當(dāng)“雙減”政策隨著冬日暖陽(yáng)潛入每個(gè)教育者的心中，學(xué)校的教育、教師的觀念也隨之改變。 為更好地激發(fā)學(xué)生認(rèn)讀拼音的興趣，并在今后的學(xué)習(xí)中積極應(yīng)用拼音，同時(shí)有效檢測(cè)本學(xué)期學(xué)生認(rèn)讀和熟記拼音的學(xué)習(xí)實(shí)效，2021年11月24日下午，青園教育集團(tuán)友誼校區(qū)開展了“拼音王國(guó)”大探險(xiǎn)游園活動(dòng)，全體一年級(jí)小朋友參與了此次活動(dòng)。

游戲開始前，各班語文老師仔細(xì)交待游戲規(guī)則，叮囑孩子們膽大心細(xì)、認(rèn)真對(duì)待，并給每個(gè)孩子發(fā)了一張“拼音王國(guó)大探險(xiǎn)闖關(guān)卡”，戴上自制拼音頭飾的小萌娃們嚴(yán)陣以待，躍躍欲試，儀式感滿滿。

本次活動(dòng)共設(shè)五個(gè)闖關(guān)點(diǎn)，第一關(guān)為“聲母寶盒”，寶盒內(nèi)藏著孩子們精心制作的聲母卡片，孩子們需要在30秒內(nèi)讀出自己隨機(jī)抽取的2張卡片上的聲母寶寶，讀對(duì)一個(gè)得一星，共兩星；第二關(guān)為“韻母叢林”，30秒內(nèi)讀出隨機(jī)抽取的兩個(gè)韻母卡片即可獲兩顆星；第三關(guān)為“整讀城堡”，任意翻開桌上的兩張整體認(rèn)讀音節(jié)，大聲讀出，即可獲星；第四關(guān)“拼讀摘葵”，黑板上貼上了有巴學(xué)園特色的“葵花寶寶”標(biāo)志，孩子們?nèi)握欢淇?，將葵花背面的字詞拼讀出來即可；第五關(guān)為“句子轉(zhuǎn)盤”，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，將指針指到的數(shù)字對(duì)應(yīng)的句子拼出，便能連成一句完整的話啦！

戴著可愛頭飾的萌娃們井然有序地在拼音王國(guó)里闖關(guān)，認(rèn)認(rèn)真真地將拼音一個(gè)個(gè)讀給老師們聽，沒有一絲膽怯，儼然化身為奮闖難關(guān)的勇士。有些寶貝的聲音比較小，老師們都耐心引導(dǎo)，豎著耳朵湊近去聽，再鼓勵(lì)他們大聲拼讀，孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)緊張也在笑容中融解了。

最后，闖關(guān)成功的孩子根據(jù)自己在每個(gè)關(guān)卡得到的星星顆數(shù)，立刻獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，孩子們高舉著打上星星的闖關(guān)卡和獎(jiǎng)狀，開心地拍照留念。

此次“拼音王國(guó)大探險(xiǎn)”活動(dòng)，讓孩子們以一種輕松自在的狀態(tài)來面對(duì)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，孩子們既體驗(yàn)到了游戲的快樂，又積攢了知識(shí)的力量。

舉辦此次活動(dòng)，語文組的老師們可謂良苦用心。該校語文組組長(zhǎng)賀燕老師深有感觸地說道：“雙減之下，我們老師的工作更具挑戰(zhàn)性，如何高效地、創(chuàng)新地設(shè)計(jì)教學(xué)和評(píng)價(jià)，成了我們必須打通的關(guān)卡。像今天拼音大闖關(guān)這樣的學(xué)科評(píng)價(jià)活動(dòng)，我們要更廣泛地鋪開，更有力地落實(shí)，真正做到讓雙減落地，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)?！?/p>