掀起學雷鋒熱潮，長沙高新區(qū)多舉措推進雷鋒新城建設

（通訊員 尹婷 柯鳴 朱莉）雷鋒新城品牌的內涵與外延是什么？如何以雷鋒精神賦能科創(chuàng)之谷？如何推進雷鋒新城建設？2020年12月，長沙高新區(qū)發(fā)布《雷鋒新城建設三年行動計劃》，計劃用三年時間打造雷鋒新城品牌。今年3月以來，高新區(qū)舉辦系列學雷鋒活動，全面渲染雷鋒新城學雷鋒的濃厚氛圍。專家、學者陸續(xù)來到麓谷，為雷鋒新城建設出謀劃策。

雷鋒新城如何建 專家學者點子多

“雷鋒新城的主體力量是生活在麓谷的每個人?！睋犴樌卒h精神研究所原所長、《雷鋒》雜志創(chuàng)辦人、雷鋒雜志社雷鋒文化研究院秘書長翟元斌認為，雷鋒新城就是以中國共產(chǎn)黨百年歷史經(jīng)驗為底蘊，以英模文化為價值引領，堅定“四個自信”，全面推進高新區(qū)雷鋒家鄉(xiāng)自理模式的探索和創(chuàng)新。推進雷鋒新城的建設離不開建構雷鋒新城話語體系，包括視覺傳達、文本闡釋、形象輸出等等，展示雷鋒新城形象。

湖南大學建筑學院教授、博士生導師、湖南省文聯(lián)兼職副主席、湖南大學設計研究院院長魏春雨指出：“雷鋒精神將賦能物理空間。長沙高新區(qū)把雷鋒文化這一民族精神的圖騰融入到科技和產(chǎn)業(yè)的物理空間中，并將兩者跨界‘嫁接’起來，不失為一種‘首創(chuàng)’之舉?！睂卒h新城的建設，魏春雨建議以高標準、生態(tài)化、數(shù)字化的新內涵去確定空間形態(tài)，要關注彈性、可增長和空間美學，從園區(qū)發(fā)展的活力，去確定新的空間特質，讓更多的科技工作者，更多的公眾，能在長沙高新區(qū)找到歸屬感。

“教育好一個孩子能影響一個家庭，從而帶動整個社會發(fā)展。”雷鋒連第15任指導員、長沙市教育局原紀委書記、長沙市情系三湘雷鋒精神傳播中心主任歐陽華初在會上談起了雷鋒精神對教育的重要影響?！拔覀円囵B(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，而雷鋒精神就是最佳的紅色教育?！睔W陽華初指出，雷鋒的母校就在高新區(qū)，高新區(qū)要依托雷鋒小學、雷鋒二小，輻射全區(qū)大中小學，從唱響學習雷鋒好榜樣的歌聲、續(xù)寫雷鋒日記做起，積極開展學雷鋒活動，成為培育和傳承雷鋒精神的一方沃土。

國家高新區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究會常務副會長兼秘書長宋捷建議，長沙高新區(qū)通過構建新格局、賦予新內涵、探索新路徑，聚力建設雷鋒新城，努力將其構建為新時代文明實踐中心。在空間上要構建新格局，聚焦麓谷、立足長沙、面向湖南、輻射全國，在謀劃上賦予新內涵，將雷鋒精神與高新區(qū)的發(fā)展目標、科學家的專業(yè)精神、工匠的敬業(yè)精神和企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神結合起來，以雷鋒精神煥發(fā)創(chuàng)新激情、弘揚創(chuàng)業(yè)熱情、詮釋創(chuàng)造豪情。在實踐上要探索新路徑，打造全方位、立體式的高新特色旅游體系，推進新時代社會主義精神文明建設。

湖南雷鋒紀念館館長余旭陽則建議結合雷鋒文化小鎮(zhèn)建設，重新對雷鋒紀念館周邊進行規(guī)劃，通過改善交通布局、完善軟硬件基礎設施配備，將雷鋒故居與雷鋒紀念館主館區(qū)有效連接起來，在雷鋒新城建設過程中真正發(fā)揮雷鋒故居名片效應；通過平臺共享、隊伍共管、項目共推、品牌共創(chuàng)，深化志愿服務合作內容，將雷鋒新城志愿服務品牌唱響到全國各地。

雷鋒新城學雷鋒 特色活動開展多

去年12月，《雷鋒新城建設三年行動計劃》發(fā)布。根據(jù)該計劃，高新區(qū)將以“一園、一館、一路、三校”周邊（即雷鋒主題文化公園、雷鋒紀念館、雷高路、雷鋒小學、雷鋒第二小學、雷鋒中學周邊）等作為雷鋒文化小鎮(zhèn)建設的重要節(jié)點和關鍵部位，在三年行動期內，打造好雷鋒文化小鎮(zhèn)。此外，高新區(qū)將進一步實施雷鋒文化展示工程、實施雷鋒新城新時代文明宣講及先進集體個人表彰工程、“互聯(lián)共建”培育雷鋒文創(chuàng)項目、開展雷鋒精神與未成年人德育研討工程進一步推進雷鋒新城建設。