本網(wǎng)訊（通訊員?銀韻）為全面了解初三年級教師教學狀況，內化中考新動向，加強教學過程的質量管理，依托湖南省教育科學研究院對我校教育教學工作的指導，3月13日至30日，我校開展初三課堂教學調研活動。

本次活動分為校內調研、專家調研與總結反思三部分。在為期三周的時間里，來自湖南省教育科學研究院的各學科教研員、我校領導及教研組長，通過深入課堂一線、與學科教師們面對面交流，對我校核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教師隊伍建設及初三課堂教學現(xiàn)狀等，作了全面了解和指導。

本次授課老師們的課堂都十分精彩生動，充分結合中考復習進行有針對性地教學，將知識講解由易到難、逐層深入。同時利用信息技術設計教學活動，引導同學們積極參與課堂，注重培養(yǎng)學生的能力和思維，充分發(fā)揮了學生主觀能動性。

課后，各學科教研員進行了評課和教學研討，既肯定了老師教學過程中的亮點，同時也針對不足點和中考新趨勢，對各學科老師們進行了科學指導，讓大家對中考的備考方向有了清晰的認識。課堂教學要改變思維方式，注重歸納方法，既要關注基礎知識，又要有一定的深度，培養(yǎng)學生邏輯思維能力；要回歸教材，以教材為主體，嘗試運用教材中的情景材料，充分利用好教材上的資源；要以學科素養(yǎng)為導向，加強對新課標的學習和研究，讓核心素養(yǎng)在課堂教學中落地生根；要注重社會生活實際的應用，讓學生能更好地將學到的知識運用到實際生活中；要以學生為主體，創(chuàng)新教學方式，培養(yǎng)學生學習的自主性和創(chuàng)造性。

“乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。”自2021年3月，我校與湖南省教育科學研究院合作辦學以來，學校辦學思路清晰、理念明確，學校取得快速發(fā)展，老師得到迅速成長。此次活動，為我校教師提高專業(yè)素養(yǎng)、學校提升教育教學質量指明了方向，接下來，我校將以此為契機，繼續(xù)致力于向省教科院“借智慧”，進一步有效提高課堂效率與質量，深化學校的教師隊伍建設和課程改革工作，努力推進學校教育教學工作更好地發(fā)展。