疫情當(dāng)前，開學(xué)日期推遲，家長們說：

孩子們說：

本著“停課不停學(xué)”的宗旨網(wǎng)課悄然來襲！

就在今天，娃們線上開學(xué)了！

▼

線上開學(xué)前一晚：

是即將開學(xué)的節(jié)奏沒錯了！

理想中的網(wǎng)課，孩子自己打開電腦，學(xué)唄！不就是換了個地方上課嗎？

是時候讓電子產(chǎn)品小天才自由發(fā)揮了，老母親可以繼續(xù)睡會兒懶覺，應(yīng)該是可以的吧！

BUT！

真實情況是：10歲的娃下樓沒多久，就氣呼呼地跑上來，媽媽媽媽媽媽！怎么總是502，502……

我一個鯉魚打挺趕緊穿衣起床，沖到電腦前，鏈接是打開了，只是：

十分鐘過去了，還沒打開呢！老師提醒大家錯峰上課，可熊孩子還是急了，

老母親也慌了！左手筆記本，右手臺式機！

微信群里老師發(fā)的鏈接A、鏈接B，可以直接看的小視頻……數(shù)學(xué)的、語文的、體育的……點了一遍又一遍，好不容易打開了，聲音如蚊子哼（錄播課），完全聽不見，又忙著找音響！

最后發(fā)現(xiàn)，還是手機好使，

可是，靠手機續(xù)命的老母親凌亂了……

整整一個上午，一會兒電腦，一會兒手機，APP，微課，網(wǎng)站，填表，打卡……老母親的內(nèi)心是崩潰的！

好不容易把課聽完了，作業(yè)來了，孩子開始寫作業(yè)，畫風(fēng)帥不過3秒：

老母親內(nèi)心OS：你都玩兒了多久了，你不該寫作業(yè)嗎？

可算是在家開學(xué)呀，音樂開著，零食候著……那叫一個瀟灑！

網(wǎng)課上起來之后，被關(guān)了兩個星期的老母親再一次迎來了共同話題，

線下的老母親：

線上的老母親聚眾吐槽，娃是開學(xué)了，可是：

本來指望網(wǎng)課讓熊孩子們消停消停，結(jié)果，還是沒按劇本來??！

學(xué)習(xí)效率低是普遍現(xiàn)象，畢竟家里的環(huán)境你懂的！

就是苦了二娃媽，一個起來學(xué)習(xí)，另一個也跟著鬧開了！

兩個一起學(xué)的，雙倍的APP、群、表格……OMG！！

本來就快要被憋瘋的老母親們醒了：恐怕是我太天真……

這助教不好當(dāng)??！

上完課還得寫作業(yè)，孩子，你怎么看？

老母親吞了一口老血，忍不住發(fā)出了靈魂的拷問：

今天開學(xué)啦！

咳咳，這幾個字，估計也就老師能信，哈哈哈哈哈哈！

寫在最后：

近期，就“停課不停學(xué)”這件事，網(wǎng)絡(luò)上似乎有很多不同的聲音，有人說，全民網(wǎng)課就是在搞“形式主義”，又要給孩子帶來多余的負(fù)擔(dān)，還不如讓孩子在這個假期干脆好好休息休息，減減負(fù)。

我認(rèn)為，這個問題是因人而異的。教育這件事兒，得家校聯(lián)合，家庭有家庭的責(zé)任，學(xué)校有學(xué)校的職責(zé)，單方面依靠誰都不靠譜。家長覺得學(xué)校的課不合適，現(xiàn)在教育資源這么豐富，家長有精力可以給孩子平衡平衡；平時家長給孩子抓得比較緊，報的班比較多，那趁這個假期，孩子稍微緩緩也是完全可以的。

不能出門，只能線上開學(xué)，這個儀式感是要有的，不然孩子在家使勁放飛自我，那也不是個事兒啊，趁著上網(wǎng)課，讓孩子收收心，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，比起關(guān)在學(xué)校，還是要自由很多的，只是對家長助教們是一種考驗，如果又要在家辦公，又要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，呃……就說到這里，相信正在看漫畫的你，已經(jīng)有了很深的領(lǐng)悟……

總之，網(wǎng)課什么課都不重要，家庭氛圍很關(guān)鍵，每個渴望孩子優(yōu)秀的父母，還是先從嚴(yán)格要求自己開始吧！

END