汽車(chē)越來(lái)越普及的現(xiàn)在,說(shuō)明潛在市場(chǎng)很大,主要還是學(xué)車(chē)的人越來(lái)越多。而在駕校學(xué)到的東西除了一些項(xiàng)目要注意的地方外,還有很多東西是需要我們自己在自己擁有車(chē)后才能領(lǐng)悟到的東西。實(shí)際生活中需要涉及到剎車(chē)離合兩個(gè)需要合作的地方,大多數(shù)又分為三種,下面具體解釋停車(chē)時(shí)到底是先踩剎車(chē)還是先踩離合?有些新手司機(jī)可能弄錯(cuò)了,不注意這個(gè)順序,長(zhǎng)此以往或許會(huì)對(duì)汽車(chē)造成損傷。
第一種:減速
當(dāng)我們行駛速度過(guò)快的時(shí)候,前方遇到突發(fā)情況,猛然踩剎車(chē)嚴(yán)重會(huì)造成汽車(chē)側(cè)翻的。那這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該先把控好與前方情況的距離,如果前方只是需要減速通過(guò),不會(huì)造成停下的現(xiàn)象,那么就應(yīng)該先踩剎車(chē),把速度控制在下一個(gè)低檔位內(nèi)匹配的速度后,踩離合開(kāi)始降檔,保持低速通過(guò)。
第二種:停車(chē)
如果需要停車(chē),而汽車(chē)速度又保持在很快的情況下,就要先踩剎車(chē),把速度降低下來(lái),然后踩離合切斷動(dòng)力的傳遞,控制好到前方的距離,靠汽車(chē)的滑行通過(guò),等車(chē)停穩(wěn)后,把擋位回歸空擋,然后拉手剎松離合。
第三種:急停
路面很多情況是不能提前預(yù)知的,而需要急停的時(shí)候,往往是面對(duì)突發(fā)情況。比如由于汽車(chē)盲點(diǎn)的存在,在看不到的一些位置,突然出現(xiàn)一個(gè)人或非機(jī)動(dòng)車(chē),那么就需要急停,而這種情況,就需要先踩離合,保證切斷動(dòng)力的情況下,再踩剎車(chē),這里的動(dòng)作可能會(huì)因?yàn)榍闆r的緊急,可以理解成同時(shí)采取。
其實(shí)在實(shí)際開(kāi)車(chē)過(guò)程,這是一個(gè)邊學(xué)邊進(jìn)步的過(guò)程,不能以某一種樣子來(lái)定為標(biāo)準(zhǔn),畢竟路面情況的復(fù)雜不是三兩句話能描述的。 汽車(chē)越來(lái)越普及的現(xiàn)在,說(shuō)明潛在市場(chǎng)很大,主要還是學(xué)車(chē)的人越來(lái)越多。而在駕校學(xué)到的東西除了一些項(xiàng)目要注意的地方外,還有很多東西是需要我們自己在自己擁有車(chē)后才能領(lǐng)悟到的東西。實(shí)際生活中需要涉及到剎車(chē)離合兩個(gè)需要合作的地方,大多數(shù)又分為三種,下面具體解釋停車(chē)時(shí)到底是先踩剎車(chē)還是先踩離合?有些新手司機(jī)可能弄錯(cuò)了,不注意這個(gè)順序,長(zhǎng)此以往或許會(huì)對(duì)汽車(chē)造成損傷。
第一種:減速
當(dāng)我們行駛速度過(guò)快的時(shí)候,前方遇到突發(fā)情況,猛然踩剎車(chē)嚴(yán)重會(huì)造成汽車(chē)側(cè)翻的。那這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該先把控好與前方情況的距離,如果前方只是需要減速通過(guò),不會(huì)造成停下的現(xiàn)象,那么就應(yīng)該先踩剎車(chē),把速度控制在下一個(gè)低檔位內(nèi)匹配的速度后,踩離合開(kāi)始降檔,保持低速通過(guò)。
第二種:停車(chē)
如果需要停車(chē),而汽車(chē)速度又保持在很快的情況下,就要先踩剎車(chē),把速度降低下來(lái),然后踩離合切斷動(dòng)力的傳遞,控制好到前方的距離,靠汽車(chē)的滑行通過(guò),等車(chē)停穩(wěn)后,把擋位回歸空擋,然后拉手剎松離合。
第三種:急停
路面很多情況是不能提前預(yù)知的,而需要急停的時(shí)候,往往是面對(duì)突發(fā)情況。比如由于汽車(chē)盲點(diǎn)的存在,在看不到的一些位置,突然出現(xiàn)一個(gè)人或非機(jī)動(dòng)車(chē),那么就需要急停,而這種情況,就需要先踩離合,保證切斷動(dòng)力的情況下,再踩剎車(chē),這里的動(dòng)作可能會(huì)因?yàn)榍闆r的緊急,可以理解成同時(shí)采取。
其實(shí)在實(shí)際開(kāi)車(chē)過(guò)程,這是一個(gè)邊學(xué)邊進(jìn)步的過(guò)程,不能以某一種樣子來(lái)定為標(biāo)準(zhǔn),畢竟路面情況的復(fù)雜不是三兩句話能描述的。
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