然而求學路并非總是一帆風順。入學后才知道，這里藏龍臥虎。有不少同學都是初中部直接保送的，還有神秘的240班，對外稱省理科實驗班，是全省來的精英，都是為各類奧林匹克競賽選拔的苗子。就我們班而言，個個都是精英，而且是主動學習型，學習氛圍濃烈，尤其是原雅禮初中部升上來的那批同學更是優(yōu)秀。

我當時就有點茫然，自信心收到了打擊。學習上承前啟后的作用非常重要。我初中讀的是體校，突然要跟上雅禮節(jié)奏，一下子不適應，還是有些迷亂。

理科方面，數(shù)學和物理有點吃力，因為本身是理科實驗班，所以難度比較高，課外延伸得比較廣；文科方面就是英語了。雅禮和湘雅醫(yī)院系出同門，每一年都有耶魯大學的外教來雅禮長期執(zhí)教，執(zhí)教期一般為兩年。英語的氛圍極其濃厚，從初中起就有專門的英語口語課和英語角活動。初中時的我根本沒培養(yǎng)過口語練習，都是書面和聽力，而且還非常淺顯。

1990年代的老校門

②外教

第一次上英語口語課我就出糗了。

實驗班每周都安排了外教上英語口語課，我們班的外教是一男一女，男的叫Stephen，中文名叫裴士鋒，就是后來寫了《天國之秋》和《湖南人與現(xiàn)代中國》的那位；女的那位叫Jessica，兩位都來自耶魯大學。

我們班50多個同學分了兩個小班，我在Jessica的班上。說實話，第一次上外教課，我非常興奮，但也很緊張。Jessica 用英文一個個問大家叫什么名字，有沒有英文名，再夾雜著其他兩句簡單的英文。當問到我時，我囧得不行，臉紅到了脖子根。之前在初中學的是啞巴英語，很少直接用英語溝通交流，何況現(xiàn)在是老外提問，全班50多雙眼睛盯著我，我腦袋里面嗡嗡的，沒聽清講什么。老外又很熱情，看我沒回答，以為她在講臺上太遠，我沒聽見，從講臺上跑下來，滿臉笑意在我身邊問我。

這時陳科軍在我身后給我進行了中文翻譯，我馬上如夢初醒，小聲回答了。沒見過世面的孩子終于有了人生當中的第一次。

此后Jessica對我異常關照，可能她知道我英語基礎一般，尤其是口語，所以一有空就和我聊兩句。我慢慢的才變得膽子大一點。

但是有一點不好：老外在講臺上講課的時候還無所謂，她如果下來和你交流，就會蹲下來和坐在座位上的同學保持目光平視，以示平等和尊重，但是她一蹲下來其實比我坐著矮，她又喜歡穿低胸，又很豐滿，然后你懂的。那時候哪見過這世面，我當即就傻了，瞟了一眼馬上收回眼睛，看又不敢看，眼神無處安放，臉紅脖子粗的。

她以為我還是緊張和靦腆，所以更加熱情地開導我，問題在于她不怎么會說中文，純英文交流，在那種狀況下，我要能好好回答真不容易。不過在她的指導下，我的口語和聽力確實有了提高，當然我們本身英語老師的授課也功不可沒。

外教一般是工作兩年

在Stephen和Jessica的牽線下，我們每一個人還交上了美國筆友，那時候還沒有什么網(wǎng)絡，都是寫信。美國人寫信喜歡用那種圓圓的字體，有時候信件中會夾帶一些小玩意小禮品，我們同樣回贈。為了顯示中國特色，我特意跑去買了一個景泰藍的小手鐲，價格比較便宜的那種。

美方的信件都是寄給外教，他們再一封封發(fā)給我們，我們也全部寫好交給他們一起寄。有一次收到信件后，男同學群里突然發(fā)出一陣驚呼，我尋聲過去，原來是陳科軍收到的信中夾帶了一張筆友的照片，一個大美女，太符合中國人的審美觀了，引來大家一陣艷羨。

從此我也心心念念想著美國筆友長什么樣，于是精挑細選了一張曾經(jīng)在上海灘拍的藝術照寄了過去，想著投之以桃報之以李。那還是小學畢業(yè)的時候和姚舜一起跑去拍的，一人一張，穿著風衣，戴著紳士帽，背景是那種有著燈紅酒綠紙醉金迷的夜景的畫。果然沒多久，筆友夾帶著照片的信就來了，這時我才發(fā)現(xiàn)，男同學們很多都收到了。至于筆友到底長啥樣，嗯，胖胖的，老外嘛，顯得比我成熟多了。

后來我們班同學還每人寫了一首英語小詩，集結成了一本詩集，封面是我畫的，外教還特意打上了“cover design by Arthur”。

③成績的羈絆

我爺爺家在小高碼頭，就是天心閣城墻下往南門口方向走的那個長長的臺階那里，房子正好在兩段臺階的中央，兩層樓，差不多五六間房，有大有小。我父親在家里經(jīng)營了一個小茶館，也下粉面，順便照顧爺爺，每天都有不少街坊四鄰坐臺階上喝茶撒卵談。我母親下班后會過去幫忙。我自己騎車上學，偶爾會坐中巴踩一腳，中午很多時候在學校吃飯。

學校食堂口味一般，所以我們經(jīng)常跑到學校后面往政治干校那里去炒盒飯，3元一份。但是我最喜歡的還是和何應期、餃子、黃鎏鑫他們一起去東塘的又一村吃叉燒飯，4元一份。然后買一份《體壇周報》大家輪著看。

餃子初中是一中的，和我一樣不是雅禮的嫡系，他住在新開鋪，和我初中同學認識，所以我們共同語言比較多。當然，我們也不是經(jīng)常去又一村，因為畢竟父母賺錢不易，零花錢有限。

大家一起來去的路上也很有意思的，必有一次是討論題目，另一次就必須是扯卵談，無非是NBA、漫畫、游戲，包括校花，無所不談。要不為什么說雅禮是快樂的學呢。吃完中飯回教室，趴在桌子上休息一下，等待下午上課。

那個年代，我們雅禮的大多看不上長郡的，認為長郡的都是書呆子，是填鴨式教育，老師拼命塞知識，布置題目，學生們就被動的完成，晚上要學習得很晚；長沙市一中因為和老省委、省政府、市政府離得近，我們就認為基本上是一批紈绔子弟，已經(jīng)比不上以前老一中的做派和成績了。四大名校其實也只有師大附中可以和我們抗衡一下。但我們也只是耳聞，基本沒打過交道。

后來在大學班上有幾位師大附中的同學，方才對師大附中有了一點真正的了解。

當然，對其他學校的評價都只是我們自己單方面片面的想法，凡事都要講究文化自信的嘛。要是換從其他三個學校的角度來比較的話，肯定又會得出不一樣的結論。

對于理科實驗班來說，班主任吳漢波老師還是始終有緊迫感和危機感的，他平素嚴肅的時候多，笑的時候少，一口湘潭塑料普通話，上課時候的思維比較活躍，羅鋌、唐翾他們最喜歡學他的口氣說“左偏、左偏”。他把我們對標的是240，省理科實驗班，所以很有一種恨鐵不成鋼的感覺。尤其是對吊車尾的我們幾個。

我的排名始終在后十位徘徊，原因我當時不知道，后來慢慢想明白了一些。初中學得太基礎了，剛到高中部，換了一個環(huán)境和學習節(jié)奏，效率和思維沒有適應。從學霸到學渣，其實對我初中建立起來的自信是一個猛烈的打擊。所以我上課不敢發(fā)言，不敢提問，變得畏畏縮縮。

吳老師特意對我進行了一次家訪，了解我家里的情況，也很明確地指出我是學習方法有待轉變，學習自信有待提升。那次家訪后，我逐漸恢復了一些自信，決心拋棄過往，重新開始。

到高二的期中考試成績出來后，吳老師在總結大會上特意提出，本次考試進步最大的就是我，進步了20名，特提出表揚。前進了20名是多少呢，排名第30，但好歹是理科班的排名，而且脫離了降級區(qū)。

那時候還沒搞年級排名，估摸著年級來說，應該至少也進入上半?yún)^(qū)了吧。

④學習之外

高中頭兩年雖然學習會比較緊張，但也不完全都是學習，要不怎么說雅禮是秉承自由之風氣呢。

我們的教學樓是那種老式建筑，總共三層，很寬更長。樓梯在整棟樓的中間，往兩邊都是教室，呈對向布局，中間是走廊，所以光線稍微有些暗。后來有半年還因為某些原因，我們搬到了實驗樓那邊去上課。實驗樓在右邊，比較新，門口還有熊清泉的題詞。

往后就是外教住的地方。整個教學樓的后面是一個坡，上面是圖書館。教學樓左邊有十幾個乒乓球臺，還有一個音樂廳兼學術報告廳。往前的是體育館。教學樓正對著的是運動場，那時候有塑膠跑道綠草皮的正規(guī)運動場的中學并不多。

外教經(jīng)常領著我們看英文原版電影，沒有字幕的。我在外面電影院沒看過《獅子王》，在這里看了，還有《阿拉丁》、《面具》等等，后來我自己還買了很多迪士尼動畫的原聲音樂磁帶聽。外教住的地方帶了個小院子，種滿花草，英語角也是在這里。

反正有個不成文的規(guī)定，進來了美帝的地方，得講英語，就算你講得再爛，只要開口再加上動作夸張的肢體語言，也不會有人嫌棄你。我們后來都喜歡跑去玩，Jessica 回國的時候我們還去幫忙搬東西。

我們班足球水平一般，就甘強一個人在校隊，男同學們喜歡打籃球，喜歡NBA。我以前是練田徑的，雖然運動能力不錯，但籃球水平比較菜，平時也打得少。只是偶爾參與一下。但我喜歡看我們班那些滿哥打球。

打中鋒的范杜，1米87的大個，進校的時候我一眼就看到了他，上課他坐最后一排，就靠著我后面，總有一種無形的壓迫感，后來他又成為了我醫(yī)院的同事；黃鎏鑫位置是大前鋒，綽號“大猩猩”，打球比較野，有一股籃下霸氣，關鍵是2分、3分命中率都極高；何應期走位飄忽不定，投籃路線詭異，是對手重點盯防對象，一般投中一個牛×的球后，屁股也會隨之飄忽，故意一扭一扭，拽得不行；控球后衛(wèi)黃亞飛的偶像是雷吉米勒，不光學著米勒的走位和投籃，最關鍵的是把投籃時的吐舌頭學會了，每次上籃必吐舌頭，只是他拒絕剃光頭。

丁勇、王亞昕也都是籃球的主力。這幫人打球打得好不說，成績又好，所以走路也是那種一彈一彈的，拽得帶風。

后來組建校隊，也幾乎是我們班的原班人馬。高二那年夏天的長沙高中聯(lián)賽，我們和長郡那場半決賽在雅禮體育館舉行，座無虛席，口都喊干。最后比分和輸贏沒什么印象了，只記得那激情洋溢的青春和吶喊。

雅禮的社團活動很豐富，尤其是音樂樂團和足球隊還有著不俗的表現(xiàn)，學校也鼓勵大家組織參加各類社團?？上夷菚r因為自身的原因，有社交障礙，沒能主動積參加社團活動。

我們在多媒體教室上的計算機課，是簡單的一些操作和知識，誰家里有臺電腦，是了不得的事情。丁科屋里就有臺386，我們很羨慕。他屋里住在政治干校，有一次他說他自己編程做了個 打飛機的小游戲。我和羅鋌幾個人跑去看，在政治干校里面七拐八拐才找到他家。結果那天最后我們什么也沒玩，都是丁科自己一個人在那里進行講解，說他怎么編的程序，怎么操作的，怎么改進。說了一大堆，我也沒記住，記住的就是沒玩得成。

高二那次進步了20名后，我的社交自信上來了，邀請了一幫子同學來家里吃飯。前文說過我父親在爺爺家搞了個小茶館，但是我和同學們說的是小飯館。所以當我們一行七八個人騎車來到天心閣的時候，不知道他們有沒有失望。我父母做了一大桌子菜，然后就撤到外面和朋友們喝茶去了，留下我們自助。大家挺放松，最后全部一掃而光，想必也是很滿足的。

⑤十三太保

高二會考結束，意味著高三文理分科。我雖然是理科實驗班，但有自知之明，考慮到自己弱雞的部分，害怕還是會跟不上節(jié)奏，所以選擇了擅長的文科（英語此時跟上節(jié)奏已經(jīng)沒有問題），也確定了將來的方向：金融銀行方向。

我們班50多人，選擇文科的只有六人，三男三女，最后整個文一班也就才13個男生，40多女生，可謂真正的陰盛陽衰。但是女同學可不弱，尤其是在成績上，真的強勢。

班主任鄧志剛老師，現(xiàn)在是鄧志剛語文名師工作室的領頭人。他在語文教學上非常有造詣，我非常慶幸有這樣一位優(yōu)質的班主任，在后來的高考填報自愿以及失利之后，也給了我很多鼓勵。

班長黎驊，之前239班的扛把子，個子不算高，但模樣成熟。我第一眼看到他的時候，以為他是混黑澀會的，長得成熟不說，眼珠子一瞪，你就會以為他接下來要砍人。但其實他內心既堅強又柔弱，我們經(jīng)常策他調他口味，他都笑哈噠，笑得臉上的坨都要炸開。

管理一個絕大部分是女生的班級，對于他來說是一件非?？鞓返氖隆，F(xiàn)在的他和二十多年前基本沒有變化，多留了一撮厚重濃烈的山羊胡，更顯成熟與老練。

大一時的小聚會

236的武銳，妥妥的帥哥一枚。高高的鼻梁，帶點混血的感覺。屋里是卷煙廠的，開起玩笑來沒邊。我不知道他是如何做到在擁有四大美女的236班能獨善其身。

吳比應該是乒乓球打得最好的，成績優(yōu)質，也是我238的老同學。我高一高二打乒乓球沒贏過他。據(jù)說他家在郊區(qū)有一套大房子。有一次我們幾個人放學了準備騎車去他家玩，結果騎了好久，問他還有多遠，他說才走了一半，我怕晚上騎不回來，臨時決定打倒不去了。

237的鄭亦然家住在以前的湖南有線電視臺那里，就在黃土嶺。高高瘦瘦，嘴角邊永遠留著兩撮小胡子。后來高考去了浙江廣電，現(xiàn)在在芒果臺搞攝像。他和黎驊關系鐵，都在一個城市讀大學。說來慚愧，本來我的目標也是杭州。

何應期是我老同學，239的劉洋、蔣江都屬于那種文質彬彬的類型，溫文爾雅。熊陽春、陳健和其他幾位男同學，每一個人也都有著鮮明的個性。但是我們合起來統(tǒng)一稱為十三太保。因為高三總是根據(jù)成績進行排名和重新分班，所以后來畢業(yè)時男同學增加了兩位。

⑥高三那年

別的班的總是笑我們陽剛氣不足，但實際上我們參加各類活動都很積極，下課后，運動場上也都有我們的身影。我知道他們其實是內心羨慕，在擁有如此多才貌雙全的女同學的班級上課，是種怎樣的體驗。

高三的學業(yè)緊張，每一次月考或者段考都會進行排名，我在班上大概是在20名左右，最好的考過第12名。我們會根據(jù)每一次排名情況再調整班級。文科班的基本沒太大起伏，但是理科班的競爭非常激烈，稍有不留意，一下分值拉開甚至都有從理一掉到理四的，也有從理四直沖到理一的。

高三上學期，我們還有點時間下樓去操場活動活動，到了寒假補課備考開始，那個倒計時牌就寫到黑板上了，值日生每天進行更改，大家自然也沒了心情下樓活動。

慶幸的是，我們教室旁邊有一間空置的小房間，下課后，男同學就會和女同學一起比賽踢毽子，不是那種比踢多少，而是分成兩隊，中間一條分界線，進行比賽。每邊最多接觸三次毽子，類似于藤球那種。作為屈指可數(shù)的娛樂活動，這也給高三的我們帶來了簡單的快樂。

因為學習緊張，我放學后也不去天心閣吃晚飯了，直接回家。我母親會騎車給我送飯到家里，再去小茶館幫忙。我自己一個人在家吃飯，復習，睡覺。高三最后這半年，因為營養(yǎng)補得好，吃晚飯后也沒別的活動，到高考時我長了十多斤肉，一身的膘。

鄧老師最后總結，大家這一年太辛苦了，每一個人看得出都瘦了，只有李頂長圓了。他表面雖然不說，但內心肯定認為我沒發(fā)得狠。

1997高考年還有兩件大事：2月19日，鄧小平逝世，舉國哀悼。我們是在班上統(tǒng)一收聽的廣播，開始是聽到有同學在小聲啜泣，后來聲音逐漸變大，最后就是全班都在慟哭了；7月1日香港回歸，我們已經(jīng)放假，備戰(zhàn)高考，我在家里熬夜全程看完了直播，這一歷史時刻怎么能夠不親眼看到呢，升國旗那一刻真是無比激動和自豪。

我的成績在文科班還算可以，英語稍微弱一點，語文中上，數(shù)學中上，政治大家都差不多，最好的是歷史，始終能排前幾名。最后一次高考模擬，總分也是在前十五。

但是高考那幾天，我現(xiàn)在想起來都有些魔幻，在記憶中感覺很平淡，沒有大喜大悲，也沒有重大失誤，估分也還算穩(wěn)定，所以最后填報了杭州大學貨幣銀行專業(yè)。但當成績出來的時候我傻眼了，那是我人生中至暗時刻，因為那個分數(shù)一本鐵定沒戲。

我那兩天情緒低到了極點，天天躺床上睡覺，也不說話。父母都是老實人，從來不擅長心理溝通和交流，雖然擔心，但也不知道說什么。我是后來才知道，他們私下里一直在到處打聽。因為我不相信自己的這個分數(shù)，我父親還陪我一起去了今朝大酒店查分。查分其實沒卵用，因為你看不到自己的具體打分情況。

⑦人生抉擇

一本是上不了了，鄧老師也不建議我復讀，他認為我當時的抗壓能力還不行，有可能復讀對自信心打擊更大，那樣就又白白耽誤一年。退而求其次，可以選擇讀二本。

父母讓我自己決定。我最終決定去還沒有升格的湖南中醫(yī)藥大學，那時還叫湖南中醫(yī)學院。其實我本意是不愿學醫(yī)的，從沒想過做醫(yī)生。在醫(yī)院從小到大耳濡目染，對這個職業(yè)沒有太多的新鮮感。但是形勢所迫，這是最好的選擇。

此后就開始了至今為止的醫(yī)療生涯?，F(xiàn)在回想起來，塞翁失馬焉知非福，這也是我值得慶幸的事。我想，如果當時沒筐瓢，考得好一點，那我注定此生是和醫(yī)療無緣了。

我想，路雖然不同，但只要不是死路，一直走下去，就注定會有一個光明的出口吧。

部分同學 讀大學后的來信

作者介紹：李頂，男，出生于70年代末，從醫(yī)20年，副主任醫(yī)師，平生愛好除了為人民健康服務，就是看看書，寫寫小文章。作為老長沙人，對這座城市有著深厚的情感。

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