

任何一個(gè)平凡的孩子，都有可能有一個(gè)非凡的將來(lái)。

所以，無(wú)論孩子成果如何，父母不要急著為他定性，而是時(shí)時(shí)鼓舞、常常協(xié)助、屢屢支持。

父母對(duì)孩子常懷自信心，他才干對(duì)將來(lái)常懷希冀。

通知孩子，放棄學(xué)習(xí)和努力，才是一個(gè)人走下坡路的開(kāi)端。

既無(wú)懼中考分流，也無(wú)畏高考分層，無(wú)論身處何種境地，一直不墜青云之志，兢兢業(yè)業(yè)一步一步努力。

有朝一日，一定闖出本人的一片新天地。

本文圖片局部來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

本文系男孩派首創(chuàng)，我家有男孩，生長(zhǎng)交流平臺(tái)，300萬(wàn)精英家長(zhǎng)都已然關(guān)注我們。

//· The End ·//

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