湖南省人政府發(fā)布了《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)和管理的意見》，以下是該意見內(nèi)容權(quán)威解讀。一、《意見》出臺的背景鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校是農(nóng)村義務(wù)教育的重要組成部分。辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，是實(shí)施科教強(qiáng)省戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重要任務(wù)，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的基本要求，是打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會的有力舉措。近年來，我省著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善。但是，在一些貧困、邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村地區(qū)，仍然存在一些辦學(xué)條件差、師資水平低的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，需要進(jìn)一步優(yōu)化布局，加強(qiáng)建設(shè)和管理。近兩年來，省委省政府高度重視農(nóng)村教育工作，要求切實(shí)辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。為貫徹落實(shí)省委省政府對加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)的要求，研究出臺了《意見》。二、《意見》出臺的主要依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號)提出：推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔2018〕27號)提出了加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)的具體要求和措施?！兑庖姟返闹贫ǔ雠_，堅(jiān)持既符合國家現(xiàn)行政策又體現(xiàn)我省實(shí)際的原則。三、《意見》的主要內(nèi)容《意見》共分七個(gè)部分，提出了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，對優(yōu)化學(xué)校布局提出了原則要求;從改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量、強(qiáng)化師資建設(shè)、建立保障機(jī)制四個(gè)方面提出了具體的工作舉措。另外，為了適應(yīng)新時(shí)代要求，方便各地實(shí)施，制定了《湖南省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》作為附件。1.關(guān)于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局和撤并。一是關(guān)于學(xué)校布局的原則。按照國家文件的精神提出“原則上小學(xué)1-3年級學(xué)生不寄宿，就近走讀上學(xué)，路途時(shí)間一般不超過半小時(shí);4-6年級學(xué)生以走讀為主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可適當(dāng)寄宿，具體由縣級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際確定”。二是關(guān)于撤并鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》中有明確要求，涉及到小規(guī)模學(xué)校撤并的，要按照“科學(xué)評估、應(yīng)留必留、先建后撤、積極穩(wěn)妥”的原則從嚴(yán)掌握，原則上只針對生源極少的學(xué)校?？紤]到我省各地人口分布、地理特征、交通資源、城鎮(zhèn)化進(jìn)程情況不同，對學(xué)校撤并條件不宜過于細(xì)化，應(yīng)由各地因地制宜確定，不搞一刀切。2.關(guān)于辦好鄉(xiāng)村...