學(xué)齡前孩子對(duì)什么都非常好奇，因?yàn)樗麄兪亲钋趭^的學(xué)習(xí)者，到了4、5歲的年紀(jì)，他們到了“性別敏感期”，探索男女性別特征上的差異，如果這時(shí)候家長(zhǎng)不注意引導(dǎo)，讓孩子對(duì)這種好奇深深的壓在心底，個(gè)人認(rèn)為會(huì)對(duì)一些孩子的心理產(chǎn)生影響。

一天，一位女寶寶的媽媽送孩子上幼兒園的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“她昨天一定要站著拉小便，我們?cè)趺凑f(shuō)都不聽(tīng)?！蔽伊⒖滔氲剿蛱彀滋煸谟變簣@已經(jīng)尿濕過(guò)褲子，當(dāng)時(shí)沒(méi)想到是這個(gè)關(guān)系，只以為是她沒(méi)憋住，所以也沒(méi)多問(wèn)她，只是給她換上干凈的褲子。

想到這，我把她帶到了老師辦公室，問(wèn)她要站著拉小便的原因，她回答說(shuō):“男小朋友都可以站著拉小便，我為什么不可以？”我明白了，是她媽媽的引導(dǎo)有問(wèn)題，可能只告訴她只有男孩可以站著拉小便，但沒(méi)說(shuō)是為什么，孩子沒(méi)有解開(kāi)心中的疑問(wèn)。我立刻找出一張男孩的圖片，對(duì)她說(shuō):“你看男孩長(zhǎng)著小雞雞，所以可以站著拉，而且不會(huì)拉濕褲子。你是女孩，沒(méi)有長(zhǎng)小雞雞，站著拉就會(huì)尿濕褲子，這叫男女有別。不過(guò)，你是一個(gè)很棒的會(huì)動(dòng)腦筋的孩子，所以試一下也沒(méi)關(guān)系，這樣你就明白了?！边@孩子聽(tīng)我這么一說(shuō)，高高興興回教室了。

孩子是最純真的，他們的想法，他們的問(wèn)題，都是出自?xún)?nèi)心。身為家長(zhǎng)和老師，不需要羞于和孩子討論，更不要嘲笑、挖苦孩子，他們弄明白了，解開(kāi)了困惑，就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

有些男、女小朋友有一段時(shí)間會(huì)對(duì)乳房特別有興趣，碰到熟悉的女性，有些小朋友會(huì)偷偷的摸一下，甚至還想吃吃媽媽的乳汁，這也是因?yàn)楹⒆拥搅恕靶詣e敏感期”。對(duì)這樣的孩子不要責(zé)怪，要好好的和他解釋:小朋友對(duì)‘奶奶’感興趣是吧？它有一個(gè)名字叫乳房，是喂小寶寶吃奶用的，和你們媽媽的長(zhǎng)得一樣，只有需要生寶寶后，才會(huì)有奶奶?，F(xiàn)在你們懂了，老師告訴你們一個(gè)道理:男、女小朋友穿短褲的地方，女小朋友穿小背心的地方別人是不能隨便碰的，這一點(diǎn)要記在心里?，F(xiàn)在有很多這方面的繪本，對(duì)著圖片給小朋友講解就可以了，孩子們解開(kāi)了心中的疑問(wèn)，對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的敏感也就放下了。

孩子對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的疑問(wèn)還有很多，比如文胸、月經(jīng)，家長(zhǎng)和老師，都可以坦然的和他們討論男女性別造成的差異，讓孩子了解一些這方面的知識(shí)。家長(zhǎng)和老師越是回避此類(lèi)問(wèn)題，或者嘲笑小朋友的疑問(wèn)，孩子們?cè)绞窍肱獋€(gè)明白，或者干脆把疑問(wèn)深藏在心里，這對(duì)他們的成長(zhǎng)反而是不利的。

學(xué)齡前的孩子，探索的欲望非常強(qiáng)，對(duì)什么都充滿(mǎn)好奇，都想問(wèn)個(gè)為什么，如果孩子問(wèn)了，家長(zhǎng)們首先要相信他們的純真，并用正確的方法，通過(guò)繪本，一些專(zhuān)門(mén)為孩子制做的短視頻。科學(xué)的解開(kāi)他們心中的疑問(wèn)，為他們的健康成長(zhǎng)，當(dāng)一名稱(chēng)職的家長(zhǎng)。