望子成龍是父母?jìng)兊男脑?，回到?wèn)題“當(dāng)孩子舍棄了相對(duì)安全的路，而選擇了一條前途未卜的路，家長(zhǎng)們?cè)撊绾蚊鎸?duì)”，或者這句話換成“你愿意孩子成為不快樂的公司CEO，還是快樂的普通打工人”同樣有效。今天分享給大家的，是一部紀(jì)錄片所折射的教育眾生相，請(qǐng)您細(xì)品。
望子成龍是父母?jìng)兊男脑?，回到?wèn)題“當(dāng)孩子舍棄了相對(duì)安全的路，而選擇了一條前途未卜的路，家長(zhǎng)們?cè)撊绾蚊鎸?duì)”，或者這句話換成“你愿意孩子成為不快樂的公司CEO，還是快樂的普通打工人”同樣有效。今天分享給大家的，是一部紀(jì)錄片所折射的教育眾生相，請(qǐng)您細(xì)品。
為人父母，當(dāng)孩子舍棄了相對(duì)“安全”的路，而選擇了一條前途未卜的路，你會(huì)如何面對(duì)？
最近看了一部紀(jì)錄片《小小少年》，這部紀(jì)錄片一共6集，講訴了6個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，B站評(píng)分9.8，在觀看的過(guò)程里，幾度看得五味雜陳。
事實(shí)上，關(guān)于這部紀(jì)錄片已經(jīng)有其他教育公眾號(hào)寫過(guò)，但今天我想從不同的角度來(lái)聊聊它。
先從一個(gè)叫殷然的孩子講起。
殷然是廣州的一名小學(xué)生，他喜歡研究螞蟻和蝴蝶，對(duì)各種昆蟲如數(shù)家珍。
殷然性格開朗，但在學(xué)校幾乎沒有朋友，因?yàn)樗膼酆帽煌瑢W(xué)們認(rèn)為“好惡心”。
殷然在鏡頭面前說(shuō)“不在乎同學(xué)的想法”，但是可以看得出來(lái)小男孩的逞強(qiáng)和內(nèi)心的孤獨(dú)。
在老師眼里，他也是一個(gè)小透明，如果不是導(dǎo)演組去學(xué)校拍攝，老師甚至都不知道班里有這么一個(gè)昆蟲領(lǐng)域的“小小天才”。
為了更深入了解殷然和他的家庭，導(dǎo)演組多次 跟隨殷然進(jìn)山，由此拍下了很多珍貴的畫面，譬如晚上的大自然和四處飛舞的昆蟲，讓網(wǎng)友感嘆“仿佛走入大自然科普頻道”。
紀(jì)錄片導(dǎo)演說(shuō)，在認(rèn)識(shí)殷然之前，山只是山，樹只是樹，草只是草，風(fēng)也只是風(fēng)。但在認(rèn)識(shí)殷然之后，這一切對(duì)于他們的意義都不一樣了。
殷然對(duì)于昆蟲和大自然的好奇心、專注乃至快樂像一股巨大的能量感染著身邊的人。
慶幸的是，殷然有一對(duì)開明的父母，對(duì)于孩子的熱愛，全家人奮力托舉，當(dāng)寒暑假休息，其他孩子去度假或者上興趣班時(shí)，他們跟隨殷然進(jìn)山。
殷然的母親說(shuō)，開始自己是一名旁觀者，但是后面看著看著，干脆跟著孩子一起玩一起研究。
殷然的父親也漸漸發(fā)展成為攝影愛好者，拍下了很多很棒的攝影作品。
圖為殷然父親拍攝的作品
全家三口其樂融融，尊重孩子內(nèi)心，不雞娃也不內(nèi)卷，看上去一片和諧。而另外一名正在上大學(xué)的昆蟲愛好者說(shuō)，自己從有記憶開始就喜歡昆蟲，但爸爸不支持自己玩蟲子，幸好沒有跟他一起長(zhǎng)大，語(yǔ)氣里有調(diào)侃也有自嘲。
面對(duì)孩子的興趣和愛好，父母為什么會(huì)不支持甚至阻攔？因?yàn)閾?dān)心愛好是不務(wù)正業(yè)，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)甚至耽誤未來(lái)，這的確是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
因此，即使殷然的父母內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大、再開明，在面對(duì)真實(shí)社會(huì)，內(nèi)心仍舊會(huì)有撕扯和矛盾。正如殷然媽媽也流露出擔(dān)憂， “人的一生不可能只做自己喜歡的事情?！?/strong>
“你既然選擇這個(gè)時(shí)候去看蟲子，其余的時(shí)間，你會(huì)很累?！?
可以看得出來(lái)，殷然媽媽也有焦慮和擔(dān)憂，但一直在克制自己的情緒，不把焦慮傳染給孩子，直到一次，當(dāng)殷然不愿意打卡背課文時(shí)，殷然媽背著攝像頭哭了。
但這樣的時(shí)刻只是少數(shù)，更多的時(shí)刻，殷然媽耐心陪伴著兒子，一起做好時(shí)間規(guī)劃和管理，在陪孩子進(jìn)山研究昆蟲時(shí)，見縫插針地跟孩子一起背課文；吃飯的時(shí)候，桌子上放著手機(jī)，一起聽音頻課。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)自于導(dǎo)演孫超，她說(shuō)殷然媽媽告訴她一個(gè)故事，有一天晚上九點(diǎn)多補(bǔ)習(xí)班下課，回家路上殷然正好撞見一輛挖掘機(jī)在工作，他就蹲在路邊看，于是，殷然媽媽就陪著兒子一起蹲在路邊，看了整整三個(gè)小時(shí)的挖掘機(jī)。
“我聽完以后的感受，可以用震驚來(lái)形容，感動(dòng)到想流淚”，孫超感嘆道。
至于研究昆蟲究竟有沒有用？
殷然的媽媽說(shuō)了一段很動(dòng)容的話，她說(shuō)， “有不有用其實(shí)我也不知道，但殷然是享受到了那一刻...螞蟻有六條腿，它的觸角長(zhǎng)什么樣，這種東西不會(huì)影響他的人生，但是他那種快樂的感覺，會(huì)一直留在他的心里?！?/strong>
這簡(jiǎn)直是神仙父母呀,有木有！
在影片的后半段，殷然的科學(xué)老師邀請(qǐng)殷然在班上給同學(xué)講一次課，希望引發(fā)孩子們對(duì)大自然生命的好奇心和求知欲。
殷然認(rèn)真?zhèn)湔n，演講那天他表現(xiàn)得很好，在課堂上對(duì)各種昆蟲的由來(lái)和習(xí)性信手拈來(lái)，他毫不怯場(chǎng)，課堂活潑幽默。
但生活不是“反轉(zhuǎn)劇”，下課后，殷然為大家準(zhǔn)備了禮物——裝在小盒子里的昆蟲， 但是很多同學(xué)不要，有同學(xué)直接當(dāng)著他的面反復(fù)說(shuō)著，“好惡心，好惡心?！?/strong>
事實(shí)上，殷然早有心理準(zhǔn)備，在上課前，他就跟老師說(shuō)，“他們能耐心聽我講完已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?/p>
殷然還另外準(zhǔn)備了圓珠筆當(dāng)作禮物，同學(xué)們立刻蜂擁而上。
看到這里很多網(wǎng)友表示很心疼殷然，有彈幕留言說(shuō)，“天才是不被理解的?！?/p>
殷然有著善良和童真的內(nèi)心，但同時(shí)又有著超越了很多同齡孩子的眼界。他在鏡頭面前說(shuō)出了很多富有哲思性的話，譬如那句， “蟲子的害益之分，都是人類亂編的。”
還譬如，他主動(dòng)給紀(jì)錄片取名叫《自然之道》，被導(dǎo)演采納。
在紀(jì)錄片末尾，當(dāng)導(dǎo)演組問(wèn)殷然，你覺得我們還需要做什么努力時(shí)，殷然說(shuō)，你們?cè)谟捌Y(jié)尾貼一個(gè)小紙條，上面寫“ 真理掌握在少數(shù)人手中。”
這是多么棒的一個(gè)神仙小男孩?。?/p>
《小小少年》還有其余幾個(gè)孩子的故事，有的愛好音樂，有的愛好電競(jìng)，有的愛好機(jī)器人......每一個(gè)孩子都很幸運(yùn)，從小就找到了很多人一輩子都找不到驅(qū)動(dòng)力和人生熱愛，但是就像殷然母親的擔(dān)憂一樣， 人的一生不能光靠愛好過(guò)活，能夠把自己的熱愛發(fā)展成養(yǎng)活自己職業(yè)的人更是少之又少。
所以當(dāng)孩子的前途和愛好產(chǎn)生分歧時(shí)，為人父母該如何取舍和引導(dǎo)，這并不是一件容易的事情。
在《以父之名》這一集里，一個(gè)叫國(guó)豪的男孩，從六歲開始打乒乓球，堅(jiān)持了十年，打過(guò)全國(guó)少年前八，家里擺滿了獎(jiǎng)牌，繼續(xù)打下去可以說(shuō)是前途無(wú)量。
但是國(guó)豪有一天告訴父母，自己不想打了，想去打英雄聯(lián)盟比賽。那一刻，國(guó)豪爸爸覺得全部的人生都像坍塌了一樣。
講真，換成誰(shuí)的父母都會(huì)難以接受，孩子好不容易打出成績(jī)，舍棄一條前途無(wú)量的路，改行去打游戲，從0開始，前途未知。
湖北省前乒乓球教練說(shuō)， 國(guó)豪具備了打乒乓球所有的要素，唯獨(dú)缺乏熱愛和酷愛，“當(dāng)時(shí)他要搞這個(gè)的時(shí)候（電競(jìng)），他爸爸恨不得把他給宰了?！?/strong>
國(guó)豪的媽媽回憶起這段時(shí)，不禁落淚，“倆個(gè)人在一起就掐，不能見面，他整晚整晚睡不著覺，他說(shuō)我沒有活下去的的動(dòng)力了?！?/p>
最嚴(yán)重的時(shí)候，國(guó)豪的媽媽認(rèn)為一家人都要去看心理醫(yī)生。
但父母對(duì)孩子的愛和包容是無(wú)止境的，即使無(wú)法接受孩子的選擇，但國(guó)豪爸仍舊會(huì)偷偷關(guān)注兒子電競(jìng)比賽，在家里守著直播。
在心理醫(yī)生面前，他袒露心聲，擔(dān)心兒子比賽總是輸導(dǎo)致壓力大，醫(yī)生安慰，“父母的擔(dān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像是詛咒，因?yàn)椴粌H要關(guān)注自己的情緒，還要關(guān)注父母的情緒。”
國(guó)豪是幸運(yùn)的，成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨的家庭，父母恩愛，一家人奮力托舉他的未來(lái)。在國(guó)豪小時(shí)候，國(guó)豪打乒乓球，國(guó)豪爸會(huì)把客廳都搬空，只留一個(gè)乒乓球桌，給他請(qǐng)最好的教練。
有人會(huì)認(rèn)為，國(guó)豪爸是把自己的夢(mèng)想寄托在兒子身上，讓兒子背負(fù)了太多。
其實(shí)不然，有一幕是，國(guó)豪媽媽問(wèn)國(guó)豪爸，“你的夢(mèng)想是什么”，原本以為他會(huì)說(shuō)希望兒子比賽打出成績(jī)之類，但是他回答，“給你們提供很好的生活。”
這一幕太好哭了。
好在，國(guó)豪也很爭(zhēng)氣，將運(yùn)動(dòng)精神發(fā)揮到電競(jìng)領(lǐng)域，在2019年還以優(yōu)異的表現(xiàn)被評(píng)為年度最佳新人選手。
這部紀(jì)錄片讓人動(dòng)容的是，孩子對(duì)于自身夢(mèng)想的那種純粹的熱愛以及父母對(duì)于孩子熱愛的托舉與守護(hù)。
《Hello KITTY 》這一集被網(wǎng)友稱為中國(guó)版《摔跤吧，爸爸》，它講訴了一對(duì)熱愛摩托越野車兄妹的故事，越野車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很苦且充滿危險(xiǎn)。
但這集當(dāng)中最好哭的一幕不是來(lái)自于主角李家兄妹倆，而是一個(gè)名叫何駿的男孩，何駿陽(yáng)光、長(zhǎng)相帥氣。
不幸的是，在一次比賽中，何駿受傷嚴(yán)重，被救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)整個(gè)脊椎錯(cuò)位、爆裂，需要馬上簽字動(dòng)手術(shù)。
醫(yī)生還說(shuō)，動(dòng)手術(shù)需要大量費(fèi)用，最后可能人才兩空，或者下半身癱瘓。
一年后，導(dǎo)演組再去拍攝時(shí)，何駿的腿戴著護(hù)具，每天在做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。
在視頻電話里，何駿跟李爸爸笑著說(shuō)，等恢復(fù)好后，還要重返“戰(zhàn)場(chǎng)”。
李爸爸和李媽媽也想過(guò)放棄，但是孩子們不肯，那就陪孩子們一起堅(jiān)持。
在《那奪云》和《5449》這兩集里，我們同樣感受到了熱愛與專注的力量，但是這兩集放在一起看，讓我感受到導(dǎo)演的用苦良心。
前者聚焦于貧窮以及底層家庭改變命運(yùn)的渴望，后者將視角放到北京最好的高中之一——人大附中，不同畫面的切割與對(duì)比，讓我們看到了城鄉(xiāng)差距以及“教育的分層”。
《那奪云》可以說(shuō)是整集都自帶“淚點(diǎn)”。
一個(gè)名叫云兒的8歲小女孩熱愛舞蹈，被人稱為“小神童”。
她有天賦，有熱愛，但唯一不幸的是她出生在閉塞的云南鄉(xiāng)村，原生家庭貧寒。
發(fā)現(xiàn)女兒的天賦后，云兒爸媽在當(dāng)?shù)貫樵苾赫伊撕芏嗬蠋煟菦]有一個(gè)收留她，不是不愿意，是沒有能力。
有老師建議云兒媽去北京找更專業(yè)的舞蹈老師。
去北京學(xué)舞蹈費(fèi)用昂貴，對(duì)于云兒來(lái)說(shuō)這幾乎不可能，但好在，北京舞蹈學(xué)院剛好有一位老師愿意無(wú)償教授云兒。
在拍攝時(shí)，央視也剛好在做一檔節(jié)目，云兒被邀請(qǐng)參與節(jié)目錄制，表演一段舞蹈。
在去北京前，云兒家來(lái)了很多人，為云兒送行，鄰里相親都在往云兒手里塞錢。
“去北京了，一定要好好努力，天上不會(huì)掉餡餅?！?/p>
“我們幾代人了，沒有出你這樣的人才，去北京一定不要驕傲，聽老師的話?！?/p>
舞蹈，對(duì)于云兒來(lái)說(shuō)，不止是一種純粹的熱愛，它承載了走出大山，改變命運(yùn)的重量。
到達(dá)北京后，在正式登臺(tái)前，云兒?jiǎn)枊寢寱?huì)來(lái)北京多少次，云兒媽說(shuō)， 這次表演得好，會(huì)來(lái)很多次，表現(xiàn)不好就得在家放牛養(yǎng)豬。
雖然話很刺耳，但也正是云兒媽內(nèi)心的真實(shí)擔(dān)憂。
在云兒長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)，這里的女孩大多承受著各自的苦難，有些被父母遺棄，或者成長(zhǎng)在家暴的環(huán)境里。在中學(xué)畢業(yè)后，女孩們?cè)缭缂奕?，或者外出打工，干苦力?/p>
不想讓孩子以后重復(fù)自己的命運(yùn)，舞蹈是希望也是救贖。
《那奪云》這一集里，還穿插了其他女孩的故事，由于篇幅受限，我們不再展開，但內(nèi)容同樣讓人淚目。
如果《那奪云》是催淚的一集，那么《5449》就是讓人熱血和沸騰的一集。
導(dǎo)演組來(lái)到了人大附中，記錄了幾個(gè)高中學(xué)生的故事，這些學(xué)生熱愛機(jī)器人。用他們老師的話講， “不是在實(shí)驗(yàn)室里，就是在打比賽，或者在寫編程。”
而且不是小打小鬧，他們研究的內(nèi)容甚至達(dá)到了碩士水平。
嗯，這還是高中孩子啊。
現(xiàn)在很多人都在呼吁教育改革，反對(duì)刷題和填鴨式教育，但事實(shí)上，在北京有很多學(xué)校早就走在了前面。
譬如紀(jì)錄片里有一幕是，學(xué)生們正在社團(tuán)招新，彈幕上滿屏都是“別人家的高中”。
還譬如，我們前不久發(fā)布了文章 《北京第一代“雞娃”血淚史》 （點(diǎn)擊即可閱讀），文章記錄了另外一所高中——北京四中，內(nèi)容看得也讓人大開眼界。
三四點(diǎn)就放學(xué)；豐富的社團(tuán)活動(dòng)；模擬聯(lián)合國(guó)；去山區(qū)支教；去南極考察；拍攝塵肺病題材的紀(jì)錄片；就算到高三也堅(jiān)持每天上體育課......這就是城市與城市的差距，教育與教育的區(qū)別。
北大附中也有眾多社團(tuán)
圖為SubIT社團(tuán)去往微軟中國(guó)總部交流
除了兩位智商很高的“天才少年”張宇晨和陶啟澤外，在《5549》里，還有一位初一小男孩讓人印象深刻。
在加入機(jī)器人社團(tuán)的第一天，小男孩就搖頭晃腦地說(shuō)到， 自己在家看了些標(biāo)書類的文書，對(duì)待一些項(xiàng)目潛力還是有經(jīng)驗(yàn)的。
得知社團(tuán)缺乏經(jīng)費(fèi)后，他說(shuō)要優(yōu)先排序、馬上推進(jìn)項(xiàng)目。
畫面一轉(zhuǎn)，他已經(jīng)開始跟人微信溝通合作事宜。
畫面又一轉(zhuǎn)，他跟隨幾個(gè)高中學(xué)長(zhǎng)去公司“商務(wù)會(huì)談”。在談判現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)孩子展示PPT，舉手投足像大人一樣。
一個(gè)機(jī)器人社團(tuán)不僅涉及到了編程、制圖、動(dòng)手能力還涉及到了溝通與合作、談判技巧與社交情商等等。
牛娃們?cè)谶@樣的教育下，眼界會(huì)變得更為開闊，而普通孩子再怎么卷，也卷不過(guò)。
當(dāng)有人把全部的希望寄托于熱愛，渴望出人頭地時(shí)；
而有人將熱愛只是當(dāng)作生活的樂趣，譬如在人大附研究機(jī)器人的孩子們，就算標(biāo)化成績(jī)不理想，背后還有父母托底?！?549》里的兩位主人翁，在高中畢業(yè)后，都選擇了出國(guó)留學(xué)，前方是璀璨的未來(lái)。
這種關(guān)于“熱愛”的對(duì)比就是社會(huì)的參差。
當(dāng)然，孩子們的世界是純粹的，無(wú)論是8歲的云兒，還是步入18歲的張宇晨和陶啟澤，他們因?yàn)樽陨淼臒釔?，生命由此變得更為多彩?/p>
望子成龍是父母?jìng)兊男?/span>愿，回到問(wèn)題“ 當(dāng)孩子舍棄了相對(duì)安全的路，而選擇了一條前途未卜的路，家長(zhǎng)們?cè)撊绾蚊鎸?duì)”，或者這句話換成“你愿意孩子成為不快樂的公司CEO，還是快樂的普通打工人”同樣有效。
這部紀(jì)錄片沒有給出具體的答案，但影片里，父母?jìng)儗?duì)于孩子快樂的保護(hù)讓人為之動(dòng)容。
最后，借用豆瓣網(wǎng)友的話來(lái)結(jié)尾，“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)。只因他們是少年。”
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