▲事情視頻,倡議WiFi條件下觀看

視頻初期,萌娃們在音樂下翩翩起舞,為防疫人員表示感恩之心。

初衷是好的,但不知何時起,這種“感恩式跳舞”卻逐步淪為了父母的夸耀攀比。

依據(jù)工作人員爆料稱——

他那天親眼見到一個母親領(lǐng)著孩子去做核酸,核酸剛做完,這位母親就拿出小音箱,播放一段感人肺腑的背景音,讓孩子給扮演節(jié)目。

說罷,還拿出手機(jī)拍攝這煽情一刻。

殊不知,這一幕被傳到網(wǎng)上后,卻迎來了網(wǎng)友的猛烈鞭撻:

“孩子是好孩子,家長,趁早看病?!?/span>

“就為了發(fā)個朋友圈吧?!?/span>

“消費(fèi)孩子和工作人員,就是拍視頻趁熱度吧。”

就連一線抗疫人員@江寧婆婆,都忍不住發(fā)條微博呼吁:

“小朋友唱個歌跳個舞,打動是打動,但費(fèi)事也是真的費(fèi)事,倒不如坐下,張嘴,戳完,麻溜走人?!?/span>

深以為然。

疫情當(dāng)前,工作人員們衣著厚重的防護(hù)服,每天要實(shí)行上千次的核酸檢驗(yàn),最大的心愿就是早弄完早休息。

可這時,有些父母闖進(jìn)來了,一邊作秀,一邊炫娃。

這類愛攀比的父母,遭殃的常常是孩子。

往常,擺拍孩子的新聞屢見不鮮。

馬路上,8歲的兒子手握方向盤,一邊哆嗦一邊開車。

旁邊的爸爸不只聽而不聞,反而掏出手機(jī)拍視頻夸獎兒子:

“天才就是天才,我家孩子就是開車的料?!?/span>

家長群,父母們每天都會發(fā)布孩子的學(xué)習(xí)照片。

他們有的早上5點(diǎn)鐘就開端學(xué)習(xí),有的直到深夜12點(diǎn)還在背書。

可調(diào)查后才發(fā)現(xiàn),里面的照片全是擺拍。

父母們擺拍時越是良苦用心,虛榮心就越是一覽無遺。

孩子于他們,似乎成了脖子上的項(xiàng)鏈,越是光芒耀眼,越是臉上有光。

電視劇《小舍得》中,有一幕讓人印象深入。

飯桌上,一家人其樂融融,共度晚餐。

忽然,蔣欣扮演的子悠媽媽說:

“我這孩子沒什么別的優(yōu)點(diǎn),就是讓人省心。

上個期末拿了第一名,這新學(xué)期開學(xué),隨堂檢驗(yàn)又是次次第一?!?/span>

緊接著,她扭頭轉(zhuǎn)向外甥女歡歡:

“歡歡,新學(xué)期收心了沒有呀?這次考試幾分呀?”

歡歡被問得啞口無言,只好給大家獻(xiàn)歌一曲,緩和氛圍。

漂亮的歌聲,熱烈的掌聲,子悠媽媽也不甘示弱,硬是讓子悠給外公背個圓周率。

那一刻,隔著屏幕都感到窒息。

好好的一場宴會,卻成了孩子間的才藝比拼大會,成者為王,敗者為寇。

這就是中國式攀比教育。

他們都有一個共性,就是一邊望子成龍,一邊把孩子當(dāng)成本人最大的臉面。

那些成果單上的分?jǐn)?shù),早已成了父母賴以夸耀的籌碼。

可是這種家庭下生長的孩子,常常會在內(nèi)心種下繁重的擔(dān)負(fù),拉低將來的幸福質(zhì)量。

作家劉墉曾說過:

那些生活在被父母比來比去陰影里的孩子,感受不到父母對本人的尊重,領(lǐng)會不到父母的肯定和觀賞。

他們的內(nèi)心就像一片瘠薄荒蕪的土地,缺乏本來屬于一個孩子的活力和生機(jī)。

謝家華,傳說中他人家的孩子。

從小成果優(yōu)良,高中畢業(yè)就考上了哈佛大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。

19歲,提早哈佛畢業(yè),被稱作“天才少年”。

21歲,放棄讀博時機(jī),做了一名普通程序員。

25歲,興辦網(wǎng)站linkExchange,并被微軟看上,最后以2.65億美圓的高價收買,成為億萬富翁。

26歲,興辦鞋類電商Zappos,成為首席執(zhí)行官,被稱為“華人鞋王”。

誰能想到,不到40歲的謝家華,就已然具有了接近7億美圓的身價!

但是,謝家華的好事多磨并未持續(xù)很久。

47歲那年,他性情大變,蛻化不起,親手完畢了本人的人生。

世人紛繁猜想巨星隕落的緣由,而我,卻在他早年的自傳中窺得一二。

他曾在《三雙鞋》里,談及本人的父母——

“我的父母是典型的亞裔父母。大人們在另一個房間里聊天,相互吹噓夸耀本人孩子的成果,這不過是亞洲文化的一局部:

孩子們獲得的成就是許多家長們標(biāo)榜本人勝利和位置的獎杯。我們是他們最終的計(jì)分卡。

在每次聚會的晚餐完畢后,孩子們必需在一切的家長面前當(dāng)眾扮演,這外表上是為了文娛大家,實(shí)踐上卻是家長門相互評選孩子的一種方式?!?/span>

“我的父母是典型的亞裔父母。大人們在另一個房間里聊天,相互吹噓夸耀本人孩子的成果,這不過是亞洲文化的一局部:

孩子們獲得的成就是許多家長們標(biāo)榜本人勝利和位置的獎杯。我們是他們最終的計(jì)分卡。

在每次聚會的晚餐完畢后,孩子們必需在一切的家長面前當(dāng)眾扮演,這外表上是為了文娛大家,實(shí)踐上卻是家長門相互評選孩子的一種方式。”

原來,在父母喧囂的攀比聲中,謝家華從小就背負(fù)宏大壓力,他很難找到父母發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可與肯定,一朝一夕就養(yǎng)成了孤單內(nèi)向的性格。

這樣的孩子,即使他具有眾多財富位置,也照舊驅(qū)逐不了本人瘠薄的內(nèi)心。

由于他的終身,都是在為了滿足父母的虛榮心而努力,壓根沒有自我。

一個愛夸耀的父母,實(shí)踐上就是一個焦慮的父母。

這樣的家庭氣氛,很難哺育出心態(tài)安康的孩子。

到最后,父母的每一次攀比,都會成為孩子日后的坑。

作為父母,我們需求拎分明——

養(yǎng)孩子不是養(yǎng)寵物,不要一有進(jìn)步就逢人夸獎,四處夸耀。

哺育孩子,就是要讓他成為一個堂堂正正的人。

既為人者,父母首要做的就是接納。

接納他的普通,接納他的缺陷,接納他的多樣。

只要發(fā)自內(nèi)心的接納,孩子才干察覺到父母對他的尊重與認(rèn)可。

  • 豎向察看,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

我們這屆父母犯的最大錯誤就是——

永遠(yuǎn)在把孩子和其別人橫向比擬,卻疏忽了豎向察看孩子的閃光點(diǎn)。

李玫瑾教授也說過:

攀比式教育,是一種病態(tài)現(xiàn)象。

作家劉繼榮,講過一個她女兒的故事。

一次中秋節(jié),親友相聚,趁著酒興,大家都讓在座的孩子們說將來想當(dāng)什么。

有的說要當(dāng)明星,鋼琴家,掌管人,可到了女兒這里,女兒卻說:“我想當(dāng)媽媽,在廚房里做晚餐,給我的孩子做晚餐,領(lǐng)她在陽臺上看星星?!?/span>

話語剛落,親友驚詫,面面相覷。

其實(shí),劉繼榮不是沒給女兒報輔導(dǎo)班,但都效果不大。

最后只得轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略,用平常心態(tài)養(yǎng)娃,允許她干本人喜歡干的事。

就這樣,很快就到了期中考試,班主任打來電話說:

語文試卷上有一道附加題:你最觀賞班里的哪位同窗,請說出理由。除了她的女兒之外,全班同窗居然都寫上了她女兒的名字。

理由很多:熱心助人,守信譽(yù),不愛生氣,好相處等等。

最后,班主任感慨道:你這個女兒,雖說成果普通,可為人真實(shí)很優(yōu)秀啊!

是啊,只要父母豎向察看,才干發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

每個孩子的生命開展軌道都不盡相同,真正的勝利,是孩子本人內(nèi)心會覺得幸??鞓?,有成就感。

  • 莫問收獲,但問耕耘,是教育路上最扎實(shí)的養(yǎng)料

梁啟超,是近代最了不起的育兒專家之一。

他的9個孩子,個個都是國之棟梁,創(chuàng)下了“一家三院士,滿門皆才俊”的傳說。

教育孩子的秘訣,他借用借曾國藩名言 “莫問收獲,但問耕耘”。

他的二女兒梁思莊有一段時間,英語成果不及格,非??鄲溃瑩?dān)憂考不進(jìn)大學(xué)。

梁啟超見聞后,對女兒說:“至于未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,求學(xué)問不是求文憑,總要把墻基越筑得厚越好。”

在父親的教誨下,梁思莊后來順利考進(jìn)了大學(xué),修了冷門的圖書館學(xué),成為我國著名的圖書館學(xué)家。

關(guān)于孩子的教育,梁啟超歷來不擔(dān)憂本人的孩子成為普通人,更擔(dān)憂孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打,沒有真學(xué)問,沉浸在虛偽的勝利中。

教育最終目的,不是單純的灌輸學(xué)問,而是要教孩子學(xué)會做人。

父母這種穩(wěn)健的心態(tài),才是孩子教育路上最扎實(shí)的養(yǎng)料。

它不會太過猛烈,也不會太過膚淺,剛好化作孩子的尚方寶劍,日后無論遇到什么磨練,都能松弛有度,找準(zhǔn)本人的位置。

聰慧的父母,從不會夸耀孩子。

由于他們明白,孩子的世界里只要本人才是主角。

他考幾分,排幾名,都是他本人的劇本。

他只需求扮演好本人的角色,不用同他人一比高低。

育兒先育己,與其把孩子當(dāng)成面子,不如就讓本人活成孩子最大的面子。

接納孩子,尊重孩子,才是最好的炫娃。

*作者:桑梓,自在撰稿人,用心寫字,用愛成文。青欖家長地帶(ID:educool):100萬中小學(xué)生家長匯集地,傳播科學(xué)的教育理念、適用的教育辦法,讓育兒變得更輕松;研發(fā)并提供各學(xué)科興趣小課,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

//· The End ·//

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