湖南省2020年普通高校招生軍事院校本科計劃(女)平行一志愿投檔分數(shù)線: 1.平行志愿投檔的規(guī)則:在軍檢合格的上線考生中,先按分數(shù)優(yōu)先的原則從高分到低分排序(當遇到多名考生同分時,分別按語、數(shù)、外三科成績從高分到低分排序),再按考生填報的學校順序出檔。表中所列語文、數(shù)學、外語分數(shù)是檔案分與投檔分數(shù)線相同的最后一名出檔考生的成績。 2. 部屬和外省屬院校投檔時,檔案分中不含考生地方性項目加分。
科類 | 院校代號 | 院校名稱 | 投檔線 | 語文 | 數(shù)學 | 外語 | 備注 |
文史類 | 3324 | 武警海警學院 | 619 | 115 | 129 | 140 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
文史類 | 4124 | 戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學 | 614 | 110 | 133 | 139 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
文史類 | 4327 | 國防科技大學 | 644 | 117 | 139 | 133 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
文史類 | 5026 | 陸軍勤務(wù)學院 | 616 | 114 | 126 | 140 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 3135 | 海軍軍醫(yī)大學 | 652 | 114 | 135 | 131 | 醫(yī)療專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 5025 | 陸軍軍醫(yī)大學 | 630 | 117 | 131 | 118 | 醫(yī)療專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 6108 | 空軍軍醫(yī)大學 | 635 | 113 | 133 | 142 | 醫(yī)療專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 1154 | 戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學 | 614 | 107 | 129 | 130 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 2139 | 海軍大連艦艇學院 | 608 | 111 | 122 | 129 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 3247 | 陸軍工程大學 | 623 | 115 | 129 | 130 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 3725 | 海軍航空大學 | 620 | 125 | 128 | 120 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 4124 | 戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學 | 615 | 117 | 124 | 122 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 4246 | 海軍工程大學 | 632 | 117 | 132 | 130 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 6136 | 空軍工程大學 | 622 | 114 | 128 | 129 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 6139 | 火箭軍工程大學 | 620 | 113 | 115 | 122 | 其他專業(yè)合格(指揮專業(yè)) |
理工類 | 1154 | 戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學 | 633 | 112 | 138 | 131 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 2226 | 空軍航空大學 | 618 | 122 | 129 | 128 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 3247 | 陸軍工程大學 | 630 | 121 | 127 | 128 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 3725 | 海軍航空大學 | 624 | 129 | 134 | 119 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 4124 | 戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學 | 628 | 116 | 128 | 132 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 4246 | 海軍工程大學 | 636 | 119 | 117 | 134 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 4327 | 國防科技大學 | 661 | 115 | 135 | 134 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 6135 | 武警工程大學 | 625 | 114 | 128 | 136 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
理工類 | 6136 | 空軍工程大學 | 627 | 114 | 120 | 128 | 其他專業(yè)合格(非指揮專業(yè)) |
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