因為一旦讓孩子在自己哭鬧和大人滿足要求之間建立聯(lián)系，認為哭鬧可以達成自己的目的，他們便會把哭鬧變成一種手段。

鼓勵孩子正確表達自己的情緒

這個階段的孩子馬上就要進入三歲，而三歲是獨立的開始，孩子在跨越這一步時心理上會有所抵觸，情緒容易焦躁，常常亂發(fā)脾氣，對爸爸媽媽進行語言攻擊。

比如“壞媽媽”，甚至是扔玩具、咬人、打人等。

家長首先要穩(wěn)定自己的情緒，要清楚所有的一切都是因為孩子情緒失控，不是他們真實的想法。

然后幫助孩子化解負面的情緒，鼓勵孩子正確表達自己的情感，讓孩子明白什么是生氣，什么是難過，什么是開心。

當他們生氣時，要說出“我生氣了”，而不是用武力或言語攻擊來表達。

鼓勵孩子的自主性

兩歲的孩子已經(jīng)開始形成自我意識了，他們已經(jīng)可以按照自己的意愿去行動。

他們想自己做自己的主，想去自己想去的地方，父母也就不要再一味地按照自己的想法來要求命令孩子了。

而是在允許的空間內(nèi)，鼓勵孩子去探索，自己做決定，自己動手。

比如可以讓孩子自己選擇穿什么衣服，吃什么飯，然后自己動手吃飯穿衣。

第二次叛逆期：7到9歲

7—9歲，是孩子從幼兒過渡到少年的階段。

強烈的逆反心理是這個階段孩子的常見現(xiàn)象，他們賴床、不收拾房間、挑食，做作業(yè)拖拉、看電視毫無節(jié)制、厭學，愛和父母對著干等。

這是因為他們進入學校后學習了很多知識，有了強烈的獨立的思想意識，自己以為已經(jīng)是小大人了，不再是孩子了，便急于想掙脫家長的掌控，于是處處和父母唱反調(diào)。

而父母要做的最重要的事情就是尊重孩子，遇事多和孩子商量，用細心、耐心、愛心和一些聰慧的技巧陪伴孩子成長，和孩子一起成長為更好的自己。

家長要怎么做？

不要限制孩子的自由

7—9歲正是孩子愛玩的階段，家長如果過分地限制，當孩子感覺不自由時，第一反應就是和父母反抗，要么頂嘴，大吵大鬧，你不讓我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力來對抗父母的權(quán)威。

這樣一來，只會對親子關(guān)系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。

所以，家長不要過度地限制孩子愛玩的天性和自由，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對的自由。

培養(yǎng)孩子的學習興趣

在培養(yǎng)學習興趣方面，需要一些小技巧。比如：

孩子缺乏學習熱情，家長可以溫和地與孩子探討將來，利用夢想來點燃學習熱情；

孩子不愛讀書，家長除了做好榜樣以外，還可以常常帶孩子逛逛書店、圖書館、博物館；

孩子考砸了，家長首先不要沮喪，耐心地安慰孩子；孩子有了小進步，家長也不要吝嗇表揚；

……

要民主，不要權(quán)威

7到9歲的孩子早已學會了獨立思考，家長是時候試著把自主權(quán)逐漸交給孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多與孩子商量商量。

第三次叛逆期:12到15歲的青春期

從青春期一開始，無論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生劇烈的變化。

這讓他們就像長了犄角的小馬，既倔強又刺兒頭，以自我為中心易怒，愛發(fā)脾氣，不聽話。而這股力量就是荷爾蒙。

科學家發(fā)現(xiàn)，荷爾蒙使大腦中掌管情緒的地方——杏仁核特別活躍，因此青少年的情緒起伏都比較大。

而掌管理智、決策的大腦的總指揮額頁，一般要到20至25歲成熟。

所以，青春期孩子的情緒很容易被荷爾蒙折騰得陰晴不定，晚熟的額頁又不能出來控制局面，從而整個人顯得沖動不理性。

父母如果強行管教，不僅不會起到預期的效果，還會讓孩子產(chǎn)生強烈的抵觸心理。

家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責怪，多一點體諒，多一點耐心和包容。

和青春期孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。

給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多。

家長一定要記住一點，叛逆不是孩子的錯。

處理孩子的叛逆，最關(guān)鍵最重要的是家長的教育方式；面對孩子的叛逆，家長盡量做到不打不罵不動氣。