往年此時(shí)

孩子們本早應(yīng)該

迎著春光、背著書包上學(xué)了

隨著我省疫情形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn),開工復(fù)工有序在進(jìn)行,學(xué)生復(fù)課也提上日程,尤其是近期,隨著湖南省開學(xué)時(shí)間的“謠言四起”,讓不少家長(zhǎng)心神不寧、四處打聽。目前到底能不能開學(xué)?對(duì)此,湖南省疾病控中心應(yīng)急辦主任劉富強(qiáng)主任醫(yī)師表示,能不能開學(xué),需要對(duì)疫情評(píng)估后才能決定,況且,不單純是要考慮湖南省的疫情形勢(shì),還要考慮其他省份的疫情形勢(shì)。因此,在疫情未得到控制前眼下暫不宜開學(xué)。同時(shí),針對(duì)近期幾個(gè)防控?zé)狳c(diǎn),劉富強(qiáng)進(jìn)行了答疑。

劉富強(qiáng)在答疑

問:疫情趨勢(shì)向好,可以放松警惕情緒了嗎?

答:連日來,我省新增病例數(shù)據(jù)較為平穩(wěn),治愈出院的人數(shù)越來越多,截至22日0-24時(shí),全省報(bào)告新冠肺炎新增確診病例3例,在院治療308例,累計(jì)出院704例。

從數(shù)據(jù)來看,疫情趨勢(shì)向好,這說明我省采取的疫情防控措施,取得了良好的效果。需要注意的是,隨著疫情的向好,以及天氣變暖和,一些人出門開始取下口罩,甚至聚餐,這是非常危險(xiǎn)的。疫情現(xiàn)在仍在關(guān)鍵的防控期,需要繼續(xù)做好保護(hù)措施。

越是形勢(shì)向好,越要保持頭腦清醒,越要防止和克服松懈松勁、疲勞厭戰(zhàn)情緒。

問:疫情低風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),可適當(dāng)放松防控嗎?

答:2月18日起,湖南省出臺(tái)了分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控新冠肺炎疫情的實(shí)施方案,以縣市區(qū)為單位,劃定不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),實(shí)施分區(qū)分級(jí)差異化防控策略和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序措施。

低風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),可適當(dāng)放松防控。被評(píng)定為低風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),實(shí)施“外防輸入”的防控策略;保障交通運(yùn)輸正常運(yùn)轉(zhuǎn),全面復(fù)工復(fù)產(chǎn),全面恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。

需要提醒的是,仍然要控制聚集人數(shù),每個(gè)人都做好必要的防控措施,保持“禮貌距離”,并且知曉對(duì)方的健康狀況。來自疫源地或者有武漢接觸史的人,繼續(xù)自覺做好隔離。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等及時(shí)就醫(yī)。

而評(píng)定為中風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū),仍實(shí)施“內(nèi)防擴(kuò)散,外防輸入”的防控策略。在采取必要防控措施的前提下,保證城鄉(xiāng)公共交通正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保人員正常出行和生產(chǎn)生活物資正常流通。合理有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),做好防控工作。無確診病例的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道可參照低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)采取防控措施。

高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)則實(shí)施“內(nèi)防擴(kuò)散,外防輸出”和“外防輸入,嚴(yán)格管理”的防控策略。應(yīng)保證醫(yī)療物資和“米袋子”“菜籃子”等生活必需品的供應(yīng),及時(shí)研判疫情走勢(shì),確保疫情得到控制基礎(chǔ)上,有序擴(kuò)大企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

問:網(wǎng)傳開學(xué)的時(shí)間是謠言,那么開學(xué)需要在什么前提下才可以?

答:根據(jù)省教育廳之前下發(fā)的有關(guān)文件精神,全省各級(jí)各類學(xué)校2020年春季開學(xué)時(shí)間不早于3月2日。因此,之前有謠言說“湖南開學(xué)時(shí)間已確定,高三、初三年級(jí)為3月2日。”

關(guān)于何時(shí)復(fù)學(xué),需要疫情得到控制,對(duì)疫情評(píng)估后才能決定;況且,不單純是要考慮湖南省的疫情形勢(shì),還要考慮其他省份的疫情形勢(shì)。開學(xué)時(shí)學(xué)生大量聚集,給疫情防控帶來極大的考驗(yàn),所以未控制之前不建議復(fù)學(xué)。

中小學(xué)還好,可以封閉式管理,最難防控的是開放式管理的高校,這是目前最令人擔(dān)憂的事情。

具體開學(xué)時(shí)間,湖南省疾控中心將視疫情防控情況,經(jīng)科學(xué)評(píng)估得出結(jié)論后,屆時(shí)提前向社會(huì)公布。

省疾控中心應(yīng)急辦團(tuán)隊(duì)成員在分析新冠肺炎疫情相關(guān)數(shù)據(jù)

新冠肺炎疫情下

學(xué)生返校要注意這些防控知識(shí)

學(xué)生返校要注意哪些方面的防控知識(shí)?

湖南省疾控中心學(xué)校衛(wèi)生科胡冀

就此進(jìn)行了答疑

問:“我們究竟什么時(shí)候能開學(xué)?

答:湖南省教育廳2月11日下發(fā)通知,全省各級(jí)各類學(xué)校春季開學(xué)時(shí)間不早于3月2日。具體開學(xué)時(shí)間,將視疫情防控情況,經(jīng)科學(xué)評(píng)估后確定,屆時(shí)提前向社會(huì)公布。

問:“一定要等學(xué)校正式開學(xué)了,才能返校嗎,我還有重要的實(shí)驗(yàn)要做,能提前返校嗎?

答:在正式開學(xué)之前,學(xué)生不得自行返校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)堅(jiān)持返校的學(xué)生,會(huì)依據(jù)《傳染病防治法》及學(xué)校相關(guān)規(guī)定,追究責(zé)任,并給予相應(yīng)處罰。

問:“學(xué)校通知正式開學(xué)時(shí)間后,返校前我應(yīng)該要做哪些準(zhǔn)備呢?

答:在準(zhǔn)備返校期間,注意自己是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀。如果有,應(yīng)該居家休息和就地就醫(yī);如果沒有,可以正常出行。

問:“返校的途中有風(fēng)險(xiǎn)嗎?

答:返校途中,人群密度大的車站機(jī)場(chǎng)、空間密閉的飛機(jī)火車、長(zhǎng)時(shí)間的旅程、多人使用的公共設(shè)施等,這些都可能存在新型冠狀病毒高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。如果條件允許,盡量乘坐私家車前往學(xué)校,并注意車內(nèi)的通風(fēng)換氣。

問:“既然返校有風(fēng)險(xiǎn),我干脆不去上學(xué)了?

答:雖然路途有風(fēng)險(xiǎn),但也不至于放棄學(xué)業(yè)和前途。只要返校途中注意以下幾個(gè)方面,還是能夠安全到達(dá)學(xué)校。

1.返校途中全程至少佩戴一次性醫(yī)用口罩;

2.推薦戴手套保持手衛(wèi)生,避免手直接接觸公共物品和部位,用洗手液和流水洗手,不用手接觸口鼻眼;

3.打噴嚏或咳嗽用紙巾或手肘衣服遮住口鼻;

4.主動(dòng)配合體溫檢測(cè);如果途中自覺發(fā)熱應(yīng)主動(dòng)測(cè)量體溫;

5.出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩(不帶呼氣閥),避免接觸其他人員,視情況及時(shí)就醫(yī);

6.如發(fā)現(xiàn)身邊人員出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

問:“只要安全回到學(xué)校,就萬事大吉了吧?

答:回到學(xué)校,千萬不可掉以輕心,防控措施也決不能松懈:

1.回到學(xué)校后,與同學(xué)之間說話保持1米以上的距離;

2.在教室上課時(shí),佩戴好口罩,不交頭接耳,不串座走動(dòng);

3.課間不打鬧、不扎堆,避免參加聚會(huì)等集體活動(dòng);

4.食堂吃飯不共享,不嘻哈,盡量減少逗留時(shí)間;

5.加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng),注意飲水充足;

6.注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,保持住所的通風(fēng)良好,勤洗手,不要隨地吐痰;

7.如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀,請(qǐng)立即向老師和醫(yī)務(wù)室醫(yī)生報(bào)告。

問:“我是來自湖北的學(xué)生,返校后我能和同學(xué)們一起上課嗎?

答:有疫情高發(fā)地區(qū)(湖北省和防控重點(diǎn)地區(qū))居住史或旅行史或者接觸過來自疫區(qū)人員的同學(xué),自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在學(xué)校指定場(chǎng)所嚴(yán)格進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,醫(yī)學(xué)觀察時(shí)間從離開疫區(qū)或與來自疫區(qū)人員最后一次接觸之日起滿14天。醫(yī)學(xué)觀察期滿時(shí),如未出現(xiàn)異常癥狀(發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀),解除醫(yī)學(xué)觀察,方可回校上課。如有發(fā)熱、干咳等癥狀,及時(shí)告知老師和學(xué)校醫(yī)務(wù)室,聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī),主動(dòng)告知醫(yī)生旅行史,及周圍人員中是否有類似病例,聽從醫(yī)務(wù)人員指引,并配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,提供詳盡信息。

問:“這個(gè)寒假我待在學(xué)校沒能回家,我需要注意些什么呢?

答:寒假留校的同學(xué)應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)新冠肺炎疫情預(yù)防工作要求,進(jìn)行自我健康管理,避免參加聚會(huì)等集體活動(dòng),防止聚集性疫情發(fā)生。如果出現(xiàn)身體不適,及時(shí)向老師和醫(yī)務(wù)室醫(yī)生報(bào)告。

離校不離教,停課不停學(xué)

特別時(shí)期,特殊應(yīng)對(duì)

在家線上學(xué)習(xí)的這段日子

成了高三學(xué)子的關(guān)鍵時(shí)期

2019年,高考報(bào)名人數(shù)突破千萬。根據(jù)近十年數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)預(yù)測(cè),2020年高考報(bào)名人數(shù)將與去年不相上下。此前,教育部多次回應(yīng)稱,今年高考暫不考慮延期。梳理發(fā)現(xiàn),自恢復(fù)高考以來,高考從未因故改期。即便是“非典”時(shí)期,依舊執(zhí)行了原定計(jì)劃,比上年提前一個(gè)月,正常進(jìn)行。

在這個(gè)特殊時(shí)期,“千萬量級(jí)”的高考生該如何保持狀態(tài),做好最后的沖刺?

學(xué)習(xí)效率打折扣

學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化

8點(diǎn)上課,17點(diǎn)下課。語(yǔ)數(shù)英和選課都在網(wǎng)上進(jìn)行,每周還安排四節(jié)體育課、一節(jié)音樂課。北京市十八中高三學(xué)生郭采展示“在家復(fù)習(xí)”的課程表。

網(wǎng)絡(luò)授課第一周,在北京市豐臺(tái)區(qū)開設(shè)的空中課堂里,郭采的語(yǔ)文老師劉杰帶著學(xué)生們,從詩(shī)歌章節(jié)開始,進(jìn)入高考第二輪復(fù)習(xí)。

大部分學(xué)科與在學(xué)校正常上課節(jié)奏相同,有學(xué)習(xí)問題就用微信與老師溝通。郭采相信,“學(xué)不學(xué)得好還是靠自覺性?!?/strong>

雖然,所有學(xué)生都是面對(duì)“一塊屏幕”,處于“同一個(gè)起跑線”上。但是,劉杰坦言,“沒有老師的監(jiān)督,一些同學(xué)自覺性不高,復(fù)習(xí)效率大打折扣。”

劉杰和同事們心里“都有點(diǎn)打鼓”:“復(fù)課后,可能還要回爐?!?/span>

“今年,高考總體成績(jī)水平將受影響。”華中師范大學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)中心主任胡向東給出判斷,高三的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)是結(jié)束新課后,為學(xué)生重構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)而專門設(shè)計(jì)的。每一輪復(fù)習(xí)有效銜接,各有側(cè)重。但是,現(xiàn)在由于特殊原因未及時(shí)展開,可能會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

上完幾節(jié)網(wǎng)課后,劉杰發(fā)現(xiàn),雖說可以隨時(shí)互動(dòng),但是,提問的學(xué)生特別少,“也不知道大家在屏幕前有沒有仔細(xì)聽?”因?yàn)閷W(xué)生難以上交作業(yè),劉杰根本無法評(píng)判。

“因?yàn)槿狈φn堂氛圍,有些學(xué)生難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生們?nèi)菀鬃呦騼蓸O分化:學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生能通過自主學(xué)習(xí),成績(jī)得到更大提升;而不自覺的學(xué)生,效率愈低,可能成績(jī)下滑更快。胡向東也擔(dān)憂。

學(xué)生“預(yù)熱”不足,或影響發(fā)揮

高考未延期,但一些省市高考的“前奏”已經(jīng)發(fā)生變化。

北京市教委新聞發(fā)言人李奕透露,原定于2月25日舉行的全市新高考模擬測(cè)試將轉(zhuǎn)換模式,或營(yíng)造“不見面”環(huán)境。原定于三四月舉行的一模二??荚?,也將視開學(xué)的具體時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

“市、區(qū)和學(xué)校每月都會(huì)安排考試,學(xué)生在考試中熟悉考試,就像運(yùn)動(dòng)員大賽前調(diào)整節(jié)奏。現(xiàn)在,教學(xué)復(fù)習(xí)節(jié)奏被打亂,許多學(xué)生‘預(yù)熱’不足,可能影響發(fā)揮。胡向東表示。

“按照正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度,高三第一學(xué)期應(yīng)該完成全面復(fù)習(xí),第二學(xué)期的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是能力突破、綜合提升和查漏補(bǔ)缺?,F(xiàn)在這個(gè)階段,要以專項(xiàng)能力訓(xùn)練為主,適當(dāng)做些綜合套題?!北本┨丶?jí)教師陳維賢表示。

“專項(xiàng)能力訓(xùn)練,不是依靠教師的‘講授’來實(shí)現(xiàn)的,主要靠學(xué)生的‘精練’來實(shí)現(xiàn)。陳維賢建議學(xué)生們,充分利用在家復(fù)習(xí)的時(shí)間,梳理好每一個(gè)專題的必備知識(shí)要點(diǎn),精準(zhǔn)整理好疑點(diǎn)和漏洞,掌握基本的解題方法。在此基礎(chǔ)上,精選有針對(duì)性的、難度適中的典范試題來訓(xùn)練。

現(xiàn)階段,如何在網(wǎng)絡(luò)授課條件下,保證學(xué)習(xí)效率?胡向東希望學(xué)校給予具體指導(dǎo):如何區(qū)分網(wǎng)課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間,如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,如何請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促計(jì)劃落實(shí)等,并提供“具體測(cè)量工具”,比如計(jì)劃表格、任務(wù)執(zhí)行表等,發(fā)放給學(xué)生或家長(zhǎng),進(jìn)行必要監(jiān)督。

“要給大部分學(xué)生一些自主安排的時(shí)間和空間,提供網(wǎng)絡(luò)答疑,但是,一切網(wǎng)絡(luò)授課都要在固定時(shí)間段進(jìn)行,避免一天到晚在線,既影響視力又容易造成學(xué)習(xí)低效或無效。”陳維賢特別提醒。

疫情背景下的高考之“變”

高考備受關(guān)注,其本身也在不斷變化。

2019年末,高考考試大綱被取消。有人擔(dān)憂“取消劃重點(diǎn),整本書都成重點(diǎn)”。

考查特殊地理?xiàng)l件與冰雪體育項(xiàng)目相結(jié)合,求解嫦娥四號(hào)探測(cè)器的運(yùn)動(dòng)周期,進(jìn)行移動(dòng)支付的樣本測(cè)量……這些2019年的高考題,讓“新高考”命題的趨勢(shì)逐漸明晰,也讓考生們“壓力倍增”。

2020年1月9日,教育部公布《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》。繼去年提出“減少單純死記硬背的知識(shí)性考查”后首次明確,“加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查,優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì),增強(qiáng)應(yīng)用性、創(chuàng)新性”。

“這次疫情,為教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型提供了一個(gè)契機(jī),復(fù)習(xí)的基本理念不變,但復(fù)習(xí)的方法必須轉(zhuǎn)變。陳維賢表示,近幾年,高考命題已從“知識(shí)立意”“能力立意”向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”發(fā)生轉(zhuǎn)變。

“高考題注重通過情境和情境活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)運(yùn)用的考查。這就要求,由粗放式教學(xué)轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)化指導(dǎo),設(shè)置或運(yùn)用真實(shí)情境,設(shè)計(jì)有效活動(dòng),在活動(dòng)中綜合訓(xùn)練考生能力。這既符合高考方向,又能提高備考效率。”陳維賢說。

北京、山東、海南都已經(jīng)明確,今年高考將“連考4天”。

胡向東認(rèn)為,對(duì)第三批進(jìn)入新高考的8省市來說,今年是新高考前的最后一次“傳統(tǒng)高考”,今年參考的考生確實(shí)面臨較大挑戰(zhàn):如果不能升學(xué)而選擇復(fù)讀,需按各地規(guī)定完成與學(xué)業(yè)水平考試的銜接,再參加“新高考”,復(fù)讀難度相對(duì)較大。學(xué)生和老師都要調(diào)整心態(tài),適應(yīng)形勢(shì)變化,把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏。

“新高考不是要來而是已來,了解它、適應(yīng)它,是不論疫情輕重都要做的事情。胡向東提醒考生,“停課不停學(xué)、課堂改線上都是在一定區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施的,該區(qū)域范圍內(nèi),考生參加高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度,并未發(fā)生根本改變。懷有平常心,強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力,才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮應(yīng)有水平?!?/span>

小巷

審稿:羅、格格

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號(hào)

團(tuán)子們,在家也要安心學(xué)習(xí)喲!

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